2018年高中歷史 專題3 第二次世界大戰(zhàn)階段質(zhì)量評估練習(xí) 人民版選修3.doc

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專題3 第二次世界大戰(zhàn) 階段質(zhì)量評估(三) (時間：60分鐘　分值：100分) 一、選擇題(本大題共10小題，每小題4分，共40分) 1．有人說：“把納粹的暴政加在自己身上的是德國人自己?！贝苏Z依據(jù)的事實是(　　) A．納粹黨通過議會選舉成為國會第一大黨 B．納粹黨的對外政策得到德國人的普遍支持 C．迫害猶太人迎合了大多數(shù)德國人的心理 D．法西斯主義給德國人帶來了實際利益 解析：從題干中提取有效信息：德國人自己選擇了納粹的暴政。納粹黨通過選舉成為國會第一大黨從而確立了統(tǒng)治，故選A項。 答案：A 2．第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)前，法西斯侵略者在世界范圍內(nèi)發(fā)動的最早的局部侵略戰(zhàn)爭是(　　) A．意大利侵略埃塞俄比亞 B．德意聯(lián)合侵略西班牙 C．日本發(fā)動九一八事變 D．“柏林—羅馬—東京軸心”建立 解析：A項開始于1935年；B項開始于1936年；C項開始于1931年；D項本身不屬于局部戰(zhàn)爭，故選C項。 答案：C 3．慕尼黑會議違背了國際慣例的突出表現(xiàn)是(　　) A．允許法西斯國家參加　 B．帶有種族歧視的烙印 C．帶有強權(quán)政治的色彩 D．禁止當事國參加 解析：慕尼黑會議在沒有捷克斯洛伐克代表在場的情況下，由英、法、德、意四國首腦決定將捷克斯洛伐克的蘇臺德等地區(qū)割讓給德國，這是這次會議嚴重違背國際慣例的突出表現(xiàn)，即禁止當事國參加。 答案：D 4.右圖是一幅美國第二次世界大戰(zhàn)時期的海報，上面有林肯《葛底斯堡演說》中的話：“決不讓那些死去的人們白白犧牲?！痹摵笞钤缈赡艹霈F(xiàn)于(　　) A．《慕尼黑協(xié)定》簽字后 B．德軍向英法發(fā)動進攻后 C．蘇德戰(zhàn)爭爆發(fā)后 D．日軍突襲珍珠港后 解析：“死去的人們”以及圖中已殘缺不全的美國國旗表明，美國的利益遭受到了直接的損失。因此，圖中的海報應(yīng)是在美國遭受日本攻擊后出現(xiàn)的，由此判斷D項正確。 答案：D 5．在第二次世界大戰(zhàn)的各戰(zhàn)場中，反法西斯力量最先轉(zhuǎn)入反攻的是(　　) A．太平洋戰(zhàn)場　　　　 B．蘇德戰(zhàn)場 C．北非戰(zhàn)場 D．中國戰(zhàn)場 解析：太平洋戰(zhàn)場轉(zhuǎn)入反攻是在1942年6月；蘇德戰(zhàn)場轉(zhuǎn)入反攻是在1942年11月；北非戰(zhàn)場轉(zhuǎn)入反攻是在1942年10月；中國戰(zhàn)場轉(zhuǎn)入反攻是在1945年。 答案：A 6．下列敘述中不能準確體現(xiàn)出因果關(guān)系的是(　　) A．德黑蘭會議——歐洲第二戰(zhàn)場開辟 B．諾曼底登陸——德國東西兩線作戰(zhàn) C．雅爾塔會議——德意投降，歐洲戰(zhàn)事結(jié)束 D．《波茨坦公告》——日本宣布投降，第二次世界大戰(zhàn)勝利結(jié)束 解析：雅爾塔會議與意大利投降并無聯(lián)系，意大利早在1943年便已投降；A、B、D三項敘述均符合教材中的因果關(guān)系。 答案：C 7．第二次世界大戰(zhàn)期間，中國參與簽署或以中國的名義參與簽署的反法西斯文件有(　　) ①《大西洋憲章》?、凇堕_羅宣言》?、邸堆艩査f(xié)定》?、堋恫ù奶构妗? A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 解析：①②③④項四個文件都是在第二次世界大戰(zhàn)期間簽署的，《大西洋憲章》是英美兩國發(fā)表的，《開羅宣言》是中、美、英三國發(fā)表的，《雅爾塔協(xié)定》是美、英、蘇三國簽署的，《波茨坦公告》是以中、美、英三國的名義發(fā)表的。