2019-2020年高二物理一輪復習 3-1 3.5《磁場對運動電荷的作用力》教學案.doc

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2019-2020年高二物理一輪復習 3-1 3.5《磁場對運動電荷的作用力》教學案 一、教材分析 洛侖茲力的方向是重點，實驗結(jié)合理論探究洛侖茲力方向，再由安培力的表達式推導出洛侖茲力的表達式的過程是培養(yǎng)學生邏輯思維能力的好機會，一定要讓全體學生都參與這一過程。 二、教學目標： （一）知識與技能 1、理解洛倫茲力對粒子不做功. 2、理解帶電粒子的初速度方向與磁感應強度的方向垂直時，粒子在勻磁場中做勻速圓周運動. 3、會推導帶電粒子在勻強磁場中做勻速圓周運動的半徑、周期公式，并會用它們解答有關(guān)問題. 知道質(zhì)譜儀的工作原理。 4、知道回旋加速器的基本構(gòu)造、工作原理 、及用途 。 （二）過程與方法 通過綜合運用力學知識、電磁學知識解決帶電粒子在復合場（電場、磁場）中的問題. 培養(yǎng)學生的分析推理能力. （三）情感態(tài)度與價值觀 通過對本節(jié)的學習，充分了解科技的巨大威力，體會科技的創(chuàng)新歷程。 三、教學重點難點 重點：帶電粒子在勻強磁場中做勻速圓周運動的半徑和周期公式，并能用來分析有關(guān)問題. 難點：1.粒子在洛倫茲力作用下做勻速圓周運動. 四、學情分析 本節(jié)是安培力的延續(xù)，又是后面學習帶電體在磁場中運動的基礎，還是力學分析中重要的一部分。學好本節(jié)，對以后力學綜合中涉及洛倫茲力的分析，對利用功能關(guān)系解力學問題，有很大的幫助。 五、教學方法 實驗觀察法、邏輯推理法、講解法 六、課前準備 1、學生的準備：認真預習課本及學案內(nèi)容 2、教師的準備：多媒體課件制作，課前預習學案，課內(nèi)探究學案，課后延伸拓展學案 演示實驗 七、課時安排： 1課時 八、教學過程 （一）預習檢查、總結(jié)疑惑 （二）情景引入、展示目標 前面我們學習了磁場對電流的作用力，下面思考兩個問題： （1）如圖，判定安培力的方向 若已知上圖中：B=4.010-2 T，導線長L=10 cm，I=1 A。求：導線所受的安培力大?。? （2）電流是如何形成的？ 電荷的定向移動形成電流。 磁場對電流有力的作用，電流是由電荷的定向移動形成的，大家會想到什么？ 這個力可能是作用在運動電荷上的，而安培力是作用在運動電荷上的力的宏觀表現(xiàn)。 ［演示實驗］用陰極射線管研究磁場對運動電荷的作用。如圖3.5-1 說明電子射線管的原理： 從陰極發(fā)射出來電子，在陰陽兩極間的高壓作用下，使電子加速，形成電子束，轟擊到長條形的熒光屏上激發(fā)出熒光，可以顯示電子束的運動軌跡。 實驗現(xiàn)象：在沒有外磁場時，電子束沿直線運動，將蹄形磁鐵靠近陰極射線管，發(fā)現(xiàn)電子束運動軌跡發(fā)生了彎曲。 分析得出結(jié)論：磁場對運動電荷有作用。 （三）合作探究、精講點播 1、洛倫茲力的方向和大小 運動電荷在磁場中受到的作用力稱為洛倫茲力。通電導線在磁場中所受安培力實際是洛倫茲力的宏觀表現(xiàn)。 方向（左手定則：伸開左手，使大拇指跟其余四個手指垂直，并且都和手掌在一個平面內(nèi)，讓磁感線垂直穿入手心，并使伸開的四指指向正電荷運動的方向，那么，大拇指所指的方向就是運動的正電荷在磁場中所受洛倫茲力的方向。 