蘇教版小學語文四年級下冊 第七單元 22 宋慶齡故居的樟樹 同步練習.doc

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蘇教版小學語文四年級下冊 第七單元 22 宋慶齡故居的樟樹 同步練習 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 積水成淵 (共7題；共41分) 1. （5分）照樣子，寫詞語。 例：輕輕的 步子 _______貝殼 _______小蝦 _______娃娃 _______天鵝 _______獅子 2. （9分）照樣子，寫詞語。 走來走去 _______來_______去 _______來_______去 _______來_______去 嘩嘩嘩（擬聲詞）_______、_______、_______ 3. （3分）寫出下面詞語的近義詞。 仔細－_______ 高傲－_______ 張開－_______ 4. （4分）選詞填空。 因為……所以…… 如果……就…… 雖然……但是…… ①_______你母親已不在這個世界上了，_______她能看見你，她依然愛著你！ ②_______父母關心我們成長，_______我們要好好孝敬父母。 5. （5分）修改病句 ①老師對我的關心真是無所不至。 ②媽媽給我講了許多過去的往事。 ③海底蘊藏著豐盛的物產。 6. （5分）在橫線上填上恰當?shù)脑~語，使句子的意思更具體 ①_______的我_______丟了_______雨傘。 ②_______的我設計了_______的背包傘。 7. （10分）根據課文內容填空。 （1）這篇課文中“我”對捐獻器官的態(tài)度是怎樣的？ （2）《永生的眼睛》告訴了我們一個什么道理？ 二、 思維飛躍 (共1題；共21分) 8. （21分）閱讀下文，回答問題 迷途笛音 那年我六歲。離我家僅一箭之遙的小山坡旁，有一個早已被廢的采石場，父母從來不準我去那兒，其實那兒的風景十分迷人。 一個夏季的下午，我隨著一群小伙伴偷偷上那兒去了。就在我們穿越一條孤寂的小路后，他們卻把我一個留在原地，然后奔向“更危險的地帶”了。 等他們走后，我驚慌失措地發(fā)現(xiàn)，再也找不到要回家的那條孤寂的小路了。我像只無頭的蒼蠅，到處亂鉆，衣褲上掛滿了芒刺。太陽已經落山，而此時此刻，家里一定開始吃晚餐了，父母正盼著我回家……想著想著，不由得背靠著一棵樹，傷心地嗚嗚大哭起來…… 突然，不遠處傳來了聲聲柳笛。我像找到了救星，急忙循聲走去。一條小道邊的樹樁上坐著一位吹笛人，手里還正削著什么。走近細看，他不就是被大家稱為“鄉(xiāng)巴佬”的卡廷嗎？ “你好，小家伙，”卡廷說，“看天氣多美，你是出來散步的吧？” 我怯生生地點點頭，答道：“我要回家了。” “請耐心等上幾分鐘，”卡廷說：“瞧，我正在削一支柳笛，差不多就要做好了，完工后就送給你吧！” 卡廷邊削邊不時地把還未成型的柳笛放在嘴里試吹一下。沒過多久，一支柳笛便遞到我手中了。我倆在一陣陣清脆悅耳的笛音中，踏上了歸途…… 當時，我心中充滿感激。而今天，當我自己也成為祖父時，卻突然領悟到他用心良苦！那天當他聽到我的哭聲時，便判斷我一定迷了路，但他并不想在孩子面前扮演“救星”的角色，于是吹響柳笛以便讓我能發(fā)現(xiàn)他，并跟著他走出困境！卡廷先生以鄉(xiāng)下人的純樸，保護了一個小男孩強烈的自尊。 （1）給劃線的字補寫正確的讀音。 ①他們……奔_______向更“危險的地帶”了。 ②一條小道邊的樹樁上坐著一位吹笛人，手里還正削_______著什么。 （2）寫出近義詞 其實——_______ 領悟——_______ 判定——_______ （3）造句。 純樸：_______ （4）“我”是什么時候，在什么地方面軍，在什么情況下迷路的？那時“我”有多大 時間：_______ 地點：_______ “我”的年齡：_______ 迷路的原因：_______ 最后的結果：_______ （5）把寫“我”迷路時神情的句子打上括號；把“我”迷路時時怎么做的句子畫上橫線；把“我”迷路時怎么想的句子畫上“～～～”。 （6）“我”今天為什么尊敬地稱卡廷為先生？ 第 5 頁 共 5 頁 參考答案 一、 積水成淵 (共7題；共41分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 7-2、 二、 思維飛躍 (共1題；共21分) 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 8-5、 8-6、