故符合條件的文件為②④項。 答案：D 8．下圖是兩幅攝制于第二次世界大戰(zhàn)期間的經(jīng)典照片，分別記錄了激戰(zhàn)后的美國與蘇聯(lián)士兵將國旗插上制高點的歷史瞬間。兩國士兵這種行動展露的主要情懷是(　　) A．英雄主義 B．愛國主義 C．社會主義 D．民族主義 解析：從材料所給的信息“國旗”可知，兩國士兵的這種行動展露的主要情懷是愛國主義。 答案：B 9．第二次世界大戰(zhàn)中，反法西斯主要大國之間在軍事上既合作又斗爭。下列實物中，最能反映這一情況的是(　　) A．一枚鑄有蘇、美、英國旗和“1944年6月”的紀念幣 B．一份“1940～1944年《租借法》受援國及物資”的清單 C．一本20世紀40年代的中文版《開羅宣言》 D．一張布雷頓森林會議場景的照片 解析：解答本題首先確定題干范圍是“軍事上”，依此可排除與經(jīng)濟相關(guān)的B、D兩項；其次依據(jù)“既合作又斗爭”這一條件排除只反映“合作”的C項。1944年6月的諾曼底登陸既體現(xiàn)了盟國之間的合作關(guān)系，又體現(xiàn)了英美等國擔(dān)心蘇聯(lián)的軍事力量因戰(zhàn)勝德國而過度膨脹的斗爭，因此答案為A。 答案：A 10．20世紀上半葉，人類社會爆發(fā)了兩次世界大戰(zhàn)和一次世界性經(jīng)濟危機。這一現(xiàn)象說明了(　　) ①現(xiàn)代化在全球發(fā)展的不平衡?、谌祟惖恼J識滯后于現(xiàn)代化的發(fā)展現(xiàn)狀　③斯大林模式的確立?、苁澜缰趁耋w系漸趨瓦解 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 解析：兩次大戰(zhàn)爆發(fā)的重要原因在于世界各國經(jīng)濟政治發(fā)展的不平衡性，①項符合題意；世界經(jīng)濟危機爆發(fā)在于自由資本主義制度造成的生產(chǎn)相對過剩，在此情況下，政府必須加強對經(jīng)濟的宏觀調(diào)控，而人們的認識滯后于現(xiàn)代化的發(fā)展現(xiàn)狀，②項符合題意，③④項與題意無關(guān)。 答案：A 二、非選擇題(本大題共4小題，第11題16分，第12題16分，第13題16分，第14題12分，共60分) 11．閱讀下列材料，回答問題。 材料　20世紀30年代，孤立主義是美國社會政治生活中一股舉足輕重的力量。然而，隨著法西斯戰(zhàn)爭威脅的日益增長，美國資產(chǎn)階級中許多有遠見卓識的人士看到了法西斯是整個人類生存的敵人。在羅斯福的倡議下，1939年11月4日，國會通過了修改中立法的決議，在“現(xiàn)購自運”(現(xiàn)金購貨、運輸自理)原則下，美國可以向交戰(zhàn)國出售武器。1940年6月德軍橫掃歐洲大陸，法國迅速敗亡，英國孤軍奮戰(zhàn)。美國朝野上下受到極大震動。1940年6月5日，羅斯福宣布：“我們將向抵抗暴力者提供我國的物質(zhì)資源。”緊接著，美國政府將軍火庫的50萬支步槍、8萬挺機關(guān)槍、900門大炮和100萬發(fā)子彈全部運往英國。但是，隨著戰(zhàn)爭曠日持久，英國財政陷于危機，無力再用現(xiàn)款購買美國軍火。面對此種情況，美國從維護自身安全出發(fā)，決心全力支援英國。1941年3月11日，眾議院以260票贊成、165票反對，參議院以60票贊成、31票反對最后通過了《租借法案》。該法案授權(quán)總統(tǒng)可以向?qū)γ绹鴩乐陵P(guān)重要的任何國家出售、轉(zhuǎn)讓、交換、租借或以其他方式處理任何國防物資。法案還規(guī)定在戰(zhàn)爭結(jié)束后，受援國應(yīng)歸還“借貸或出租”的武器和物資。 ——摘編自王正義《美國租借法案述評》 (1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括美國通過《租借法案》的原因。(8分) (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析《租借法案》帶來的影響。