親近自然寫景要抓住特征.ppt

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親近自然寫景要抓住特征 寫作訓(xùn)練提綱 情景導(dǎo)入品一品景中之情寫一寫景中之情讀一讀景中之情佳作引路練一練景中之情 親近自然寫景要抓住特征 品一品 景中之情 一切景語皆情語 王國維 景中之情一 人民戰(zhàn)爭那一望無邊際的密密層層的大荷葉 迎著陽光舒展開 就像銅墻鐵壁一樣 粉色荷花淀高高地挺出來 是監(jiān)視白洋淀的哨兵吧 荷花淀 孫犁 景中之情二 生機(jī)勃勃那是滿池的新荷 圓圓的綠葉 或亭亭立于水上 或宛轉(zhuǎn)靠在水面 只覺得一種蓬勃的生機(jī)跳躍滿池 綠色 本來是生命的顏色 我最愛看初春的楊柳嫩枝 那樣鮮 那樣亮 柳枝兒一擺 似乎蹬著腳告訴你 春天來了 荷葉 則要持重一些 初夏 則更成熟一些 但那透過活潑的綠色表現(xiàn)出來的茁壯的生命力 是一樣的 再加上葉面上的水珠兒滴溜溜滾著 簡直好像滿池荷葉都要裙抉飛揚 翩然起舞了 宗璞 景中之情三 懷念老師每天清晨經(jīng)過荷塘 總能看見一池荷韻 從冬日的衰落到春日的綠意 繁盛 凋零 一如人生的起落 當(dāng)風(fēng)低水皺 湖閑雨輕的日子 清荷亭亭 綠裙裾上青玉滾滾 水生秀色 抑或刀風(fēng)烈日 如丹青杰作的風(fēng)荷依舊清色冰姿 氣宇凌仙 年年荷花都能從絲毫不見生機(jī)的枯萎中復(fù)生 而我的師長卻不能了 那一個年輕的身影走進(jìn)了翩翩的荷葉間 稍不留意便無跡可尋 只余下清香裊裊 許瑜萍 又是清荷盛開時 結(jié)語 景物是客觀的 人的主觀心情是千差萬別的 同一種景物在不同人的眼里 形 色 味是不同的 心情不同 感受不同 文章主旨不同 景物也隨著千變?nèi)f化 任何描寫都要目的明確 為表達(dá)內(nèi)容服務(wù) 哪里需要描寫 怎樣描寫 都要從表達(dá)的主觀感情出發(fā) 寫一寫 景中之情 讀一讀 景中之情 佳作引路 校園秋色如果說夏天是成長的季節(jié) 那么秋天就是收獲的季節(jié) 經(jīng)過中考的洗禮 我終于來到了這所我夢寐以求的學(xué)校 到校那一天 正直秋季中旬 校園里到處彌漫著秋的味道 那是豐收的喜悅 各校的尖子歡聚一堂 懷著同一個目標(biāo) 用自己的努力為母校光輝的歷史 再涂抹上濃重的一筆 大家都很興奮 嘰嘰喳喳的互報家門 但我無暇顧及這些 因為我已流連于校園里美麗的秋色中了 秋風(fēng)把樹葉染成了黃色 樹葉又把大地染成了黃色 微風(fēng)拂過 地上的黃葉像是一群受了驚的黃蝴蝶 打著轉(zhuǎn)兒 空中翩翩起舞的黃葉在朝陽中閃動著 仿佛一只只金色的紡織娘 在金色的陽光中沙沙地叫著 忽的離開了樹枝 飛走了 我佇立在這漫天的黃葉中 臉上帶著豐收的喜悅 感覺自己也溶入了漫天的黃葉中 成為校園秋色中一道亮麗的風(fēng)景 校園的秋色也有它獨特的味道 在校園一偶 有幾棵高大挺拔的楊桃樹 葉還很綠 果實已經(jīng)熟透了 泛著金色光芒 從下往上看 仿佛綠色的天幕上鑲著無數(shù)金色的小星星 秋風(fēng)吹過 星星便有節(jié)奏的泛著眼睛 難道是沙子把眼睛給迷了 果實成熟了 樹枝留不住他 只得讓她滾落到草叢中 她慢慢的發(fā)酵著 慢慢的發(fā)酵成一杯甘醇的美酒 到處彌散著濃濃的酒味 這是豐收的味道 這是校園秋色獨特的味道 樹下 那些未來的牛頓們 正專心致志的讀著足有幾寸厚的書 我真希望那些楊桃給他們以靈感 不過可別太重了 免得把他們的靈感趕跑了 靈感真的是稍縱即逝的 這些未來的牛頓們 也是校園秋色中亮麗的一筆 秋天是收獲的季節(jié) 可校園的秋色卻讓我明白在品嘗香甜的果實的時候 不要忘記種子也在秋天了孕育 過去的榮耀都已經(jīng)過去 新的希望正在榮耀中誕生 如果不趁著秋天為種子輸送營養(yǎng) 種子就無法熬過漫長的冬天 在來年的秋天 你就只能得到失望 