中考化學 專項四實驗的設計與評價精練精析（含中考示例） 新人教版

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專項四實驗的設計與評價（含中考示例） 一、選擇題 1.“節(jié)能減排，我有責任”。下列實驗操作不符合節(jié)約原則的是( ) A．甲學生用白色點滴板替代試管，進行酸、堿溶液與指示劑反應的實驗 B．乙學生配制50 g 5％的氯化鈉溶液，把配好的溶液裝入試劑瓶中 C．丙學生用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣時，先點燃酒精燈，再去組裝儀器 D．丁學生做完金屬與酸的反應實驗后，把多余的金屬回收 2.欲鑒別氫氣、氧氣、二氧化碳、甲烷四種氣體，現(xiàn)有一盒火柴，還需要用到下列實驗用品中的( ) A．裝有蒸餾水的燒杯 B．裝有無色酚酞溶液的燒杯 C．冷而干燥的燒杯 D．內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯 3.(2012陜西中考)如圖為初中化學常見氣體的發(fā)生與收集裝置。有關這些裝置的說法不正確的是( ) A.裝置Ⅰ可作為固體加熱制取氣體的發(fā)生裝置 B.裝置Ⅱ中長頸漏斗可以用分液漏斗、醫(yī)用注射器代替 C.裝置Ⅲ、Ⅳ可用于收集密度與空氣密度差距較大，且不與空氣中各成分反應的氣體 D.裝置Ⅴ可以用于收集H2、O2，也可以用于實驗室收集CO2 4.(2012無錫中考)中考復習階段，小荷同學梳理了以下知識： ①煮沸可以降低井水的硬度； ②某粒子的結構示意圖為 ，該粒子一定是氖原子； ③將肥皂水滴到pH試紙上，觀察到試紙由黃色變成紅色； ④自制簡易凈水器中的活性炭能吸附、過濾水中的雜質(zhì)； ⑤為了增強肥效，應將銨態(tài)氮肥和草木灰混合施用； ⑥利用銅、鐵、AgNO3溶液能探究出銅、鐵、銀的金屬活動性順序。其中正確的是( ) A.①②④⑤⑥ B.②③④⑤ C.①④⑤ D.①④⑥ 5.(2011蘭州中考)下表列舉了四組待鑒別的物質(zhì)和對應的鑒別方法，其中不合理的是( ) 待鑒別的物質(zhì) 鑒 別 方 法 A 燒堿和熟石灰 加入無色酚酞，觀察溶液顏色的變化 B H2、O2、CO2 用燃著的木條檢驗，觀察燃燒情況 C 硝酸銨和生石灰 加水溶解，用手觸摸試管外壁溫度的變化 D 食鹽水和蒸餾水 滴加硝酸銀溶液，觀察有無白色沉淀生成 6.如圖是學生設計的一個二氧化碳發(fā)生裝置，對其優(yōu)缺點的評價，錯誤的 是( ) A.所用材料均為家庭廢品，有較好的資源利用意識 B.使用堿石灰(主要成分NaOH和生石灰)有利于得到干燥的二氧化碳氣體 C.將石灰石放入廢銅絲網(wǎng)，不用時可使反應中止，體現(xiàn)便利使用的設計思想 D.利用拉動廢銅絲的設計，要注意保證氣密性良好，方能使實驗成功 7.(2011桂林中考)下列物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化能夠?qū)崿F(xiàn)的是( ) A.CuOCuOCuO B.CaCO3CaCl2 Ca(NO3)2 C.FeFe2O3FeCl3 D.Al2O3Al(OH)3AlCl3 8.(雙選)(2012湛江中考)下列有關實驗操作、實驗現(xiàn)象、解釋或結論都正確的是( ) 選項 實驗操作 實驗現(xiàn)象 解釋或結論 A 燒堿溶液與稀鹽酸混合 有氣泡產(chǎn)生 氫氧化鈉與鹽酸反應 B 銅絲浸入硫酸鋅溶液中 無現(xiàn)象 銅與硫酸鋅反應 C 往硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液 生成藍色沉淀 發(fā)生了化學反應 D 用玻璃棒蘸取濃氨水點在pH試紙上 pH=13 濃氨水呈堿性 二、非選擇題 9.下列圖(Ⅰ)是部分常用化學儀器或裝置，圖(Ⅱ)是部分“微型”化學儀器或裝置(用“微型”儀器做實驗，其試劑用量和廢物排放量是通常用量的1/10或更少，符合綠色化學的理念)。對比圖(Ⅰ)、圖(Ⅱ)回答以下問題： (1)圖(Ⅰ)中A、B的名稱分別是________、________；若用D裝置除去O2中的水蒸氣，則D中應裝入的液體是________，氣體應從________口通入(填字母)。 (2)用圖(Ⅱ)中的“微型”儀器做實驗，固體只需極少量、液體用量也很少(或只需1小滴～2小滴)，相對用圖(Ⅰ)儀器做實驗的優(yōu)點是________(填序號)。 ①節(jié)約藥品用量 ②能完全消除實驗污染 ③方便個人或家庭實驗 ④若需加熱也能節(jié)約燃料 (3)圖(Ⅰ)中的C裝置的作用相當于圖(Ⅱ)中的裝置_______(填字母)，它們在實驗操作上的共同優(yōu)點是通過控制_____________________________________來控制反應速率。 (4)圖(Ⅰ)中的C裝置和圖(Ⅱ)中的“多用途U形管”(是在U形管中套入一個底部有小孔的具支試管)都可用作“固—液”反應制取氣體。若在反應進行中分別將兩裝置的橡膠管中部夾上鐵夾，可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是：C裝置________；“多用途U形管”_______________________________________________________。 10.在工業(yè)中硫酸銅有不少用途。某工廠用硫化銅(CuS)制硫酸銅，擬選擇兩個方案。 (1)請寫出方案①反應的化學方程式__________。 (2)從環(huán)境保護的角度考慮，兩個方案中選_______(填“方案①”或“方案②”)更合理，理由是_____________________________________________________。 11．類比法是化學研究物質(zhì)的重要方法之一。草酸的化學性質(zhì)與碳酸相似。已知碳酸易分解，草酸在受熱條件下也分解，僅生成三種氧化物。某校研究性學習小組對此展開探究： (1)小明首先根據(jù)草酸中含有_______元素，可推測生成物中含有水。 (2)小明對分解生成的其他生成物進行猜測、驗證： 【假設一】生成物中有二氧化碳 實驗一：將生成的氣體通入澄清的石灰水，實驗現(xiàn)象是____________________， 小明據(jù)此判斷生成物中含有二氧化碳。 【假設二】生成物中有一氧化碳 實驗二：小明用如圖裝置進行實驗，從而證明生成物中含有一氧化碳。 請回答：A裝置中黑色固體粉末是________(填化學式)， A裝置中的實驗現(xiàn)象是_________________________________________________________________。 (3)討論交流：小芳認為，小明的“實驗二”不需要B裝置也能夠推斷出生成物中含有一氧化碳，你是否支持小芳的觀點：________(填“支持”或“不支持”)，請說出你的理由：___________________________________________________。 小芳認為，從環(huán)保的角度看，“實驗二”裝置有一個缺陷，請你指出該缺陷： ___________________________________________________________________， 處理的方法是_______________________________________________________ ___________________________________________________________________。 12．(2012樂山中考)某實驗小組的同學用氫氧化鈣溶液和鹽酸進行酸堿中和反應的實驗時，向燒杯中的氫氧化鈣溶液滴加稀鹽酸一會兒后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑。此時，他們停止滴加稀鹽酸，并對燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)的成分進行探究。 (1)寫出該中和反應的化學方程式______________________________________。 (2)探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分： 【提出問題】該燒杯內(nèi)的溶液中溶質(zhì)是什么？ 