2019-2020年高中歷史 2.2 商鞅變法學案 北師大版選修1.doc

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2019-2020年高中歷史 2.2 商鞅變法學案 北師大版選修1 [課程標準]　了解商鞅變法的具體措施和內(nèi)容，認識其特點。 一、商鞅變法前的秦國 1．秦襄公時，擁立周平王有功，被封為諸侯。 2．秦穆公時，成為諸侯大國。企圖向東拓展，參與中原爭霸未果。 3．秦獻公即位后，實行改革，便于向東擴展。 4．秦孝公時，決心徹底改變秦國卑弱的局面。發(fā)出求賢令，將商鞅招到秦國，從而掀起了一場大規(guī)模的變法運動。 [教材互補] 秦國位處西部，據(jù)有今陜西省大部和甘肅省一部分，與西部各族為鄰。公元前7世紀后期，秦國曾“益國十二，開地千里，遂霸西戎”；步入春秋強國的行列。然而，秦國畢竟偏居關(guān)中，比中原各國的政治、經(jīng)濟、文化都要落后。(人教版) [歸納總結(jié)] 對商鞅變法背景的理解可從以下三方面思考： (1)必要性：秦國經(jīng)濟上落后、政治上地位低下、文化上社會風習落后； (2)可能性：偏處西部、前代變法經(jīng)驗、孝公支持、商鞅到來； (3)準備：商鞅闡述變革、舌戰(zhàn)保守派、取信于民。 深化探究 材料　三晉攻奪我先君河西地，諸侯卑秦，丑莫大焉，……賓客群臣有能出奇計強秦者，吾且尊官，與之分土。 思考 秦孝公為什么要頒布《求賢令》呢？結(jié)果如何？ 答案　(1)原因：當時秦國力量弱小，東方各國都看不起秦國。秦孝公想改變落后的面貌，通過變法達到富國強兵的目的。 (2)結(jié)果：吸引了各方有識之士來到秦國效力，商鞅正是在“求賢令”的感召下來到秦國的。 二、商鞅第一次變法 1．概況：開始于公元前356年，以政治改革為主，輔之以相應(yīng)的經(jīng)濟改革。 2．主要措施 (1)頒布法律，制定連坐法。 (2)獎勵軍功，建立二十等爵制。 (3)重農(nóng)抑商，獎勵耕織。 (4)“燔詩書而明法令”，整肅吏治。 3．作用：國力日益強盛，對外戰(zhàn)爭接連取得勝利。 [教材互補] 實行什伍、連坐制度。秦國原先的鄉(xiāng)鎮(zhèn)都是自然形成的大小居民定居點。商鞅變法時，為了加強管理，對居民進行戶籍登記，以五家為一伍，兩伍為一什，實行連坐制度。規(guī)定什伍之內(nèi)相互有告奸、舉盜的責任，一家犯法，其余人家必須告發(fā)，隱瞞不告的，就要同罪連坐。(人民版) [重點精講] 重農(nóng)抑商政策的作用 重農(nóng)抑商政策有利于鞏固和發(fā)展新興的小農(nóng)經(jīng)濟，鞏固地主階級的政權(quán)，有利于增強秦國的綜合國力，為秦國滅六國奠定了基礎(chǔ)；但這一政策不利于商品經(jīng)濟的發(fā)展，抑商或輕商的觀念長期制約人們的思想，特別是在封建社會后期成為經(jīng)濟發(fā)展的巨大障礙。 深化探究 探究點1　變法的開始 材料　“徙木立信”的故事影響了一代又一代的人。商鞅剛剛上任后，請求用國王的名義發(fā)布一個公告——“誰能把北城門口的一根百十斤重的木頭，扛到南城門口，就賞五十兩金子”。結(jié)果，百姓看到以后，都不相信他的話。最后，終于有一個百姓站了出來，把那根木頭扛過去了。商鞅當場兌現(xiàn)獎勵，秦國百姓對他的話從此非常信服。 思考 “徙木立信”的故事說明了什么？商鞅的這一舉措產(chǎn)生了怎樣的影響？ 答案　商鞅言行一致?！搬隳玖⑿拧笔股眺壁A得了秦國民眾對其變法的支持，保證了變法法令的順利推行。 