(8分) 解析：第(1)問主要考查綜合分析與歸納的能力，解題時根據(jù)材料中“法西斯戰(zhàn)爭威脅的日益增長”“英國孤軍奮戰(zhàn)”“英國財政陷于危機”“在羅斯福的倡議下”等信息及有識之士的推動等方面原因。第(2)問主要考查分析理解的能力，解題時需要結(jié)合《租借法案》的內(nèi)容、對二戰(zhàn)的影響以及對戰(zhàn)后世界發(fā)展的影響等方面分析歸納即可。 答案：(1)法西斯威脅日益增長，維護自身安全的需要；英國孤軍奮戰(zhàn)，急需援助；英國財政困難，無力支付現(xiàn)款；羅斯福的積極倡導(dǎo)；有識之士的推動。 (2)支持了反法西斯斗爭，加速了二戰(zhàn)進程；激化美德矛盾；打破了孤立主義，提升了美國國際地位；刺激了美國經(jīng)濟發(fā)展。 12．閱讀下列材料，回答問題。 材料　1940年10月14日，蔣介石召見英國大使卡爾：“我等中國人素講信義，既不甘屈服于強國之威脅，亦不鄙視戰(zhàn)爭失利之國家。法國屈服之后，中央領(lǐng)袖確有大部分主張重新考慮我國策者，然我人仍主張堅守此項原則，不應(yīng)更張。我人絕不改變我國家之特性?！?940年1 1月1日，蔣介石約見卡爾及美國駐華大使詹森，面交《中美英三國合作方案》。其原則部分認定中國之獨立自由為遠東的和平基礎(chǔ)，提出英美與日本，或英美兩國中任何一國與日本開戰(zhàn)，中國陸軍全部參戰(zhàn)；英、美派遣軍事與經(jīng)濟、交通代表團來華，組織遠東合作機構(gòu)。1942年，戈林的親信洋克與桂永清談判，要求中國“突攻印度，與德合作”，企圖使德、日兩軍在印度洋會師。蔣介石6月18日日記云：“對德國路線，勿再探索為宜，以桂永清非長于此，不如嚴令拒絕之?！彪S后，蔣介石即命陳布雷以陳本人的名義復(fù)桂永清一電：指示其“謝絕”，“以為此種提案，決不可能，亦難轉(zhuǎn)達其意，覆絕為要”。 ——摘編自楊天石《蔣介石在抗日戰(zhàn)爭中的作用》 (1)根據(jù)材料，并結(jié)合所學(xué)知識概括蔣介石召見英、美大使時的二戰(zhàn)形勢。(10分) (2)根據(jù)材料，并結(jié)合所學(xué)知識說明蔣介石的對德態(tài)度及影響。(6分) 解析：第(1)問材料“1940年10月14日”“1940年11月1日”并結(jié)合所學(xué)知識可以從1940年前后二戰(zhàn)的狀況來分析答案。第(2)問材料“對德國路線，勿再探索為宜，以桂永清非長于此，不如嚴令拒絕之。”可以表明蔣介石的對德國的態(tài)度。根據(jù)所學(xué)知識可以從對德國和對世界兩個方面來分析。 答案：(1)形式：德軍突襲北歐、閃擊西歐取得成功，法國等國家淪陷；英美對日加緊實施禁運政策；中國戰(zhàn)場中日處于相持狀態(tài)。 (2)態(tài)度：拒絕德國的拉攏。影響：打亂了德國的戰(zhàn)略計劃；鞏固了世界反法西斯聯(lián)盟。 13．閱讀下列材料，回答問題。 材料一　第二次世界大戰(zhàn)中，特別是太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)后，中國的戰(zhàn)略地位開始逐漸受到美國決策者的重視。珍珠港事件爆發(fā)后，中國的抗日與美國的切身利益緊密聯(lián)系在一起。美國在大規(guī)模援華的同時，從長遠利益出發(fā)，確定了戰(zhàn)后對華政策的長遠目標，即建立一個相對穩(wěn)定而親美的中國以發(fā)揮多種作用，中國成為美國在亞洲的主要據(jù)點，抵制蘇聯(lián)的影響，為美國提供巨大的市場和原料基地，在國際事務(wù)中提供堅定支持美國的一票。 ——摘編自劉德斌主編《國際關(guān)系史》 材料二　……中國戰(zhàn)場在世界反法西斯戰(zhàn)爭中所顯示出來的重要軍事價值，促成了中國國際地位的改善和提高?？箲?zhàn)時期，中國的國際地位可說經(jīng)歷了一個不斷提升的三級跳?！谂f的國際體系解體之后，中國積極參與了新的國際體系的創(chuàng)造，并由此而在國際事務(wù)中擔(dān)當重要角色。 ——摘編自王建朗《抗日戰(zhàn)爭與中國國際地位的變遷》 (1)根據(jù)材料一，概括美國重視中國戰(zhàn)略地位的原因。(6分) (2)列舉抗戰(zhàn)時期中國國際地位逐步實現(xiàn)“三級跳”的基本史實。并從戰(zhàn)后世界新的經(jīng)濟秩序形成的角度，用史實說明中國“積極參與了新的國際體系的創(chuàng)造”。(10分) 解析：第(1)問根據(jù)材料一文字“中國的抗日與美國的切身利益緊密聯(lián)系在一起”、“中國成為美國在亞洲的主要據(jù)點”、“抵制蘇聯(lián)的影響”、“為美國提供巨大的市場和原料基地”、“在國際事務(wù)中提供堅定支持美國的一票”概括即可。第(2)問第一小問，抓住題干中的抗戰(zhàn)時期，主要回答中國在聯(lián)合國建立過程中的三個事例。(成為世界反法西斯聯(lián)盟的盟國之一、簽署《開羅宣言》、成為聯(lián)合國的創(chuàng)始會員國之一)第二小問，抓住題干中的關(guān)鍵詞“戰(zhàn)后世界新的經(jīng)濟秩序形成”，主要有兩件事，一是參與簽署《布雷頓森林協(xié)議》并成為世界銀行和國際貨幣基金組織的創(chuàng)始會員國；二是參與簽署《關(guān)稅與貿(mào)易總協(xié)定臨時適用協(xié)定書》并成為關(guān)貿(mào)總協(xié)定的創(chuàng)始會員國。 答案：(1)原因：中國在亞洲的抗戰(zhàn)減輕了美國的壓力；中國成為美國在亞洲的據(jù)點；削弱蘇聯(lián)的影響；便于美國對中國進行經(jīng)濟侵略；在國際上美國需要中國的支持。 (2)史實：1942年，中蘇美英等26國聯(lián)合簽署《聯(lián)合國家宣言》，中國正式成為世界反法西斯聯(lián)盟的盟國之一。1943年，中美英三國召開開羅會議，簽署《開羅宣言》，中國躋身世界大國行列。1945年，中蘇美英等51國簽署《聯(lián)合國憲章》，中國成為聯(lián)合國的創(chuàng)始會員國和安理會的常任理事國。說明：1944年，中國參與簽署《布雷頓森林協(xié)議》，成為世界銀行和國際貨幣基金組織的創(chuàng)始會員國；1947年，中國參與簽署《關(guān)稅與貿(mào)易總協(xié)定臨時適用協(xié)定書》，成為關(guān)貿(mào)總協(xié)定的創(chuàng)始會員國。 14．閱讀材料： 材料　日本投降后，美國針對日本的“大東亞圣戰(zhàn)”說，提出了“太平洋戰(zhàn)爭史觀”，以澄清民眾對戰(zhàn)爭的“模糊觀念”?！疤窖髴?zhàn)爭史觀”的主要觀點圈定在以下幾個方面：第一，日本對外發(fā)動的侵略戰(zhàn)爭始于九一八事變，經(jīng)七七事變到最后發(fā)動太平洋戰(zhàn)爭，對外的侵略戰(zhàn)爭是連續(xù)性的。第二，日本侵略的主要目標是在中國。第三，美國為戰(zhàn)勝日本帝國主義作出了“最大貢獻”。第四，以軍部為中心的軍國主義者是侵略戰(zhàn)爭的主要責(zé)任者，而天皇、宮中派(天皇身邊的重臣)、財界、輿論界等屬于“穩(wěn)健派”，是軍國主義的“對立勢力”。第五，強調(diào)日本軍國主義者“隱瞞了事實”，“欺瞞了民眾”。 ——摘編自王希亮《戰(zhàn)后日本政界戰(zhàn)爭觀研究》 請回答： (1)舉例說明在“大東亞圣戰(zhàn)”中，日本帝國主義者是如何“隱瞞了事實”“欺瞞了民眾”的。(4分) (2)你如何理解美國的“太平洋戰(zhàn)爭史觀”？(8分) 解析：第(1)問，結(jié)合日本對中國的侵略進行分析即可。第(2)問，注意站在美國的立場上看問題，逐條分析材料，并結(jié)合第二次世界大戰(zhàn)后初期的國際形勢來分析歸納。 答案：(1)如對南京大屠殺的宣傳和報道。 (2)“太平洋戰(zhàn)爭史觀”指出日本發(fā)動的戰(zhàn)爭屬于侵略戰(zhàn)爭；中國是最大的戰(zhàn)爭受害者；突出美國的歷史地位和最大貢獻；助長了日本右翼勢力的囂張氣焰，誤導(dǎo)了日本國民對于被侵略國家、人民的加害責(zé)任的認識。“太平洋戰(zhàn)爭史觀”是片面的，不能真正澄清日本民眾的“模糊觀念”。