滬教版?zhèn)淇?020年小升初語(yǔ)文知識(shí)專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練（基礎(chǔ)知識(shí)二）：5 句式轉(zhuǎn)換.doc

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滬教版?zhèn)淇?020年小升初語(yǔ)文知識(shí)專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練（基礎(chǔ)知識(shí)二）：5 句式轉(zhuǎn)換 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 語(yǔ)言表達(dá) (共15題；共119分) 1. （5分）按要求改寫(xiě)句子。 ①河水在流淌。（改成擬人句） ②這是一種巧合。（改為反問(wèn)句） ③橡樹(shù)挺立著。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)寫(xiě)一處） ④母親把水罐遞給了小姑娘。（改為被字句） 2. （5分）把肯定句改成雙重否定句。 ①那些松脂球成了化石。 ②海水漸漸漫上來(lái)。 3. （5分）句子樂(lè)園。（按要求改寫(xiě)句子） （1）這些金字塔難道不是古埃及人民智慧的結(jié)晶嗎?（改為陳述句） （2）鄭和走上指揮船。（擴(kuò)句） （3）我穿上衣服和帽子急忙跑出去。（修改病句） （4）船隊(duì)像一條巨龍，浩浩蕩蕩地出發(fā)了。（仿寫(xiě)比喻句） 4. （5分）照樣子，改寫(xiě)句子。 例：漁夫說(shuō)：“我們總能熬過(guò)去的。” 漁夫說(shuō)他們總能熬過(guò)去的。 巴金說(shuō)：“我愛(ài)月亮，但我也愛(ài)星星?！? 5. （5分）讀下面的句子，給它換個(gè)個(gè)說(shuō)法，意思不變。 ①古今中外， 哪個(gè)人的成長(zhǎng)不浸透著教師的心血！ ②地北天南， 哪一項(xiàng)創(chuàng)造不蘊(yùn)含著教師的辛勞！ 6. （5分）仿照例子，改寫(xiě)句子。 例：雨水打濕了我的衣服。 雨水把我的衣服打濕了。 ①我的衣服被雨水打濕了。 ②一陣狂風(fēng)刮倒了路旁的那棵高樹(shù)。 7. （20分）句子訓(xùn)練 ①紅四團(tuán)取得了長(zhǎng)征中的又一次決定性的勝利。（縮句） ②春天來(lái)了，越來(lái)越來(lái)暖和了。（修改病句） ③大風(fēng)卷起的塵土遮住了我的視線。（改為把字句） 8. （5分）按要求改寫(xiě)句子。 ①2020年奧運(yùn)會(huì)將在東京舉行。（擴(kuò)句） ②如夢(mèng)如幻的水立方是奧運(yùn)歷史上最“干凈”的一個(gè)游泳場(chǎng)館。（縮句） ③我承認(rèn)那句話(huà)是我說(shuō)的。（改為雙重否定句） ④只要有勤奮、肯吃苦，什么樣的難題都難不倒你。（修改病旬） ⑤請(qǐng)以“日出”為內(nèi)容，寫(xiě)一個(gè)比喻句和擬人句。 9. （5分）按要求改寫(xiě)句子。 （1）陽(yáng)光 草地 蝴蝶 小朋友 （運(yùn)用所給的詞語(yǔ)寫(xiě)出你想象到的畫(huà)面） （2）它們飛得這么低,怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢?（改為陳述句） （3）請(qǐng)你圍繞“媽媽的手”寫(xiě)一兩句話(huà)。 （4）同學(xué)們?cè)诮淌依锢首x著大聲地課文。（用修改符號(hào)修改病句） 10. （5分）按要求寫(xiě)句子。 （1）一個(gè)夢(mèng)想，竟有如此大的力量，在此時(shí)有誰(shuí)不流淚呢？（改成陳述句） （2）木橋開(kāi)始_______，開(kāi)始_______（補(bǔ)充擬人句） 11. （5分）按要求完成句子。 ①難道你們根據(jù)錯(cuò)誤的信息得出的錯(cuò)誤答案，還應(yīng)該得分不成？（改成陳述句） ②懷特森先生是我六年級(jí)時(shí)的科學(xué)課老師。（縮句） 12. （2分）肯定句與雙重否定句轉(zhuǎn)換。 ①我一定去看《建國(guó)大業(yè)》這部電影。 ②到中國(guó)來(lái)游覽的外賓，看到鳥(niǎo)巢、水立方這樣的偉大工程，沒(méi)有一個(gè)不贊嘆不已。 13. （32分）句子樂(lè)園。 ①華羅庚完成了論著。（擴(kuò)寫(xiě)） ②一條忽明忽暗的長(zhǎng)長(zhǎng)的帶子蜿蜒盤(pán)旋在茫茫大地之上。（縮寫(xiě)） ③難得的是有這片深山廣林，要不，這些鳥(niǎo)雀怎能如此盡情歌唱呢？（改為陳述句） ④窄窄的峽谷，經(jīng)不住如此之多的馬馳騁。（改為反問(wèn)句） ⑤在會(huì)議上，校長(zhǎng)虛心接受和聽(tīng)取了老師同學(xué)們的意見(jiàn)。（改病句） 14. （5分）按要求寫(xiě)句子。 （1）難道你不知道博覽群書(shū)的好處嗎？（改成肯定句） （2）我把《走遍天下書(shū)為侶》這篇課文背得滾瓜爛熟。（改成“被”字句） （3）我被精彩的故事深深地吸引住了。（改成“把”字句） （4）根據(jù)自己的感受，仿照例句填空。 例：一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。 一本你喜愛(ài)的書(shū)就是_______，也是_______。 一本你喜愛(ài)的書(shū)就是_______，也是_______。 15. （10分）按要求寫(xiě)句子。 （1）一群偌大的蝶娥闖進(jìn)孩子們狹小的房間。（縮寫(xiě)句子） （2）六年的小學(xué)時(shí)光轉(zhuǎn)眼間飛快地過(guò)去。（用修改符號(hào)修改病句） （3）像這樣的教師，我們?cè)趺床辉敢夂退H近呢？（改成陳述句） （4）假如生命是一朵花，就要綻放出絢麗的色彩。（仿寫(xiě)句子） 假如生命是_______，就要_______。 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè) 參考答案 一、 語(yǔ)言表達(dá) (共15題；共119分) 1-1、 2-1、 3-1、 3-2、 3-3、 3-4、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 9-2、 9-3、 9-4、 10-1、 10-2、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 14-2、 14-3、 14-4、 15-1、 15-2、 15-3、 15-4、