探究點2　獎勵軍功 材料一　宗室非有軍功論，不得為屬籍。明尊卑爵秩等級，各以差次名田宅，臣妾衣服以家次，有功者顯榮，無功者雖富無所芬華。——《史記商君列傳》 材料二 　　　十世紀 圖一　　秦國武士復原圖　　　　 　圖二　商鞅戟 思考 (1)根據(jù)以上材料指出秦國建立了以軍功獎賞為中心的__________制度，廢除了“____________”。 (2)這一制度的實施有何影響？ 答案　(1)二十等爵制，世卿世祿制 (2)打擊了奴隸主舊貴族的勢力，提高了軍隊的戰(zhàn)斗力，為秦國后來統(tǒng)一六國奠定了基礎(chǔ)。 三、商鞅第二次變法 1．概況：開始于公元前350年，以經(jīng)濟改革為主，輔之以政治改革，把變法全面引向深入，加快富國強兵的進程。 2．措施 (1)“為田開阡陌封疆”，廢除井田制，允許土地買賣，從法律上維護了土地私有制。 (2)改革賦稅制度，實行“舍地而稅人”。 (3)統(tǒng)一度量衡。 (4)普及縣制。 (5)改革秦國風俗。 3．影響：“兵革大強，諸侯畏懼”，開始轉(zhuǎn)向兼并戰(zhàn)爭。 [重點精講] 商鞅變法如何體現(xiàn)了地主階級的意志 (1)獎勵軍功，按軍功授爵，貴族無軍功不再授爵，增強了地主階級的政治地位和經(jīng)濟實力，同時打擊了奴隸主舊貴族的勢力。 (2)“廢分封，行縣制”是向建立中央集權(quán)制度邁出的重要一步，是打破“封國”、鞏固新的土地所有制的政治保障。 (3)“為田開阡陌封疆”，廢除井田制，以法律形式確立土地私有制度，即廢除了奴隸制的經(jīng)濟基礎(chǔ)，又滿足了地主階級的經(jīng)濟要求。 (4)“重農(nóng)抑商，獎勵耕織”，統(tǒng)一度量衡等，促進了封建經(jīng)濟的發(fā)展，壯大了新興地主階級的力量。 [教材互補] 商鞅先后兩次變法，取得了巨大成效。不但沉重地打擊了舊貴族，發(fā)展了地主經(jīng)濟，增強了國力，同時也壯大了軍事力量，穩(wěn)定了統(tǒng)治秩序，達到了富國強兵的目的。(岳麓版) [深度點撥] 商鞅變法的內(nèi)容以富國強兵為核心，涉及從經(jīng)濟基礎(chǔ)到上層建筑的各個層面，法令具體而且切實有效，其措施符合時代需要，符合歷史發(fā)展的潮流。 深化探究 探究點1　廢除井田制 材料　及秦孝公用商君，壞井田，開阡陌，急耕戰(zhàn)之賞，雖非古道，猶以務(wù)本之故，傾鄰國而雄諸侯。然王制遂滅，僭差亡度。庶人之富者累巨萬，而貧者食糟糠；有國強者兼州城，而弱者喪社稷。——《漢書食貨志》 思考 (1)材料中的“務(wù)本”指的是什么？商鞅哪些改革措施體現(xiàn)了這一目的？ (2)材料中“王制遂滅，僭差亡度”反映了什么歷史事實？作者對此態(tài)度如何？你如何評價？ 答案　(1)①重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；②廢井田，開阡陌；重農(nóng)抑商；獎勵耕織。 (2)①廢除奴隸制，確立封建制。②持否定態(tài)度。③作者的觀點是錯誤的，因為變法順應(yīng)了歷史發(fā)展的趨勢，是社會的進步。 探究點2　加強集權(quán) 材料　于是以鞅為大良造。將兵圍魏安邑，降之。居三年，作為筑冀闕宮于咸陽，秦自雍徙都之。而令民父子兄弟同室內(nèi)息者為禁。而集小(都)鄉(xiāng)邑聚為縣，置令、丞，凡三十一縣。為田開阡陌封疆，而賦稅平。平斗桶權(quán)衡丈尺。 思考 (1)材料中提到的商鞅加強中央集權(quán)的改革措施是什么？