【溫馨提示】====【1】設(shè)計包含CAD圖紙 和 DOC文檔，均可以在線預(yù)覽，所見即所得，，dwg后綴的文件為CAD圖，超高清，可編輯，無任何水印，，充值下載得到【資源目錄】里展示的所有文件======【2】若題目上備注三維，則表示文件里包含三維源文件，由于三維組成零件數(shù)量較多，為保證預(yù)覽的簡潔性，店家將三維文件夾進行了打包。三維預(yù)覽圖，均為店主電腦打開軟件進行截圖的，保證能夠打開，下載后解壓即可。======【3】特價促銷，，拼團購買，，均有不同程度的打折優(yōu)惠，，詳情可咨詢QQ：1304139763 或者 414951605======【4】 題目最后的備注【SJ系列】為店主整理分類的代號，與課題內(nèi)容無關(guān)，請忽視
湘潭大學(xué)興湘學(xué)院
畢業(yè)設(shè)計說明書
題 目： 振動式螺母輸送機機械部分設(shè)計
學(xué) 院： 興湘學(xué)院
專 業(yè)： 機械設(shè)計制造及其自動化
學(xué) 號： 2007964202
姓 名： 胡 昱
指導(dǎo)教師： 毛美姣
完成日期： 2011年6月5日
湘潭大學(xué)興湘學(xué)院
畢業(yè)論文（設(shè)計）任務(wù)書
論文（設(shè)計）題目： 振動式螺母輸送機設(shè)計
學(xué)號：2007964202 姓名：胡昱 專業(yè)： 機械設(shè)計制造及其自動化
指導(dǎo)教師：毛美姣 系主任：
一、主要內(nèi)容及基本要求
1、設(shè)計一個每分鐘自動輸送30-40個M6的六角凸焊振動式螺母輸送機
2、確定總體方案；
3、電磁鐵的設(shè)計選擇；
4、振動彈簧的設(shè)計選擇；
5、傳動方案的確定與設(shè)計；
6、料斗的設(shè)計選擇；
7、儲存通道及輸送裝置的選擇；
8、篩選機機構(gòu)的選擇；
9、三維仿真軟件Solid Edge畫出主總裝備圖及主要零件圖；
10、翻譯英文技術(shù)資料：翻譯機械設(shè)計的（或相關(guān)課題）開發(fā)及研究的英文資料。要求：3000單詞。
二、重點研究的問題
1、 傳動方案的設(shè)計；
2、 篩選方案的設(shè)計；
三、進度安排
各階段完成的內(nèi)容
起止時間
1
資料檢索、查詢
2011年2月20 日 ～ 3月5 日
2
系統(tǒng)總體方案構(gòu)思及設(shè)計
2011年3月6日 ～ 3月20日
3
完成振動式螺母輸送機的設(shè)計方案選擇設(shè)計
2011年3月 21日 ～ 4月10日
4
完成振動式螺母輸送機的三維制圖設(shè)計；
2011年4月11日 ～ 4月25日
5
完成振動式螺母輸送機的二維制圖設(shè)計
2011年4月26日 ～ 5月10日
6
畢業(yè)設(shè)計說明書撰寫和編輯
2011年5月11日 ～ 5月19日
7
交畢業(yè)設(shè)計說明書和圖紙，答辯準備
2011年5月 20 日 ～ 5月 25 日
四、應(yīng)收集的資料及主要參考文獻
【1】 聞邦樹.振動機械的理論與動態(tài)設(shè)計方案.廣州：機械工業(yè)出版社.2001
【2】 張英會 劉輝航主編.彈簧手冊.北京：機械工業(yè)出版社.1997
【3】 尚久浩主編.自動機械設(shè)計.北京：中國輕工業(yè)出版社，2003
【4】 李全鳳主編.電場數(shù)值計算與電磁鐵設(shè)計.北京：清華大學(xué)出版社，2002
【5】 陳立新主編.機械設(shè)計課程設(shè)計.北京：中國電力出版社.2002
【6】 張鉞 主編.新型圓管帶式輸送機設(shè)計手冊.北京：化學(xué)工業(yè)出版社，2007
【7】 林述溫主編.機電裝備設(shè)計.北京：機械工業(yè)出版社，2002
【8】 張建民主編.機電一體化系統(tǒng)設(shè)計.北京：高等教育出版社，2007
【9】 李柱國.機械設(shè)計與原理.北京：科學(xué)出版社.2003
【10】 機械設(shè)計手冊編委會.機械設(shè)計手冊.北京：機械工業(yè)出版社.2004
湘潭大學(xué)興湘學(xué)院
畢業(yè)論文（設(shè)計）評閱表
學(xué)號 2007964202 姓名 胡 昱 專業(yè) 機械設(shè)計制造及其自動化
畢業(yè)論文（設(shè)計）題目： 振動式螺母輸送機設(shè)計
評價項目
評 價 內(nèi) 容
選題
1.是否符合培養(yǎng)目標(biāo)，體現(xiàn)學(xué)科、專業(yè)特點和教學(xué)計劃的基本要求，達到綜合訓(xùn)練的目的；
2.難度、份量是否適當(dāng)；
3.是否與生產(chǎn)、科研、社會等實際相結(jié)合。
能力
1.是否有查閱文獻、綜合歸納資料的能力；
2.是否有綜合運用知識的能力；
3.是否具備研究方案的設(shè)計能力、研究方法和手段的運用能力；
4.是否具備一定的外文與計算機應(yīng)用能力；
5.工科是否有經(jīng)濟分析能力。
論文
（設(shè)計）質(zhì)量
1.立論是否正確，論述是否充分，結(jié)構(gòu)是否嚴謹合理；實驗是否正確，設(shè)計、計算、分析處理是否科學(xué)；技術(shù)用語是否準確，符號是否統(tǒng)一，圖表圖紙是否完備、整潔、正確，引文是否規(guī)范；
2.文字是否通順，有無觀點提煉，綜合概括能力如何；
3.有無理論價值或?qū)嶋H應(yīng)用價值，有無創(chuàng)新之處。
綜
合
評
價
評閱人：
2011年5月 日