如果運動的是負電荷，則四指指向負電荷運動的反方向，那么拇指所指的方向就是負電荷所受洛倫茲力的方向。 思考： 1、試判斷下圖中所示的帶電粒子剛進入磁場時所受的洛倫茲力的方向。 甲 乙 丙 丁 下面我們來討論B、v、F三者方向間的相互關(guān)系。如圖所示。 結(jié)論：F總垂直于B與v所在的平面。B與v可以垂直，可以不垂直。 洛倫茲力的大小 若有一段長度為L的通電導線，橫截面積為S，單位體積中含有的自由電荷數(shù)為n，每個自由電荷的電量為q，定向移動的平均速率為v，將這段導線垂直于磁場方向放入磁感應強度為B的磁場中。 這段導體所受的安培力為 F安=BIL 電流強度I的微觀表達式為 I=nqSv 這段導體中含有自由電荷數(shù)為 N=nLS。 安培力可以看作是作用在每個運動上的洛倫茲力F的合力，這段導體中含有的自由電荷數(shù)為nLS，所以每個自由電荷所受的洛倫茲力大小為 當運動電荷的速度v方向與磁感應強度B的方向不垂直時，設夾角為θ，則電荷所受的洛倫茲力大小為 上式中各量的單位： 為牛（N），q為庫倫（C），v為米/秒（m/s），B為特斯拉（T） 思考與討論： 同學們討論一下帶電粒子在磁場中運動時，洛倫茲力對帶電粒子是否做功？ 教師引導學生分析得： 洛倫茲力的方向垂直于v和B組成的平面即洛倫茲力垂直于速度方向，因此 洛倫茲力只改變速度的方向，不改變速度的大小，所以洛倫茲力對電荷不做功。 思考： 2、電子的速率v=3106 m/s，垂直射入B=0.10 T的勻強磁場中，它受到的洛倫茲力是多大？ 3、、來自宇宙的質(zhì)子流，以與地球表面垂直的方向射向赤道上空的某一點，則這些質(zhì)子在進入地球周圍的空間時，將_______ A．豎直向下沿直線射向地面 B．相對于預定地面向東偏轉(zhuǎn)[ C．相對于預定點稍向西偏轉(zhuǎn) D．相對于預定點稍向北偏轉(zhuǎn) 2、電視顯像管的工作原理 在圖3.5－4中，如圖所示： （1）要是電子打在A點，偏轉(zhuǎn)磁場應該沿什么方向？ 垂直紙面向外 （2）要是電子打在B點，偏轉(zhuǎn)磁場應該沿什么方向？ 垂直紙面向里 （3）要是電子打從A點向B點逐漸移動，偏轉(zhuǎn)磁場應該怎樣變化？ 先垂直紙面向外并逐漸減小，然后垂直紙面向里并逐漸增大。 學生閱讀教材，進一步了解顯像管的工作過程。 （四）反思總結(jié)、當堂檢測 （五）發(fā)導學案、布置作業(yè) 完成P103“問題與練習”第1、2、5題。書面完成第3、4題。 九、板書設計 1、洛倫茲力的方向：左手定則 2、洛倫茲力的大?。? 3、電視顯像管的工作原理 十、教學反思 “思考與討論”在課堂上可組織學生開展小組討論，根據(jù)線索的實際情況靈活鋪設臺階，讓不同層次的學生在討論中有比較深刻的感受，然后通過交流發(fā)言得出正確結(jié)論。 臨清三中—物理—朱廣明—盛淑貞 選修3-1第三章 3．5 磁場對運動電荷的作用 課前預習學案 一、預習目標 1、知道什么是洛倫茲力。 2、利用左手定則會判斷洛倫茲力的方向。 3、掌握垂直進入磁場方向的帶電粒子，受到洛倫茲力大小的計算。 4、了解電視機顯像管的工作原理。 二、預習內(nèi)容 1．運動電荷在磁場中受到的作用力，叫做 ?！? 2．洛倫茲力的方向的判斷──左手定則： 讓磁感線 手心，四指指向 的方向，或負電荷運動的 ，拇指所指電荷所受 的方向。 