【進行猜想】(A)溶質(zhì)可能是CaCl2與Ca(OH)2 (B)溶質(zhì)可能只是CaCl2 (C)溶質(zhì)可能是CaCl2與HCl 【實驗探究】①小明從燒杯中取了少量反應后的溶液于一支試管中，并向試管中滴加幾滴無色酚酞溶液，振蕩。觀察到酚酞溶液不變色。于是他排除了猜想(A),你認為他排除猜想(A)的理由是____________________________________。 ②小華想用碳酸鈉溶液來驗證后兩種猜想，請你幫他完成實驗，填寫以下表格： 通過以上探究，最后確定猜想(C)正確。 【反思與拓展】你認為上述燒杯內(nèi)溶液如果未經(jīng)處理直接倒入鐵制下水道，可能造成的危害是________。要想處理燒杯內(nèi)溶液使其只得到CaCl2溶液，應向溶液中加入過量_________，充分反應后過濾，反應的方程式為_______________ ___________________________________________________________________。 答案解析 1.【解析】選C。D中，把多余的金屬回收屬于節(jié)約藥品； B中配好的溶液裝入試劑瓶中備用，屬于節(jié)約藥品；C中先點燃酒精燈再去組裝儀器，造成酒精的浪費，不符合節(jié)約原則； A中用白色點滴板替代試管，起到了節(jié)約藥品的目的，故選C。 2.【解析】選D。將燃著的火柴分別伸入到四種氣體中，能使火柴燃燒更劇烈的是氧氣，使火柴熄滅的是二氧化碳，氣體本身被點燃的是氫氣或甲烷，而氫氣燃燒只生成水，甲烷燃燒可生成水和二氧化碳，因此要區(qū)分氫氣和甲烷，只需檢驗其燃燒產(chǎn)物中是否含有二氧化碳，故只要再在兩火焰上方分別罩一內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯即可。 3.【解析】選D。本題考查氣體發(fā)生與收集裝置的評價。解答本題的關鍵應明確三點：(1)裝置Ⅰ可用于固體在加熱的條件下制取氣體；裝置Ⅱ可用于固體與液體在常溫下制取氣體。(2)裝置Ⅲ可用于收集密度大于空氣的氣體；裝置Ⅳ可用于收集密度小于空氣的氣體；裝置Ⅴ可用于收集難溶于水的氣體。(3)氫氣和氧氣都可用排水法收集，二氧化碳能溶于水，不能用排水法收集。由此分析，D選項錯誤。 4.【解析】選D。本題考查考生綜合分析問題的能力。解答本題的關鍵應明確六點：(1)煮沸和蒸餾都可以降低水的硬度。(2)如果核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，該粒子是原子，如果核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不等于核外電子數(shù)，該粒子是離子。(3)肥皂水顯堿性，滴到pH試紙上，試紙會變成藍色。(4)活性炭具有吸附性，可以除去水中的一些雜質(zhì)。(5)草木灰顯堿性，銨態(tài)氮肥和堿性物質(zhì)混用會產(chǎn)生氨氣，降低肥效。(6)將銅放入硝酸銀溶液中，銅的表面會出現(xiàn)銀白色金屬，說明銅比銀活潑。再將鐵放入生成的硝酸銅溶液中，鐵的表面會出現(xiàn)紅色的銅，說明鐵比銅活潑。由此分析①④⑥正確。 5.【解析】選A。燒堿和熟石灰的水溶液都呈堿性，都能使無色酚酞溶液變紅，故用加入酚酞溶液的方法無法將二者鑒別開來；B中氫氣具有可燃性，氧氣有助燃性，二氧化碳不支持燃燒，故用燃著的木條可以將三者檢驗出來；C中硝酸銨溶于水時溶液溫度降低，生石灰與水反應放出大量熱，故用水分別將其溶解后可以通過其溫度的不同進行區(qū)分；D中食鹽水中的氯化鈉與硝酸銀溶液反應有白色沉淀生成，而蒸餾水與硝酸銀溶液混合無明顯現(xiàn)象，故可以用硝酸銀溶液區(qū)分。 6.【解析】選B。本題是一道以CO2發(fā)生裝置為素材的設計評價題。針對設計的CO2發(fā)生裝置的優(yōu)缺點評價，B項說法錯誤。原因是堿石灰雖能將CO2氣體中的水蒸氣吸收，但同時也將CO2吸收，不符合除雜原則。 7.【解析】選A。A中C有還原性，與CuO反應生成Cu，Cu與O2在加熱的條件下生成CuO，A是正確的；B中CaCl2與HNO3不反應，C中Fe在O2中燃燒應生成Fe3O4，D中Al2O3與H2O不反應，所以B、C、D都不能實現(xiàn)。 