(全國通用版)2018-2019高中數(shù)學 模塊綜合檢測 新人教B版必修2.doc
《(全國通用版)2018-2019高中數(shù)學 模塊綜合檢測 新人教B版必修2.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《(全國通用版)2018-2019高中數(shù)學 模塊綜合檢測 新人教B版必修2.doc(10頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
模塊綜合檢測 (時間:120分鐘 滿分:150分) 一、選擇題(本大題共12小題,每小題5分,共60分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的) 1若a,b是異面直線,b,c是異面直線,則a,c的位置關系為( ) A.相交、平行或異面 B.相交或平行 C.異面 D.平行或異面 解析:a與c可以相交、平行或異面,分別如圖中的①,②,③. 答案:A 2已知直線l1:(k-3)x+(4-2k)y+1=0與l2:2(k-3)x-2y+3=0平行,則k的值是( ) A.1或3 B.1或 C.3或 D.1或2 解析:當k=3時,l1:-2y+1=0,l2:-2y+3=0,顯然平行;當k=2時,l1:-x+1=0,l2:-2x-2y+3=0,顯然不平行; 當k≠3,且k≠2時,要使l1∥l2,應有(k-3)2(k-3)=4-2k-2≠13?k=52. 綜上所述k=3或k=52,故選C. 答案:C 3由三視圖可知,該幾何體是( ) A.三棱錐 B.四棱錐 C.四棱臺 D.三棱臺 解析:由三視圖知該幾何體為四棱錐,其中有一側棱垂直于底面,底面為直角梯形. 答案:B 4在直線3x-4y-27=0上到點P(2,1)距離最近的點的坐標為( ) A.(5,-3) B.(9,0) C.(-3,5) D.(-5,3) 解析:過P(2,1)向此直線引垂線,其垂足即為所求的點,過點P作直線3x-4y-27=0的垂線方程為4x+3y+m=0.因為點P(2,1)在此垂線上,所以 42+31+m=0.所以m=-11. 由3x-4y-27=0,4x+3y-11=0,聯(lián)立求解,得所求的點的坐標為(5,-3). 答案:A 5若圓C1:x2+y2=1與圓C2:x2+y2-6x-8y+m=0外切,則m=( ) A.21 B.19 C.9 D.-11 解析:圓C1的圓心是原點(0,0),半徑r1=1,圓C2:(x-3)2+(y-4)2=25-m,圓心C2(3,4),半徑r2=25-m,由兩圓相外切,得|C1C2|=r1+r2,即1+25-m=5,解得m=9.故選C. 答案:C 6某幾何體的三視圖(單位:cm)如圖,則該幾何體的體積是( ) A.72 cm3 B.90 cm3 C.108 cm3 D.138 cm3 解析:此幾何體是由長方體與三棱柱組合而成的,其體積為643+343=90 (cm3). 答案:B 7若圓C:x2+y2+2x-4y+3=0關于直線2ax+by+6=0對稱,則由點(a,b)向圓所作的切線長的最小值是 ( ) A.2 B.3 C.4 D.6 解析:圓的標準方程為(x+1)2+(y-2)2=2,則圓心為(-1,2),半徑為2.因為圓關于直線2ax+by+6=0對稱,所以圓心在直線2ax+by+6=0上,所以-2a+2b+6=0,即b=a-3,點(a,b)到圓心的距離為d=(a+1)2+(b-2)2=(a+1)2+(a-3-2)2=2a2-8a+26=2(a-2)2+18.所以當a=2時,d有最小值18=32,此時切線長最小,為(32)2-(2)2=16=4,故選C. 答案:C 8一塊石材表示的幾何體的三視圖如圖,將該石材切削、打磨,加工成球,則能得到的最大球的半徑等于( ) A.1 B.2 C.3 D.4 解析:由三視圖可知,石材為一個三棱柱(相對應的長方體的一半),則可知能得到的最大球為三棱柱的內切球.由題意可知主視圖三角形的內切圓的半徑即為球的半徑,可得R=6+8-102=2. 答案:B 9垂直于直線y=x+1且與圓x2+y2=4相切于第三象限的直線方程是( ) A.x+y+22=0 B.x+y+2=0 C.x+y-2=0 D.x+y-22=0 解析:由題意設所求直線方程為y=-x+k(k<0), 又圓心(0,0)到直線y=-x+k的距離為2,即|k|1+1=2,∴k=22,又k<0,∴k=-22. 故直線方程為y=-x-22,即x+y+22=0. 答案:A 10如圖,在正四棱柱ABCD-A1B1C1D1中,AB=3,BB1=4,長為1的線段PQ在棱AA1上移動,長為3的線段MN在棱CC1上移動,點R在棱BB1上移動,則四棱錐R-PQMN的體積是 ( ) A.12 B.10 C.6 D.不確定 解析:設四棱錐R-PQMN的高為d,則d=322,S四邊形PQMN=(1+3)32=62,VR-PQMN=S四邊形PQMNd=62322=6,故選C. 