人教部編版2019-2020學(xué)年一年級下冊語文課文6第19課《棉花姑娘》同步練習(xí).doc
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人教部編版2019-2020學(xué)年一年級下冊語文課文6第19課《棉花姑娘》同步練習(xí) 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友,帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的! 一、 填空題 (共5題;共23分) 1. (6分)讀拼音,寫漢字。 zǔ ɡu shōu do xī wnɡ hǎi lnɡ _______ _______ _______ _______ 2. (6分)選一選,填一填,把音節(jié)補充完整。 z zh c ch b d _______i _______ǎi _______nɡ _______ǒu _______ǎ _______un 白 采 正 走 打 船 iū u ūn i uě n d_______ x_______ q_______ m_______ k_______ ch_______ 對 雪 秋 妹 看 春 3. (6分)選出能夠替換句中劃線詞的詞語。 (1)我非常驚訝 , 趕忙貼到墻根,注視著它的一舉一動。_____ A . 驚嚇 B . 吃驚 C . 驚動 (2)那個東西一定沒有發(fā)現(xiàn)我在監(jiān)視它,仍舊詭秘地爬向老樹杈。_____ A . 詭計 B . 保密 C . 隱秘 4. (3分)看拼音,寫詞語。 jiǎn lu yāo he lo yn kā fēi _______ _______ _______ _______ 5. (2分)猜一猜。 身體圓圓紅通通, 挑你夜行走西東, 竹絲紙皮雖然密, 只怕旁人吐口風(fēng)。 謎底:_______ 二、 語言表達(dá) (共1題;共13分) 6. (13分)大自然很奇妙,動物的世界也很奇妙!你身邊有哪些動物?你了解它們的生活習(xí)性嗎?你和這些動物之間發(fā)生過哪些有趣的事?寫一寫,和同學(xué)們交流交流。 三、 語段閱讀 (共2題;共19分) 7. (11分)閱讀下文,回答問題 幾個孩子在大樹旁邊拍皮球,皮球一跳,跳到一個樹洞里去了。 小馬說:“我有辦法?!彼焓值綐涠蠢锶ヌ?,掏了一會兒,掏不著。 小石說:“我有辦法?!彼脙筛鶚渲θA,夾了一會兒,也夾不上來。 小葉說:“我有辦法?!彼靡话雁^子去鉤,鉤了一會兒,也鉤不起來。 小文想出了一個好辦法,他叫大家都去打一盆水來。你一盆,我一盆,把水倒進樹洞里。樹洞里的水滿了,皮球就浮上來了。 (1)這篇短文共有_______個自然段。 (2)皮球掉到樹洞里去了,小馬_______,小石_______,小葉_______,可是都不行。 (3)在文中找出小文的辦法,抄在橫線上。_______ (4)讀了這篇短文,你想說些什么? 8. (8分)閱讀課文片段。 落花生(節(jié)選) 父親說:“花生的好處很多,有一樣最可貴:它的果實埋在地里,不像桃子、石榴、蘋果那樣,把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上,使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出來它有沒有果實,必須挖起來才知道?!? 我們都說是,母親也點點頭。 父親接下去說:“所以你們要像花生,它雖然不好看,可是很有用?!? 我說:“那么,人要做有用的人,不要做只講體面,而對別人沒有好處的人?!? 父親說:“對。這是我對你們的希望?!? 我們談到深夜才散?;ㄉ龅氖称范汲酝炅?,父親的話卻深深地印在我的心上。 (1)這幾段話出自_______。這篇文章以_______為線索,依次寫了_______、_______、_______、_______,借花生的特點說明_______的道理,贊美_______的精神,作者詳細(xì)地寫了_______的經(jīng)過。通過這一過程告訴我們一個道理:_______。 (2)文中花生最可貴的特點是_______。在敘述時作者將花生和桃子、石榴、蘋果進行對比。 (3)體會“所以你們要像花生,它雖然不好看,可是很有用”一句的意思。 第 5 頁 共 5 頁 參考答案 一、 填空題 (共5題;共23分) 1-1、 2-1、 3-1、 3-2、 4-1、 5-1、 二、 語言表達(dá) (共1題;共13分) 6-1、 三、 語段閱讀 (共2題;共19分) 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 8-1、 8-2、 8-3、- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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