校園的秋色是一幅五彩油畫 他的第一筆是在很久以前的一個秋天里畫下的 而她的內(nèi)容只會隨著時間的流逝更加成熟 更加充實 我也將在秋天中孕育新的希望 讓自己成為畫中最亮麗的風(fēng)景 練一練景中之情 以 秋色 為描寫對象 寫一篇文章 題目自擬 800字以上 也可以選用以下題目 1 卻道天涼好個秋2 霜葉紅于二月花3 蕭瑟秋風(fēng)今又是4 秋實5 校園秋色 能力提升 示例 三峽之秋三峽已經(jīng)是秋天了 三峽的秋天 從大江兩岸的橘柚樹開始 這些樹 生長在陡峭的山巖上 葉子也如同那青色的巖石一般堅硬 挺直 越到秋天 它們越顯出綠得發(fā)黑的顏色 而那累累的果實 正在由青變黃 漸漸從葉子中間顯露出來 就在這時候 它們開始散發(fā)出一種清香 使三峽充滿了成熟的秋天的氣息 當(dāng)早晨 透明的露水閃耀著 峽風(fēng)有些涼意 仿佛滿山的橘柚樹上撒了一層潔白的霜 新鮮而明凈 太陽出來 露水消逝了 橘柚樹閃爍著陽光 綠葉金實 三峽中又是一片秋天的明麗 中午群峰披上金甲 陽光在水面上跳躍 長江也變得熱烈了 像一條金鱗巨蟒 翻滾著 呼嘯著 奔騰流去 而一面又把它那激蕩的 跳躍的光輝 又投向兩岸陡立的峭壁 于是 整個峽谷 波光蕩漾 三峽又充滿了秋天的熱烈的氣息 下午 太陽還沒有落 峽里早升起一層青色的霧 這使得峽里的黃昏來得特別早 而去得特別遲 于是 在青色的透明的黃昏中 兩岸峭壁的倒影 一齊擁江心 使江面上只剩下一線發(fā)光的天空 長江平靜而輕緩地流淌 變得有如一條明亮的小溪 夜 終于來了 岸邊的漁火 江心的燈標(biāo) 接連亮起 連同它們在水面映出的紅色光暈 使長江像是眨著眼睛 沉沉欲睡 只有偶爾駛過的趕路的駁船 響著汽笛 在江面劃開一條發(fā)光的路 于是漁夫和燈標(biāo) 都像驚醒了一般 在水面上輕輕地?fù)u曳 也許由于這里的山太高 峽谷太深 天空過于狹小 月亮也上來得很遲很遲 起初 峽里只能感覺到它朦朧的青光 和黃昏連在一起 而不知在什么時候 它忽然出現(xiàn)在山上 就像從山上生長出來 是山的一部分 像一塊巨大的 磨平 發(fā)亮的云母石 這時 月亮和山的陰影 對比得異常明顯 山是墨一般的黑 陡立著 傾向江心 仿佛就要撲跌下來 而月亮 從山頂上 順著深深的 直立的谷壑 把它那清冽的光輝 一直瀉到江面 就像一道道瀑布 憑空飛降 又像一匹匹素錦 從山上掛起 這一天 正是中秋 節(jié)選自方紀(jì) 三峽之秋 載 方紀(jì)文集 第2卷百花文藝出版社1985年版 春天 樹葉開始閃出黃青 花苞輕輕地在風(fēng)中擺動 似乎還帶著一種冬天的昏黃 可是只要經(jīng)過一場春雨的洗淋 那種顏色和神態(tài)是難以想象的 每一棵樹仿佛都睜開特別明亮的眼睛 樹枝的手臂也頓時柔軟了 而那萌發(fā)的葉子 簡直就像起伏著一層綠茵茵的波浪 水珠子從花苞里滴下來 比少女的眼淚還嬌媚 半空中似乎總掛著透明的水霧的絲簾 牽動著陽光的彩棱鏡 這時 整個大地是美麗的 小草像復(fù)蘇的蚯蚓一樣翻動 發(fā)出一種春天才能聽到的沙沙聲 呼吸變得暢快 空氣里像有無數(shù)芳甜的果子 在誘惑著鼻子和嘴唇 真的 只有這一場雨 才完全驅(qū)走了冬天 才使世界改變了姿容 選自劉湛秋 雨的四季 人類與其他生物一樣 都是大自然的孩子 我們要心甘情愿地當(dāng)大自然的孩子 這樣我們會感到其他生物都是我們的兄弟姐妹 我們會像對待兄弟姐妹那樣關(guān)注它們 熱愛它們 在乎它們 哪怕是細(xì)微的變化 這樣 就總處于激動之中 總有文章可寫 我們只有親近自然 認(rèn)識自然 欣賞自然 才能抓住景物的特點 才能把景物具體地描繪出來 景物的描寫是主觀和客觀的統(tǒng)一 要寫好景物 既要認(rèn)真觀察 對景物有準(zhǔn)確的了解 又要找準(zhǔn)景物與自己感情的契合點 只有這樣 才能寫得情景交融 課堂小結(jié) 以 游記 為題目 寫一篇不少于800字的文章 作業(yè)設(shè)計