答案:C 11已知點A,B,C,D為同一球面上的四點,且AB=AC=AD=2,AB⊥AC,AC⊥AD,AD⊥AB,則這個球的表面積是( ) A.16π B.20π C.12π D.8π 解析:這四點可看作一個正方體的四個頂點,且該正方體的八個頂點都在球面上,即球為正方體的外接球,所以23=2R,R=3,S=4πR2=12π,故選C. 答案:C 12已知A(-2,0),B(0,2),實數(shù)k是常數(shù),M,N是圓x2+y2+kx=0上兩個不同點,P是圓x2+y2+kx=0上的動點,如果點M,N關于直線x-y-1=0對稱,則△PAB面積的最大值是( ) A.3-2 B.4 C.3+2 D.6 解析:依題意得圓x2+y2+kx=0的圓心-k2,0位于直線x-y-1=0上,于是有--1=0,即k=-2,因此圓心坐標是(1,0),半徑是1.由題意可得|AB|=22,直線AB的方程是x-2+y2=1,即x-y+2=0,圓心(1,0)到直線AB的距離等于|1-0+2|2=322,點P到直線AB的距離的最大值是322+1,△PAB面積的最大值為2232+22=3+2,故選C. 答案:C 二、填空題(本大題共4小題,每小題5分,共20分.把答案填在題中的橫線上) 13正方體不在同一表面上的兩個頂點的坐標分別為A(1,3,1),B(5,7,5),則正方體的棱長為 . 解析:由題意可知,|AB|為正方體的對角線長. 設正方體的棱長為x,則|AB|=3x. ∵|AB|=(5-1)2+(7-3)2+(5-1)2=43, ∴43=3x,即x=4. 答案:4 14經過點P(2,-3)作圓x2+y2=20的弦AB,且使|AB|=8,則弦AB所在的直線方程為 . 解析:如圖,因為|AB|=8,所以|OC|=20-16=2.當直線AB的斜率存在時,設AB所在直線方程為y+3=k(x-2),即kx-y-2k-3=0,圓心O到AB的距離為|-2k-3|k2+(-1)2=2,解得k=-512.此時,AB所在的直線方程為5x+12y+26=0.當直線AB的斜率不存在時,可知AB所在的直線方程為x=2時,符合題意.故所求弦AB所在直線的方程是5x+12y+26=0或x=2. 答案:5x+12y+26=0或x=2 15設甲、乙兩個圓柱的底面積分別為S1,S2,體積分別為V1,V2.若它們的側面積相等,且S1S2=94,則V1V2的值是 . 解析:因為S1S2=πr12πr22=r12r22=94,所以r1r2=32.又圓柱的側面積S側=2πrh,所以S側1=2πr1h1=S側2=2πr2h2,則h1h2=r2r1=23,故V1V2=S1h1S2h2=9423=32. 答案: 16在三棱錐P-ABC中,底面是邊長為2 cm的正三角形,PA=PB=3 cm,轉動點P時,三棱錐的最大體積為 . 解析:點P到平面ABC距離最大時體積最大,此時平面PAB⊥平面ABC,如圖,易求得PD=22 cm.所以V=1334422=263(cm3). 答案:263 cm3 三、解答題(本大題共6小題,共70分.解答時應寫出文字說明、證明過程或演算步驟) 17(本小題滿分10分)過點P(1,2)的直線l被兩平行線l1:4x+3y+1=0與l2:4x+3y+6=0截得的線段長|AB|=2,求直線l的方程. 解由題意可知l與l1,l2不垂直,則設直線l的方程為y-2=k(x-1). 由y=kx+2-k,4x+3y+1=0, 解得A3k-73k+4,-5k+83k+4; 由y=kx+2-k,4x+3y+6=0, 解得B3k-123k+4,8-10k3k+4. ∵|AB|=2, ∴53k+42+5k3k+42=2, 整理,得7k2-48k-7=0, 解得k1=7或k2=-17. 因此,所求直線l的方程為x+7y-15=0或7x-y-5=0. 18(本小題滿分12分)如圖,AA1B1B是圓柱的軸截面,C是底面圓周上異于A,B的一點,AA1=AB=2. (1)求證:平面A1AC⊥平面BA1C; (2)求VA1-ABC的最大值. (1)證明∵C是底面圓周上異于A,B的一點,且AB為底面圓的直徑,∴BC⊥AC. 又AA1⊥底面ABC,∴BC⊥AA1, 又AC∩AA1=A,∴BC⊥平面A1AC. 又BC?平面BA1C, ∴平面A1AC⊥平面BA1C. (2)解在Rt△ACB中,設AC=x, ∴BC=AB2-AC2=4-x2(0- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 全國通用版2018-2019高中數(shù)學 模塊綜合檢測 新人教B版必修2 全國 通用版 2018 2019 高中數(shù)學 模塊 綜合 檢測 新人 必修
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://m.zhongcaozhi.com.cn/p-5447820.html