高三生物第二輪復(fù)習(xí) 專題四 第1講 遺傳的分子基礎(chǔ)課件 新人教版.ppt

《高三生物第二輪復(fù)習(xí) 專題四 第1講 遺傳的分子基礎(chǔ)課件 新人教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高三生物第二輪復(fù)習(xí) 專題四 第1講 遺傳的分子基礎(chǔ)課件 新人教版.ppt（74頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

專題四遺傳 變異與進(jìn)化 1 人類對(duì)遺傳物質(zhì)的探索過(guò)程 1 對(duì)遺傳物質(zhì)的早期推測(cè) 2 肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn) 3 噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn) 2 DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn) 3 基因的概念 1 說(shuō)明基因與DNA關(guān)系的實(shí)例 2 DNA片段中的遺傳信息 4 DNA分子的復(fù)制 1 對(duì)DNA分子復(fù)制的推測(cè) 2 DNA分子復(fù)制的過(guò)程 5 遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯 6 基因與性狀的關(guān)系 考綱要求 遺傳的分子基礎(chǔ) 構(gòu)建網(wǎng)絡(luò) 欄目索引 考點(diǎn)一遺傳物質(zhì)探索的經(jīng)典實(shí)驗(yàn) 考點(diǎn)二DNA的結(jié)構(gòu) 復(fù)制及相關(guān)計(jì)算 考點(diǎn)三聚焦基因的表達(dá) 考點(diǎn)一遺傳物質(zhì)探索的經(jīng)典實(shí)驗(yàn) 重點(diǎn)提煉 命題視角 題組一對(duì)肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)進(jìn)行考查 題組二對(duì)噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)進(jìn)行考查 題組三對(duì)生物體的遺傳物質(zhì)進(jìn)行考查 重點(diǎn)提煉 1 赫爾希和蔡斯用35S和32P分別標(biāo)記T2噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA 證明了DNA的半保留復(fù)制 2014 江蘇 4D 2 孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn) 摩爾根的果蠅雜交實(shí)驗(yàn) 均證明了DNA是遺傳物質(zhì) 2013 新課標(biāo) 5改編 3 肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明DNA是主要的遺傳物質(zhì) 2012 福建 2D改編 4 噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)比肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)更具說(shuō)服力 2012 江蘇 2A 錯(cuò)混診斷 5 分別用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體 2011 江蘇 12A 6 32P 35S標(biāo)記的噬菌體侵染實(shí)驗(yàn)分別說(shuō)明DNA是遺傳物質(zhì) 蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì) 2011 江蘇 12D 7 噬菌體能利用宿主菌DNA為模板合成子代噬菌體的核酸 2012 重慶 2B改編 8 用35S標(biāo)記噬菌體的侵染實(shí)驗(yàn)中 沉淀物中存在少量放射性可能是攪拌不充分所致 2011 江蘇 12C 