8.【解析】選C、D。本題考查判斷實驗現(xiàn)象或?qū)嶒灢僮魇欠裾_方面的內(nèi)容，解題的關鍵注意實驗現(xiàn)象和實驗結論的區(qū)別。燒堿與鹽酸反應，不產(chǎn)生氣體，A現(xiàn)象錯誤；根據(jù)金屬活動性順序，銅的活動性比鋅弱，銅與硫酸鋅不反應，無現(xiàn)象，B結論錯誤；硫酸銅與氫氧化鈉發(fā)生復分解反應，生成藍色沉淀，C正確；用玻璃棒蘸取濃氨水點在pH試紙上，pH=13，說明濃氨水顯堿性，D正確。 9.【解析】(1)圖(Ⅰ)中A為膠頭滴管，B為試管；(2)圖(Ⅱ)中所給的儀器為微型儀器，可以節(jié)約藥品而不影響實驗現(xiàn)象，可以較方便地來操作完成實驗，同時由于所取的量少，即使加熱所需的燃料也少，但是不能夠完全消除實驗污染，故選①③④；(3)根據(jù)裝置的特點可以知道：圖(Ⅰ)中C裝置通過分液漏斗添加液體藥品，當需要氣體時，打開活塞，不需要氣體時，關閉活塞，從而能夠控制反應的發(fā)生和停止；而圖(Ⅱ)中的d裝置通過多用途滴管添加液體藥品，當需要氣體時，擠壓多用途滴管，不需要氣體時，停止擠壓，從而能夠控制反應的發(fā)生和停止，即圖(Ⅰ)中的C裝置和圖(Ⅱ)中的d裝置具有相同的作用； (4)若在圖(Ⅰ)中的C裝置橡膠管中部夾上鐵夾，則產(chǎn)生的氣體不能順利排出，造成錐形瓶內(nèi)氣壓增大，從而使橡膠塞沖出；圖(Ⅱ)中的“多用途U形管”中，若在橡膠管中部夾上鐵夾，則會使右端液面下降，造成固體和液體分離，反應自行停止。 答案：(1)膠頭滴管 試管 濃硫酸 a (2)①③④ (3)d 液體(溶液)加入量 (4) 橡膠塞沖出 液體和固體分離，反應停止 10.【解析】由題意知，方案①：利用硫桿菌的作用，硫化銅直接與空氣中的O2反應生成CuSO4，既不需要加熱，也沒有副產(chǎn)品，也就不產(chǎn)生污染物；據(jù)方案②中的化學方程式可知，反應生成了大氣污染物SO2，會污染空氣。 答案：(1) CuS+2O2CuSO4 (2)方案① 方案①不需要加熱、操作簡單且無污染 11．【解析】從題給信息可知：草酸在受熱條件下也分解，僅生成三種氧化物。有水生成是因草酸中含有氫元素和氧元素，由于生成物中有二氧化碳，因此澄清的石灰水會變渾濁；若生成物中有一氧化碳，可以通過還原氧化銅反應來進行檢驗，實驗中A裝置中的現(xiàn)象是黑色的氧化銅變?yōu)榧t色。由于在氧化物中有還原性的只有一氧化碳，因此沒有必要根據(jù)二氧化碳的生成檢驗一氧化碳的存在。實驗二中未反應掉的一氧化碳氣體直接排放會污染空氣，應加尾氣處理裝置。 答案：(1)氫(或氫和氧) (2)澄清石灰水變渾濁 CuO 黑色固體變?yōu)榧t色 (3)支持 只要根據(jù)氧化銅由黑色變?yōu)榧t色，就可判斷三種氧化物中一定含有一氧化碳 缺少尾氣處理裝置 將尾氣通到酒精燈的火焰上 12．【解析】本題以中和反應為載體，考查酸堿鹽的性質(zhì)及科學探究的有關知識。猜想(A)中液體呈堿性，能使酚酞溶液變紅色，而實驗中，酚酞溶液不變色，故可排除猜想(A)。猜想(B)中，溶液呈中性，溶質(zhì)是一種，能和碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀；猜想(C)中，溶液呈酸性，溶質(zhì)為兩種，當?shù)稳胩妓徕c溶液時，鹽酸先與碳酸鈉反應生成氣體二氧化碳，當鹽酸消耗完后，再滴入碳酸鈉溶液，碳酸鈉就會與氯化鈣溶液反應，生成白色沉淀碳酸鈣；酸性液體不能直接倒入鐵制下水道，因鐵能和其中的鹽酸反應，若除去鹽酸，可加入過量的不溶性的碳酸鈣，當不再產(chǎn)生氣體時，過濾即可得到CaCl2溶液。 答案：(1)Ca(OH)2+2HCl====CaCl2+2H2O (2)酚酞溶液不變色,說明溶液不呈堿性,而猜想(A)的溶液呈堿性,所以可以排除(其他說法合理也可) 預計現(xiàn)象 只有白色沉淀產(chǎn)生 先有氣泡產(chǎn)生,后有白色沉淀產(chǎn)生 腐蝕下水道 CaCO3 CaCO3＋2HCl====CaCl2＋H2O＋CO2↑ - 6 -