2019版七年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第1單元 青春時(shí)光 第2課 青春的心弦 第1框 男生女生教案 新人教版.doc

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第二課　青春的心弦 第一框　男生女生 【目標(biāo)定位】 　　一、教學(xué)目標(biāo) 情感態(tài) 度價(jià)值 觀目標(biāo) 1.以正確的態(tài)度對(duì)待性別差異 2.體會(huì)青春期的美好 能力 目標(biāo) 克服性別刻板印象的影響，提高處理男生女生交往的能力 知識(shí) 目標(biāo) 1.了解男生女生的性別差異和性別優(yōu)勢(shì) 2.理解男生女生優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的意義 　　二、重難點(diǎn) 1.男生女生的性別差異 2.男生女生優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的意義 【課堂設(shè)計(jì)】 一、新課導(dǎo)入： 教師可以設(shè)置以下情境導(dǎo)入： 多媒體播放詩(shī)朗誦《男孩女孩》 男孩是本巨著，記著一生的英勇瀟灑； 女孩是首小詩(shī)，載著無(wú)比的溫文爾雅。 男孩像塊堅(jiān)石，大風(fēng)大浪掠過(guò)石塊依存； 女孩像顆星星，無(wú)際黑暗難掩星光點(diǎn)點(diǎn)。 男孩愛(ài)穿一身仔裝外出兜風(fēng)， 女孩愛(ài)撐一把花傘雨中散步； 男孩把試卷丟一邊大喊輕松快樂(lè)， 女孩小心翼翼把錯(cuò)題訂正； 男孩愛(ài)騎快車滿街穿梭顯威風(fēng)， 女孩愛(ài)嘰嘰喳喳走馬觀花看鬧市。 如今的男孩、女孩呀……各撐半邊天。 教師點(diǎn)撥：到了青春期，男生女生在生理方面的差異越來(lái)越明顯，正確認(rèn)識(shí)這種差異，有利于我們完善自我，學(xué)會(huì)與異性同學(xué)正確交往。 　　二、教學(xué)過(guò)程 1.他和她 活動(dòng)一：說(shuō)說(shuō)悄悄話 (1)分組準(zhǔn)備：根據(jù)班內(nèi)人數(shù)，將學(xué)生分成男生組和女生組。 (2)交流話題： ①進(jìn)入青春期，我們?cè)谏矸矫嬗心男╋@著的變化？ ②你是如何面對(duì)這些變化的？ 教師點(diǎn)撥：男生女生的生理性別特征是與生俱來(lái)的，對(duì)于青春期特有的生理變化，我們應(yīng)平靜而欣然地接受。 活動(dòng)二：圖片中的故事 教師多媒體投影圖片 學(xué)生思考： (1)你覺(jué)得這兩幅圖片中是一個(gè)人嗎？為什么？ (2)這組照片對(duì)我們認(rèn)識(shí)性別角色有何啟示？ 教師點(diǎn)撥：在社會(huì)中，人們對(duì)性別的認(rèn)識(shí)通常受到性別刻板印象的影響，這在某種程度上可能會(huì)影響我們對(duì)自身潛能的認(rèn)識(shí)。因此，我們?cè)诮邮苌硇詣e的同時(shí)，不要過(guò)于受性別刻板印象的影響。 2.優(yōu)勢(shì)互補(bǔ) 活動(dòng)三：男生PK女生 (1)說(shuō)一說(shuō)：你對(duì)男生了解有多少？你對(duì)女生了解有多少？我們來(lái)進(jìn)行男、女生優(yōu)勢(shì)PK大賽。 男生優(yōu)勢(shì)有…… 女生優(yōu)勢(shì)有…… (2)想一想：面對(duì)男女生各自的優(yōu)勢(shì)，我們應(yīng)如何做？ 教師點(diǎn)撥：男生女生擁有各自的性別優(yōu)勢(shì)。這要求我們不僅要認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)，而且要發(fā)現(xiàn)對(duì)方的優(yōu)勢(shì)，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓自己變得更優(yōu)秀。 活動(dòng)四：請(qǐng)你分配 新學(xué)期開(kāi)學(xué)，你們班要完成以下任務(wù)：搬運(yùn)新書、分發(fā)課本、擦玻璃、掛窗簾、搬課桌、收費(fèi)、打掃衛(wèi)生區(qū)的落葉、掃地、拖地、擦墻壁。 　　你會(huì)讓男女生各承擔(dān)什么任務(wù)？ 你這樣安排的理由是什么？ 男生承擔(dān)的任務(wù)： 理由： 女生承擔(dān)的任務(wù)： 理由： 男女合作的任務(wù)： 理由： 學(xué)生交流，教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步思考：在日常班級(jí)活動(dòng)中，男生女生應(yīng)如何共同進(jìn)步？ 教師點(diǎn)撥：男生女生應(yīng)相互理解，相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。 　　三、課堂小結(jié) 到了青春期，男生女生在生理方面的差異會(huì)更加明顯，男生女生在性格特征、興趣愛(ài)好、思維方式等方面也凸顯出各自的優(yōu)勢(shì)和差異，我們應(yīng)該盡量避免性別刻板印象，欣賞對(duì)方的優(yōu)勢(shì)，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互理解，相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。 【板書設(shè)計(jì)】