命題視角 題組一對(duì)肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)進(jìn)行考查 1 關(guān)于格里菲思和艾弗里完成的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn) 下列敘述錯(cuò)誤的是 A 加熱殺死的S型菌的DNA進(jìn)入R型菌細(xì)胞內(nèi) 使R型菌轉(zhuǎn)化成S型菌B R型菌轉(zhuǎn)化后出現(xiàn)莢膜 反對(duì)者認(rèn)為可能是突變所致 不能說(shuō)明DNA是遺傳物質(zhì)C 艾弗里提取的DNA摻雜有非常少量的蛋白質(zhì) 實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有完全排除蛋白質(zhì)的作用D 艾弗里無(wú)法使DNA與蛋白質(zhì)完全分開 故該實(shí)驗(yàn)證明DNA是主要的遺傳物質(zhì) 解析由于技術(shù)所限 艾弗里未能將DNA與蛋白質(zhì)完全分開 但通過(guò)體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了DNA就是肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì) 答案D 2 利用兩種類型的肺炎雙球菌進(jìn)行相關(guān)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn) 各組肺炎雙球菌先進(jìn)行圖示處理 再培養(yǎng)一段時(shí)間后注射到不同小鼠體內(nèi) 下列說(shuō)法不正確的是 A 通過(guò)E F對(duì)照 能說(shuō)明轉(zhuǎn)化因子是DNA而不是蛋白質(zhì)B F組可以分離出S型和R型兩種肺炎雙球菌C F組產(chǎn)生的S型肺炎雙球菌可能是基因重組的結(jié)果D 能導(dǎo)致小鼠死亡的是A B C D四組 解析從圖示實(shí)驗(yàn)過(guò)程看出 通過(guò)E F對(duì)照 能說(shuō)明轉(zhuǎn)化因子是DNA而不是蛋白質(zhì) F組加入了S型細(xì)菌的DNA 可以分離出S型和R型兩種肺炎雙球菌 而出現(xiàn)的S型肺炎雙球菌可能是基因重組的結(jié)果 A組經(jīng)煮沸 D和E組為R型細(xì)菌 均不能導(dǎo)致小鼠死亡 D錯(cuò)誤 答案D 總結(jié)提升 肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的三個(gè)相關(guān)問(wèn)題分析 1 加熱殺死的S型細(xì)菌 其蛋白質(zhì)變性失活 而DNA在加熱過(guò)程中 雙螺旋解開 氫鍵斷裂 但緩慢冷卻時(shí) 其結(jié)構(gòu)可恢復(fù) 2 轉(zhuǎn)化的實(shí)質(zhì)是S型細(xì)菌的DNA片段整合到了R型細(xì)菌的DNA中 即實(shí)現(xiàn)了基因重組 3 轉(zhuǎn)化后形成的S型細(xì)菌可以遺傳下去 說(shuō)明S型細(xì)菌的DNA是遺傳物質(zhì) 命題視角 題組二對(duì)噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)進(jìn)行考查 3 T2噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步證實(shí)了DNA是遺傳物質(zhì) 這個(gè)實(shí)驗(yàn)獲得成功的原因不包括 A 選擇化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的噬菌體作為實(shí)驗(yàn)材料B 采用同位素標(biāo)記法分別標(biāo)記噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)C 噬菌體侵染大腸桿菌時(shí) 只將DNA注入其細(xì)胞中D 噬菌體侵染時(shí)間過(guò)長(zhǎng) 大腸桿菌會(huì)裂解死亡 解析被同位素標(biāo)記的T2噬菌體侵染大腸桿菌后 