3．洛倫茲力的大小:洛倫茲力公式　 。 4．洛倫茲力對運動電荷 ，不會 電荷運動的速率。 5．顯像管中使電子束偏轉(zhuǎn)的磁場是由兩對線圈產(chǎn)生的,叫做偏轉(zhuǎn)線圈。為了與顯像管的管頸貼在一起,偏轉(zhuǎn)線圈做成 。 三、提出疑惑 課內(nèi)探究學案 一、 學習目標 1、利用左手定則會判斷洛倫茲力的方向，理解洛倫茲力對電荷不做功。 2、掌握洛倫茲力大小的推理過程。 3、掌握垂直進入磁場方向的帶電粒子，受到洛倫茲力大小的計算。 二、學習過程 例1．試判斷圖中所示的帶電粒子剛進入磁場時所受的洛倫茲力的方向. 解答：甲中正電荷所受的洛倫茲力方向向上；乙中正電荷所受的洛倫茲力方向向下；丙中正電荷所受的洛倫茲力方向垂直于紙面指向讀者；丁中正電荷所受的洛倫茲力的方向垂直于紙面指向紙里。 例2：來自宇宙的電子流，以與地球表面垂直的方向射向赤道上空的某一點，則這些電子在進入地球周圍的空間時，將 （　　?。? A．豎直向下沿直線射向地面 B．相對于預定地面向東偏轉(zhuǎn) C．相對于預定點稍向西偏轉(zhuǎn) D．相對于預定點稍向北偏轉(zhuǎn) 解答：。地球表面地磁場方向由南向北，電子是帶負電，根據(jù)左手定則可判定，電子自赤道上空豎直下落過程中受洛倫茲力方向向西。故C項正確 例3：如圖3所示，一個帶正電q的小帶電體處于垂直紙面向里的勻強磁場中，磁感應強度為B，若小帶電體的質(zhì)量為m，為了使它對水平絕緣面正好無壓力，應該（ ） 圖3 A．使B的數(shù)值增大 B．使磁場以速率 v＝，向上移動 C．使磁場以速率v＝，向右移動 D．使磁場以速率v＝，向左移動 解答：為使小球?qū)ζ矫鏌o壓力，則應使它受到的洛倫茲力剛好平衡重力，磁場不動而只增大B，靜止電荷在磁場里不受洛倫茲力， A不可能；磁場向上移動相當于電荷向下運動，受洛倫茲力向右，不可能平衡重力；磁場以V向右移動，等同于電荷以速率v向左運動，此時洛倫茲力向下，也不可能平衡重力。故B、C也不對；磁場以V向左移動，等同于電荷以速率v向右運動，此時洛倫茲力向上。當 qvB＝mg時，帶電體對絕緣水平面無壓力，則v＝，選項 D正確。 三、反思總結(jié) 四、當堂檢測 1. 一個電子穿過某一空間而未發(fā)生偏轉(zhuǎn)，則 （ ） A．此空間一定不存在磁場 B．此空間可能有方向與電子速度平行的磁場 C．此空間可能有磁場 ，方向與電子速度垂直 D．以上說法都不對 2. 一束帶電粒子沿水平方向飛過靜止的小磁針的正上方，小磁針也是水平放置，這時小磁針的南極向西偏轉(zhuǎn)，則這束帶電粒子可能是　　　　　　　　　 （　 ?。? A．由北向南飛行的正離子束　　　　　　B．由南向北飛行的正離子束 C．由北向南飛行的負離子束　　　　　　D．由南向北飛行的負離子束 3.電子以速度v0垂直進入磁感應強度為B的勻強磁場中，則　　　　　 （ ） A．磁場對電子的作用力始終不做功 B．磁場對電子的作用力始終不變 C．電子的動能始終不變 D．電子的動量始終不變 4.如圖所示，帶電粒子所受洛倫茲力方向垂直紙面向外的是 （ ） 第4題 5.如圖所示，空間有磁感應強度為B，方向豎直向上的勻強磁場，一束電子流以初速v從水平方向射入，為了使電子流經(jīng)過磁場時不偏轉(zhuǎn)（不計重力），則在磁場區(qū)域內(nèi)必須同時存在一個勻強電場，這個電場的場強大小與方向應是　　　　　　　 （ ） A．