對此作出了怎樣的規(guī)定？ (2)這一制度的推行有什么重大意義？ 答案　(1)郡縣制度。商鞅變法廢除了分封制，將縣作為地方基本的行政單位，由國君直接委派縣令進行管理。 (2)縣制的確立，徹底摧毀了舊貴族賴以抗衡王權(quán)的物質(zhì)基礎(chǔ)，為中央集權(quán)制的建立提供了行政組織上的保障，是中國地方行政制度史上的一個重大轉(zhuǎn)折。 課堂小結(jié) 1．據(jù)《吳子料敵》載：“秦性強，其地險，其政嚴，其賞罰信，其人不讓，皆有斗心，故散而自戰(zhàn)?！边@表明秦國改革的有利條件包括(　　) ①秦國國君擁有較為集中的權(quán)力?、谇貒鴵碛休^多的賢能之人?、矍貒膰裏嵝淖兎ā、芮貒形渚癯涑? A．①②③ B．②③④ C．②③ D．①④ 答案　D 解析　“政嚴”“賞罰信”說明秦國國君擁有較為集中的權(quán)力；“皆有斗心”說明秦國尚武精神充斥。而②③材料沒有體現(xiàn)。故選D。 2．世人對秦國人有著“薄恩禮，好生分”的印象，這與商鞅變法的哪一措施有關(guān)(　　) A．獎勵軍功 B．獎勵耕織 C．焚燒詩書 D．什伍連坐 答案　D 解析　什伍連坐制度，使秦國的鄰里之間形成一種戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、互相監(jiān)視的關(guān)系。因此世人對秦國人有“薄恩禮，好生分”的印象。 3．觀察下圖，戰(zhàn)國時期，秦國從一個落后的邊陲之國到擁有“威武的秦軍”，這主要得益于商鞅(　　) 威武的秦軍 A．獎勵耕織 B．實行縣制 C．統(tǒng)一度量衡 D．推行軍功爵制 答案　D 解析　推行軍功爵制，極大地激發(fā)了秦人當兵和參戰(zhàn)的積極性，增強了秦國的軍事實力。 4．商鞅變法中，對維護新興地主階級利益起決定性作用的內(nèi)容是(　　) A．“為田開阡陌封疆” 　 B．獎勵軍功 C．重農(nóng)抑商 　 D．推行縣制 答案　A 解析　A項瓦解了井田制，維護了地主土地私有制。從而使封建制得以確立。 5．商鞅變法加強了中央集權(quán)，下列措施最能體現(xiàn)這一點的是(　　) A．移風易俗 　　 B．富國強兵 C．推行縣制，國君掌握任免權(quán) 　　 D．重農(nóng)抑商 答案　C 解析　A項是社會風尚習俗方面的措施，對中央集權(quán)影響?。籅項是變法的目的；D項是經(jīng)濟措施，與題意不符；C項中推行縣制且由國君掌握任免權(quán)明顯加強了中央集權(quán)。 6．識讀下列兩幅歷史圖片，完成問題： 圖一　“為田開阡陌封疆”　　圖二　獎勵耕織(磚畫) 請回答： (1)依據(jù)圖一和所學知識，指出商鞅變法關(guān)于土地制度的規(guī)定及其意義。 (2)結(jié)合圖二和所學知識，說明商鞅變法中“獎勵耕織”的內(nèi)容及其影響。 (3)上述圖片和問題反映了商鞅變法的什么特點？他為什么要這樣做？ 答案　(1)規(guī)定：廢除井田制度，以法律形式承認土地私有，允許土地買賣。意義：維護了新興地主階級的利益，提高了他們發(fā)展農(nóng)業(yè)的積極性。 (2)內(nèi)容：鼓勵農(nóng)民努力耕織，生產(chǎn)糧食、布帛多的人，可以受到獎勵，免除賦稅徭役。影響：提高了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，保證了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展。 (3)特點：以農(nóng)求富，發(fā)展經(jīng)濟。原因：發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，增強經(jīng)濟實力，為富國強兵奠定基礎(chǔ)。 [探究與思考] 1．提示　(1)政治方面：①頒布法律、制定連坐法；②按軍功受爵；③普及縣制；④整肅吏治。 (2)經(jīng)濟方面：①統(tǒng)一度量衡；②廢井田；③“舍地而稅人”的賦稅制；④重農(nóng)抑商、獎勵耕織。 (3)思想、風俗方面：①“燔詩書而明法令”；②改革風俗。 2．提示　(1)成功的原因：①國情：秦國地理位置偏僻，政治、經(jīng)濟、文化各方面都比中原落后。為了向東拓展，統(tǒng)治者決心改變秦國卑弱的局面，求賢若渴。②秦孝公的態(tài)度：堅決支持商鞅變法。③內(nèi)容：一是措施全面，二是從經(jīng)濟基礎(chǔ)和上層建筑上進行了根本性變革。 (2)發(fā)展之處：①分兩次改革，逐步深入。②以“農(nóng)戰(zhàn)”和“法治”為核心，進行全面改革。③徹底變革舊制度，確立封建生產(chǎn)關(guān)系。 一、選擇題 1．商鞅提出“治世不一道，便國不必法古?！敃r而立法，因事而制禮。”其主張得到秦孝公的支持，秦孝公任用商鞅實施變法的主要出發(fā)點是(　　) A．增強秦國國力 B．商鞅的主張符合法家思想 C．奴隸社會向封建社會轉(zhuǎn)變的大勢所迫 D．借變法打擊貴族勢力，鞏固統(tǒng)治 答案　A 解析　秦孝公面對諸侯爭霸的局面，任用商鞅變法的主要目的就是實現(xiàn)富國強兵以便在爭霸中處于優(yōu)勢地位，從而鞏固自己的統(tǒng)治。 2．《史記商君列傳》載：“僇力本業(yè)，耕織致粟帛多者復其身。事末利及怠而貧者，舉以為收孥。”這反映的是商鞅的哪一項變法內(nèi)容(　　) A．“為田開阡陌封疆” B．重農(nóng)抑商，獎勵耕織 C．統(tǒng)一度量衡 D．獎勵軍功 答案　B 解析　從材料中提取信息“耕織……事末利及怠而貧者”可見是“重農(nóng)抑商，獎勵耕織”。 3．從西周的“普天之下，莫非王土”到戰(zhàn)國商鞅“廢井田，開阡陌”直接反映了(　　) A．封建王權(quán)的強化 B．土地數(shù)量的減少 C．土地所有制的變化 D．上層建筑的變化 答案　C 解析　A項封建王權(quán)強化是在秦始皇時期；B項土地數(shù)量不是減少，而是增加；D項本身錯誤，因為材料所述并非上層建筑，故選C。 4．商鞅變法的哪些內(nèi)容直接廢除了奴隸主貴族的特權(quán)(　　) ①獎勵軍功?、谥剞r(nóng)抑商?、邸盀樘镩_阡陌封疆”?、軓U分封行縣制?、輰嵭羞B坐法 A．①③④ B．①②⑤ C．②③⑤ D．②③④⑤ 答案　A 解析　本題為組合選擇題，重點是對變法內(nèi)容的掌握。變法內(nèi)容中直接涉及奴隸主貴族特權(quán)的主要有獎勵軍功、廢除井田制、廢分封行縣制，而實行連坐法和重農(nóng)抑商不是直接涉及其特權(quán)的。 5．秦朝時期，某老農(nóng)剛成年的兒子搬出了家，另立門戶。造成這一現(xiàn)象的原因是商鞅變法中的哪一項措施(　　) A．經(jīng)濟改革 B．文化改革 C．政治改革 D．社會習俗改革 答案　D 解析　本題旨在考查學生分析歷史問題的能力。商鞅變法強制推行一夫一妻小家庭政策，屬于社會習俗改革。 6．《史記李斯列傳》載：“孝公用商鞅之法，移風易俗，民以殷實，國以富強?！鄙眺钡淖兎ǚ钪?