通過(guò)離心技術(shù)分析噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)的去向 進(jìn)而分析二者在噬菌體繁殖中的作用 與大腸桿菌裂解無(wú)關(guān) 答案D 4 赫爾希和蔡斯做了噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn) 下列敘述正確的是 A 此實(shí)驗(yàn)證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)B 用含有充足有機(jī)物的完全培養(yǎng)基培養(yǎng)T2噬菌體C 用同位素32P標(biāo)記的一組實(shí)驗(yàn)中 上清液中放射性較強(qiáng)D 細(xì)菌裂解釋放的噬菌體中 含32P的物質(zhì)是DNA 解析噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì) 故A錯(cuò)誤 T2噬菌體是病毒 不能在培養(yǎng)基上獨(dú)立生存 必須寄生在活細(xì)胞中才能生存 故B錯(cuò)誤 32P標(biāo)記的是噬菌體的DNA 噬菌體侵染細(xì)菌時(shí) DNA進(jìn)入細(xì)菌 離心后隨細(xì)菌離心到沉淀物中 所以沉淀物中放射性較強(qiáng) 故C錯(cuò)誤 噬菌體由DNA 組成元素是C H O N P 和蛋白質(zhì) 組成元素是C H O N 組成 所以細(xì)菌裂解釋放的噬菌體中 含32P的物質(zhì)是DNA 故D正確 答案D 技法提煉 噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)放射性分析的 兩看 法 題組三對(duì)生物體的遺傳物質(zhì)進(jìn)行考查 5 下列有關(guān)生物體遺傳物質(zhì)的敘述 正確的是 A 豌豆的遺傳物質(zhì)主要是DNAB 酵母菌的遺傳物質(zhì)主要分布在染色體上C T2噬菌體的遺傳物質(zhì)含有硫元素D HIV的遺傳物質(zhì)水解產(chǎn)生4種脫氧核苷酸 命題視角 解析豌豆的遺傳物質(zhì)是DNA 并非 主要是 酵母菌是真核生物 細(xì)胞核內(nèi)有染色體 遺傳物質(zhì)主要分布在染色體上 還有少量分布在線粒體內(nèi) T2噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA 不含硫元素 HIV的遺傳物質(zhì)是RNA 水解不會(huì)產(chǎn)生脫氧核苷酸 答案B 6 下列有關(guān)核酸與遺傳物質(zhì)關(guān)系的敘述中 不正確的是 A DNA是絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)B 有些生物的遺傳物質(zhì)是RNAC 在真核生物中 DNA和RNA都是遺傳物質(zhì) 其中DNA是主要的遺傳物質(zhì)D 核酸是所有生物的遺傳物質(zhì) 其中DNA是主要的遺傳物質(zhì) 解析具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物含有DNA和RNA兩種核酸 但DNA是遺傳物質(zhì) 病毒只含有DNA或RNA一種核酸 其含有的這種核酸就是該病毒的遺傳物質(zhì) 總之 大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA 即DNA是主要的遺傳物質(zhì) 答案C 生物的遺傳物質(zhì)的判斷 技法提煉 考點(diǎn)二DNA的結(jié)構(gòu) 復(fù)制及相關(guān)計(jì)算 重點(diǎn)提煉 命題視角 題組一對(duì)DNA的結(jié)構(gòu)與復(fù)制進(jìn)行考查 題組二DNA復(fù)制的相關(guān)計(jì)算 重點(diǎn)提煉 1 DNA分子結(jié)構(gòu)的 五 四 三 二 一 1 五種元素 C H O N P 2 四種堿基 A G C T 相應(yīng)的有四種脫氧核苷酸 3 三種物質(zhì) 磷酸 脫氧核糖 堿基 4 兩條鏈 兩條反向平行的脫氧核苷酸鏈 