B/v，方向豎直向上　　　　　　　B．B/v，方向水平向左 C．Bv，垂直紙面向里　　　　　　　 D．Bv，垂直紙面向外 第5題 課后練習與提高 1．有關(guān)電荷所受電場力和洛倫茲力的說法中，正確的是　　　　　　　　　 （　 ?。? A．電荷在磁場中一定受磁場力的作用 B．電荷在電場中一定受電場力的作用 C．電荷受電場力的方向與該處的電場方向一致 D．電荷若受磁場力，則受力方向與該處的磁場方向垂直 2．如果運動電荷在磁場中運動時除磁場力作用外不受其他任何力作用，則它在磁場中的運動可能是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?。ā? ） A．勻速圓周運動 B．勻變速直線運動 C．變加速曲線運動 D．勻變速曲線運動 第3題 3．電子束以一定的初速度沿軸線進入螺線管內(nèi)，螺線管中通以方向隨時間而周期性變化的電流，如圖所示，則電子束在螺線管中做　　　　 （　 　） A．勻速直線運動　　　　　 B．勻速圓周運動 C．加速減速交替的運動　　 D．來回振動 4．帶電荷量為+q的粒子在勻強磁場中運動,下面說法中正確的是 　　A．只要速度大小相同,所受洛倫茲力就相同　　　　　　　　　　　　　 　( 　) 　　B．如果把+q改為-q,且速度反向、大小不變,則洛倫茲力的大小不變 第5題 C．洛倫茲力方向一定與電荷速度方向垂直,磁場方向一定與電荷運動方向垂直 　　D．粒子只受到洛倫茲力的作用.不可能做勻速直線運動 5．如圖，是電視機的像管的結(jié)構(gòu)示意圖,熒光屏平面位于坐標平面xoy，y軸是顯像管的縱軸線,位于顯像管尾部的燈絲被電流加熱后會有電子逸出,這些電子在加速電壓的作用下以很高的速度沿y軸向十y方向射出.構(gòu)成了顯像管的“電子槍”。如果沒有其他力作用,從電子槍發(fā)射出的高速電子將做勻速直線運動打到坐標原O使熒光屏的正中間出現(xiàn)一個亮點。當在顯像管的管頸處的較小區(qū)域(圖中B部分)加沿z方向的磁場 (偏轉(zhuǎn)磁場),亮點將偏離原點0而打在x軸上的某一點,偏離的方向和距離大小依賴于磁場的磁感應強度B。為使熒光屏上出現(xiàn)沿x軸的一條貫穿全屏的水平亮線(電子束的水平掃描運動)，偏轉(zhuǎn)磁場的磁感應強度隨時間變化的規(guī)律是圖中　　　　　　　　 (　 　) 第5題 第6題 6．如圖所示，帶電小球在勻強磁場中沿光滑絕緣的圓弧形軌道的內(nèi)側(cè)來回往復運動，它向左或向右運動通過最低點時　　　　　　　　　　　　 （　　 ） Ａ．速度相同　　　　　　　　 B．加速度相同 C．所受洛倫茲力相同　　　　　 D．軌道給它的彈力相同 7．兩個帶電粒子以相同的速度垂直磁感線方向進入同一勻強磁場，兩粒子質(zhì)量之比為1：4，電荷量之比為1：2，則兩帶電粒子受洛倫茲力之比為 （　 ?。? A．2：1　　　　B．1：1　　　C．1：2　　　D．1：4 選修3-1第三章 3．5 磁場對運動電荷的作用答案 預習內(nèi)容 1． 洛倫茲力． 2． 垂直穿入 正電荷運動 反方向 洛倫茲力 3． F＝qvBsinθ 4． 不做功 改變 5． 馬鞍形 當堂檢測 1、B；2、AD；3、Ａ、C；4、C；5、C； 課后練習與提高 1、ＢＤ　2、ＡＣ　3、Ａ　　4、ＢＤ　5、Ａ　6、B　7、C