，直接促使“民”“殷實”的措施包括(　　) ①獎勵軍功?、讵剟罡棥、劢⒖h制　④輕罪重刑 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 答案　A 解析　題目要求回答的是“直接”起作用的因素。 二、非選擇題 7．文物是形象的歷史。人們從商周的青銅器不僅看到了那一時期的各種器皿、兵器和工具，而且了解到當時的冶煉技術(shù)、生產(chǎn)水平、文字、藝術(shù)和社會生活等各種情況。觀察下列商鞅變法時期的三幅圖，根據(jù)所學知識完成相關(guān)問題： 圖一　鐵制農(nóng)具 圖二　獎勵耕織　　　　　圖三　商鞅銅方升 (1)從圖一和圖二的鐵器牛耕圖中你能獲取哪些歷史信息？這些信息說明的問題是什么？ (2)你從圖二、三中可以獲得商鞅變法的什么信息？ (3)據(jù)圖二中的牛耕圖，一般史學家認為這是農(nóng)民在私田上進行耕作，你認為這種觀點是否正確？為什么？ (4)根據(jù)上述材料和所學知識，請你給商鞅變法一個合理的評價。 答案　(1)春秋戰(zhàn)國時期鐵農(nóng)具和牛耕出現(xiàn)并逐步推廣。說明了當時社會生產(chǎn)力得到發(fā)展。 (2)獎勵耕織、統(tǒng)一度量衡，進行經(jīng)濟改革。 (3)正確。因為當時通過商鞅“為井田開阡陌封疆”，廢除了井田制度，以法律形式承認土地私有。(或由于當時生產(chǎn)力的提高，在井田以外的私田越來越多) (4)商鞅變法是戰(zhàn)國時期最徹底的一次變法，它不僅推動了秦國社會的發(fā)展，而且對后世也產(chǎn)生了深遠的影響。 8．閱讀下列材料： 材料一　周室微，諸侯力攻，爭相并。秦僻在雍州，不與中國諸侯之會盟，夷狄遇之。——司馬遷《史記秦本紀》 材料二　有軍功者，各以率受上爵，……宗室非有軍功論，不得為屬籍。——司馬遷《史記商君列傳》 材料三　檢索傳世文獻，對秦國最恰如其分的評價是“虎狼之國”……秦朝速亡，則又與其“虎狼之國”的特性有關(guān)。秦是從兼并統(tǒng)一戰(zhàn)爭中發(fā)展起來的。但是，“虎狼之國”的傳統(tǒng)并沒有因秦的統(tǒng)一而有所改變?！獎⒌略觥痘⒗侵畤貒? 請回答： (1)據(jù)材料一，秦國在西部崛起時面臨怎樣的形勢，當時秦國的政治處境如何？ (2)材料二所指的是商鞅變法的哪一項內(nèi)容？這一措施對秦國舊制度的沖擊突出表現(xiàn)在哪一方面？ (3)據(jù)材料三，秦形成“虎狼之國”的特性與材料二的改革措施有何關(guān)系？秦統(tǒng)一后繼續(xù)保持“虎狼之國”的傳統(tǒng)，產(chǎn)生了怎樣的嚴重后果？ 答案　(1)周王室衰微，諸侯爭霸。偏遠落后，不被中原各國看重(政治、外交地位卑微)。 (2)軍功爵制。廢除世卿世祿制度；軍功地主勢力上升。 (3)獎勵軍功增強了秦軍的戰(zhàn)斗力，養(yǎng)成了秦軍好勇斗狠的特性。實行暴政，二世而亡。(答具體內(nèi)容也可) 解析　第(1)問結(jié)合戰(zhàn)國時期的政治特征和秦國在諸侯國中的政治、外交地位分析。第(2)問中的第一問根據(jù)材料二可知是軍事上，結(jié)合所學知識直接作答——軍功爵制。第二問考查的是軍功爵制的作用。第(3)問中第一問是因果關(guān)系，正是因為獎勵軍功，提高了軍隊的戰(zhàn)斗力，所以秦軍在戰(zhàn)場上奮勇殺敵，養(yǎng)成好勇斗狠的特性。第二問為了維持龐大的軍隊，就必然對百姓橫征暴斂，由于殘暴統(tǒng)治，就算是虎狼之國，最終還是被人民起義所推翻。