5 一種結(jié)構(gòu) 規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu) 2 DNA復(fù)制的方式 特點(diǎn)及影響因素 1 復(fù)制方式 半保留復(fù)制 新合成的每個(gè)DNA分子中 都保留了原來(lái)DNA分子中的一條鏈 模板鏈 2 過(guò)程特點(diǎn) 邊解旋邊復(fù)制 3 影響DNA復(fù)制的外界條件 1 植物細(xì)胞的線粒體和葉綠體中均可發(fā)生DNA的復(fù)制 2014 新課標(biāo) 5B 2 雙鏈DNA分子中一條鏈上的磷酸和核糖是通過(guò)氫鍵連接的 2014 新課標(biāo) 5C 3 磷酸與脫氧核糖交替連接構(gòu)成DNA鏈的基本骨架 2009 廣東 24D 4 沃森和克里克提出在DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)中嘧啶數(shù)不等于嘌呤數(shù) 2012 江蘇 2C 錯(cuò)混診斷 5 DNA復(fù)制需要消耗能量 2013 海南 4A 6 真核細(xì)胞染色體DNA的復(fù)制發(fā)生在有絲分裂前期 2011 海南 25D 7 真核生物DNA分子復(fù)制過(guò)程需要解旋酶 2009 江蘇 12C 命題視角 題組一對(duì)DNA的結(jié)構(gòu)與復(fù)制進(jìn)行考查 1 如圖為真核細(xì)胞DNA復(fù)制過(guò)程的模式圖 據(jù)圖分析 下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 A 解旋酶能使DNA雙鏈解開 但需要消耗ATPB DNA分子復(fù)制的方式是半保留復(fù)制C DNA分子的復(fù)制需要引物 且兩條子鏈的合成方向是相反的D 因?yàn)镈NA分子在復(fù)制時(shí)需嚴(yán)格遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則 所以新合成的兩條子鏈的堿基序列是完全一致的 解析由圖可知 解旋酶能打開雙鏈間的氫鍵 且需要消耗ATP A正確 DNA分子復(fù)制時(shí)都保留了原來(lái)DNA分子中的一條鏈 即半保留復(fù)制 B正確 DNA分子是反向平行的 而復(fù)制的時(shí)候只能從5 端向3 端延伸 所以兩條子鏈合成的方向相反 C正確 因?yàn)镈NA復(fù)制是以解開的每一條母鏈為模板按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則進(jìn)行的 所以新合成的兩條子鏈的堿基序列應(yīng)是互補(bǔ)的 D錯(cuò)誤 答案D 名師點(diǎn)撥分析示意圖可得出下列信息 一是真核細(xì)胞DNA復(fù)制過(guò)程需要解旋酶和DNA聚合酶 二是解旋時(shí)有ATP的分解 說(shuō)明需要能量 三是復(fù)制時(shí)需要引物 四是有兩個(gè)反向的箭頭 說(shuō)明兩條子鏈合成的方向相反 2 如圖為真核生物染色體上DNA分子復(fù)制過(guò)程示意圖 下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 A 圖中DNA分子復(fù)制是從多個(gè)起點(diǎn)同時(shí)開始的B 圖中DNA分子復(fù)制是邊解旋邊雙向復(fù)制的C 真核生物DNA分子復(fù)制過(guò)程需要解旋酶D 真核生物的這種復(fù)制方式提高了復(fù)制速率 解析從圖中可以看出有多個(gè)復(fù)制起點(diǎn) 但由于復(fù)制環(huán)的大小不同 所以復(fù)制起始的時(shí)間有先有后 DNA分子復(fù)制是邊解旋邊雙向復(fù)制的 真核生物DNA分子復(fù)制過(guò)程需要解旋酶 DNA聚合酶等酶的參與 這種半保留復(fù)制的模式不僅保持了前后代的穩(wěn)定性 而且每次復(fù)制都可產(chǎn)生兩個(gè)DNA分子 提高了復(fù)制效率 答案A 總結(jié)提升 DNA復(fù)制的相關(guān)問(wèn)題整合分析 命題視角 題組二DNA復(fù)制的相關(guān)計(jì)算 3 