語文版2019-2020學(xué)年六年級(jí)上冊(cè)語文第五單元第21課《奇異的琥珀》同步練習(xí).doc

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語文版2019-2020學(xué)年六年級(jí)上冊(cè)語文第五單元第21課《奇異的琥珀》同步練習(xí) 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共5題；共36分) 1. （8分）把下面的詞語補(bǔ)充完整。 翻_______怒_______ 前_______后_______ 滅_______之災(zāi) 大_______世界 成千上_______ 來_______不易 2. （4分）多音字組詞。 干gān_______ gn_______ 綠lǜ_______ l_______ 3. （10分）寫出反義詞 敏捷—_______光滑—_______ 充足—_______溫順—_______ 4. （9分）《小柳樹和小棗樹》填填記記 ①小柳樹的腰_______的，樹枝_______的，真_______。小棗樹樹枝_______的，很_______。 ②春天，小柳樹穿上一身淺綠色的_______，真美！小棗樹還是_______的。 5. （5分）把陳述句換成把字句 ①松脂包住了蜘蛛。 ②松脂淹沒在泥沙下面。 二、 閱讀理解 (共2題；共25分) 6. （5分）仔細(xì)讀課文《奇異的琥珀》 ， 找出表現(xiàn)蜘蛛動(dòng)作的詞語。 忽然，有個(gè)蜘蛛慢慢地爬過來，想把那蒼蠅當(dāng)做—頓美餐。它小心地劃動(dòng)長(zhǎng)長(zhǎng)的腿，沿著樹干向下爬，離小蒼蠅越來越近了。 7. （20分）閱讀下面的一段話，然后完成練習(xí) 人們做夢(mèng)也不會(huì)想到，他們捕殺的狼，_______是森林和鹿群的“功臣”。狼吃掉一些鹿，使鹿群不會(huì)發(fā)展得太快，森林也就不會(huì)被_______得這么慘；同時(shí)狼吃掉的多半是病鹿，反倒_______了傳染病對(duì)鹿群的_______。而人們_______要保護(hù)的鹿，_______在森林中過多地繁殖，倒成了_______森林，_______自己的“禍?zhǔn)住薄? （1）在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語。 _______ _______ _______ _______ _______ _______ _______ _______ （2）“功臣”指 ，它是功臣的原因是_______ 。 “禍?zhǔn)住敝?，它是禍?zhǔn)椎脑蚴莀______ 。 （3）這個(gè)故事告誡人們什么？ 第 4 頁 共 4 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共5題；共36分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 二、 閱讀理解 (共2題；共25分) 6-1、 7-1、 7-2、 7-3、