2014 山東 5 某研究小組測(cè)定了多個(gè)不同雙鏈DNA分子的堿基組成 根據(jù)測(cè)定結(jié)果繪制了DNA分子的一條單鏈與其互補(bǔ)鏈 一條單鏈與其所在DNA分子中堿基數(shù)目比值的關(guān)系圖 下列正確的是 解析A項(xiàng) 無(wú)論DNA分子的一條單鏈中 A C T G 的值為多少 整個(gè)DNA分子中 A C T G 都等于1 B項(xiàng) 由于雙鏈DNA分子中A與T配對(duì) G與C配對(duì) 故一條單鏈中 A C T G 的值與其互補(bǔ)鏈中的 A C T G 的值互為倒數(shù) C項(xiàng) 由于雙鏈DNA分子中A與T配對(duì) G與C配對(duì) 故一條單鏈中 A T G C 的值與整個(gè)DNA分子中 A T G C 的值相等 D項(xiàng) 由于雙鏈DNA分子中A與T配對(duì) G與C配對(duì) 故一條單鏈中 A T G C 的值與其互補(bǔ)鏈中 A T G C 的值相等 答案C 4 一個(gè)雙鏈均被32P標(biāo)記的DNA分子由5000個(gè)堿基對(duì)組成 其中腺嘌呤占20 將其置于只含31P的環(huán)境中復(fù)制3次 下列敘述不正確的是 A 該DNA分子中含有氫鍵的數(shù)目為1 3 104 個(gè) B 復(fù)制過(guò)程需要2 4 104個(gè)游離的胞嘧啶脫氧核苷酸C 子代DNA分子中含32P的單鏈與含31P的單鏈之比為1 7D 子代DNA分子中含32P與只含31P的分子數(shù)之比為1 3 解析由題意可知 該DNA分子中 A T 10000 20 2000 個(gè) C G 10000 30 3000 個(gè) 則含有的氫鍵數(shù)為2000 2 3000 3 1 3 104 個(gè) DNA復(fù)制3次形成8個(gè)DNA分子 需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸數(shù)為3000 7 2 1 104 個(gè) 子代DNA分子中含有32P的單鏈與含有31P的單鏈之比為1 7 子代DNA分子中含有32P的分子數(shù)與只含有31P的分子數(shù)之比為2 6 1 3 答案B 技法提煉 1 DNA分子中有關(guān)堿基比例的計(jì)算 1 常用公式 A T G C A G T C A C T G 50 2 單鏈中互補(bǔ)堿基和 所占該鏈堿基數(shù)比例 雙鏈中互補(bǔ)堿基和 所占雙鏈總堿基數(shù)比例 2 DNA分子復(fù)制中相關(guān)計(jì)算的規(guī)律方法DNA分子復(fù)制為半保留復(fù)制 若將一個(gè)被15N標(biāo)記的DNA轉(zhuǎn)移到含14N的培養(yǎng)基中培養(yǎng) 復(fù)制 若干代 其結(jié)果分析如下 1 子代DNA分子數(shù) 2n個(gè) 無(wú)論復(fù)制多少次 含15N的DNA分子始終是2個(gè) 含14N的有2n個(gè) 只含14N的有 2n 2 個(gè) 做題時(shí)應(yīng)看準(zhǔn)是 含 還是 只含 2 子代DNA分子的總鏈數(shù) 2n 2 2n 1條 無(wú)論復(fù)制多少次 含15N的鏈?zhǔn)冀K是2條 做題時(shí)應(yīng)看準(zhǔn)是 DNA分子數(shù) 還是 鏈數(shù) 含14N的鏈數(shù)是 2n 1 2 條 3 消耗的脫氧核苷酸數(shù) 若一親代DNA分子含有某種脫氧核苷酸m個(gè) 則經(jīng)過(guò)n次復(fù)制需要消耗游離的該脫氧核苷酸為m 2n 1 個(gè) 若進(jìn)行第n次復(fù)制 則需消耗該脫氧核苷酸為m 2n 1個(gè) 考點(diǎn)三聚焦基因的表達(dá) 重點(diǎn)提煉 命題視角 題組一以圖示為載體考查轉(zhuǎn)錄和翻譯 題組二從遺傳信息傳遞的各個(gè)過(guò)程進(jìn)行考查 題組三對(duì)遺傳分子綜合考查 重點(diǎn)提煉 1 轉(zhuǎn)錄和翻譯 遺傳信息的表達(dá) 的?？键c(diǎn) 1 時(shí)間 個(gè)體生長(zhǎng)發(fā)育的整個(gè)過(guò)程 2 場(chǎng)所 轉(zhuǎn)錄 細(xì)胞核 主要 線粒體 葉綠體 原核細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì) 翻譯 核糖體 3 模板 轉(zhuǎn)錄 DNA的一條鏈 翻譯 mRNA 4 原料 轉(zhuǎn)錄 4種核糖核苷酸 翻譯 20種氨基酸 5 酶 轉(zhuǎn)錄 RNA聚合酶 翻譯 合成酶 2 不同類型生物遺傳信息的傳遞 1 以DNA為遺傳物質(zhì)的生物遺傳信息的傳遞 2 以RNA為遺傳物質(zhì)的生物遺傳信息的傳遞 具有RNA復(fù)制功能的RNA病毒 如煙草花葉病毒 具有逆轉(zhuǎn)錄功能的RNA病毒 如艾滋病病毒 1 細(xì)胞核中發(fā)生的轉(zhuǎn)錄過(guò)程有RNA聚合酶的參與 2014 新課標(biāo) 5A 2 反密碼子是位于mRNA上相鄰的3個(gè)堿基 2013 新課標(biāo) 1C 3 轉(zhuǎn)錄和翻譯都是以mRNA為模板合成生物大分子的過(guò)程 2012 上海 7B改編 4 每種tRNA只轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸 2009 廣東 25B 錯(cuò)混診斷 5 真核細(xì)胞的轉(zhuǎn)錄和翻譯都以脫氧核苷酸為原料 2009 海南 12C 6 tRNA的反密碼子攜帶了氨基酸序列的遺傳信息 2009 廣東 25C 7 每種氨基酸僅由一種密碼子編碼 2010 廣東 4B 8 DNA復(fù)制就是基因表達(dá)的過(guò)程 2010 廣東 4C 命題視角 題組一以圖示為載體考查轉(zhuǎn)錄和翻譯 1 右圖所示為某原核細(xì)胞內(nèi)的生理過(guò)程 下列說(shuō)法正確的是 A 圖示表明原核細(xì)胞內(nèi)的轉(zhuǎn)錄和翻譯可同時(shí)進(jìn)行B 圖示表明兩個(gè)核糖體同時(shí)開始合成兩條多肽鏈C 圖中核糖體上的堿基配對(duì)方式有G C A TD 圖示過(guò)程需要解旋酶 DNA聚合酶等相關(guān)酶 解析圖示表明原核細(xì)胞內(nèi)的轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程在同一時(shí)間 同一地點(diǎn)進(jìn)行 故A正確 由多肽鏈的長(zhǎng)度可知 圖示兩個(gè)核糖體不是同時(shí)開始合成多肽鏈的 故B錯(cuò)誤 圖中核糖體上進(jìn)行的是翻譯過(guò)程 即mRNA和tRNA進(jìn)行配對(duì) 其堿基配對(duì)方式有G C A U C G U A 故C錯(cuò)誤 圖示過(guò)程需要解旋酶 RNA聚合酶等相關(guān)酶 故D錯(cuò)誤 答案A 2 以下甲 乙兩圖表示某真核細(xì)胞中的遺傳信息傳遞的某些過(guò)程 下列敘述不正確的是 A 乙圖中結(jié)構(gòu) 的移動(dòng)方向是從右到左B 從化學(xué)組成上看 甲圖中的1和6相同C 乙圖中 最終形成的物質(zhì)結(jié)構(gòu)相同D 乙圖中的 鏈與甲圖中的b鏈基本組成單位相同 解析乙圖中從右到左肽鏈越來(lái)越長(zhǎng) 故結(jié)構(gòu) 核糖體的移動(dòng)方向是從右到左 故A正確 甲圖表示轉(zhuǎn)錄 b為信使RNA 1為腺嘌呤核糖核苷酸 6為腺嘌呤脫氧核苷酸 故B錯(cuò)誤 乙圖中 肽鏈都是以同一條信使RNA為模板形成的 故C正確 乙圖中的 鏈與甲圖中的b鏈都是信使RNA 故D正確 答案B 技法提煉 1 轉(zhuǎn)錄和翻譯的圖解判斷考查基因表達(dá)過(guò)程的題目多以圖解的形式呈現(xiàn)信息 如何在圖中正確判斷轉(zhuǎn)錄和翻譯呢 以下圖為例進(jìn)行分析 方法一 看場(chǎng)所 甲圖所示的過(guò)程發(fā)生在核糖體上 所以為翻譯過(guò)程 乙圖所示的過(guò)程發(fā)生在細(xì)胞核中 所以為轉(zhuǎn)錄過(guò)程 方法二 看模板 甲圖所示的模板有堿基U 所以為mRNA 所以甲圖表示的是翻譯過(guò)程 乙圖所示的過(guò)程模板為DNA 所以為轉(zhuǎn)錄過(guò)程 方法三 看產(chǎn)物 甲圖所示的過(guò)程形成的產(chǎn)物是多肽 所以為翻譯過(guò)程 乙圖所示的過(guò)程產(chǎn)物是RNA 所以為轉(zhuǎn)錄過(guò)程 2 真核生物和原核生物基因表達(dá)過(guò)程的判斷下圖中有真核生物和原核生物基因表達(dá)的過(guò)程 判斷它們的方法是 圖2 方法一 看細(xì)胞結(jié)構(gòu) 如果有細(xì)胞核或核膜 如圖2 則為真核細(xì)胞 無(wú)細(xì)胞核或核膜 如圖1 則為原核生物 方法二 看轉(zhuǎn)錄和翻譯能否同時(shí)發(fā)生 如圖1中的轉(zhuǎn)錄和翻譯能同時(shí)進(jìn)行 說(shuō)明該過(guò)程屬于原核生物的基因表達(dá)過(guò)程 圖2中的轉(zhuǎn)錄和翻譯不能同時(shí)進(jìn)行 先轉(zhuǎn)錄后翻譯 所以該過(guò)程屬于真核生物的表達(dá)過(guò)程 命題視角 題組二從遺傳信息傳遞的各個(gè)過(guò)程進(jìn)行考查 3 2014 江蘇 6 研究發(fā)現(xiàn) 人類免疫缺陷病毒 HIV 攜帶的RNA在宿主細(xì)胞內(nèi)不能直接作為合成蛋白質(zhì)的模板 依據(jù)中心法則 如圖 下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 A 合成子代病毒蛋白質(zhì)外殼的完整過(guò)程至少要經(jīng)過(guò) 環(huán)節(jié)B 侵染細(xì)胞時(shí) 病毒中的蛋白質(zhì)不會(huì)進(jìn)入宿主細(xì)胞C 通過(guò) 形成的DNA可以整合到宿主細(xì)胞的染色體DNA上D 科學(xué)家可以研發(fā)特異性抑制逆轉(zhuǎn)錄酶的藥物來(lái)治療艾滋病 解析A項(xiàng) HIV的遺傳物質(zhì)是RNA 經(jīng) 逆轉(zhuǎn)錄形成DNA整合到患者細(xì)胞的基因組中 再通過(guò) 轉(zhuǎn)錄和 翻譯合成子代病毒的蛋白質(zhì)外殼 B項(xiàng) 侵染細(xì)胞時(shí) HIV的RNA連帶蛋白質(zhì)衣殼一并進(jìn)入細(xì)胞內(nèi) 進(jìn)入細(xì)胞后衣殼解聚 釋放RNA 同時(shí)逆轉(zhuǎn)錄酶開始催化RNA逆轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生DNA C項(xiàng) 經(jīng) 逆轉(zhuǎn)錄形成的DNA可以整合到宿主細(xì)胞的染色體DNA上 D項(xiàng) 若抑制逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程 則不能產(chǎn)生子代病毒的蛋白質(zhì)和RNA 因此科研中可以研發(fā)特異性抑制逆轉(zhuǎn)錄酶的藥物來(lái)治療艾滋病 答案B 4 2014 海南 24 在其他條件具備情況下 在試管中加入物質(zhì)X和物質(zhì)Z 可得到相應(yīng)產(chǎn)物Y 下列敘述正確的是 A 若X是DNA Y是RNA 則Z是逆轉(zhuǎn)錄酶B 若X是DNA Y是mRNA 則Z是脫氧核苷C 若X是RNA Y是DNA 則Z是限制性內(nèi)切酶D 若X是mRNA Y是在核糖體上合成的大分子 則Z是氨基酸 解析若X是DNA Y是RNA 則Z是轉(zhuǎn)錄酶 A錯(cuò) 若X是DNA Y是mRNA 則Z是核糖核苷酸 B錯(cuò) 若X是RNA Y是DNA 則Z是逆轉(zhuǎn)錄酶 C錯(cuò) 若X是mRNA Y是核糖體上合成的大分子 即蛋白質(zhì) 或多肽 則Z是氨基酸 D正確 答案D 技法提煉 從模板及原料分析遺傳信息的傳遞方向和產(chǎn)物 命題視角 題組三對(duì)遺傳分子綜合考查 5 2014 四川 3 將牛催乳素基因用32P標(biāo)記后導(dǎo)入小鼠乳腺細(xì)胞 選取僅有一條染色體上整合有單個(gè)目的基因的某個(gè)細(xì)胞進(jìn)行體外培養(yǎng) 下列敘述錯(cuò)誤的是 A 小鼠乳腺細(xì)胞中的核酸含有5種堿基和8種核苷酸B 該基因轉(zhuǎn)錄時(shí) 遺傳信息通過(guò)模板鏈傳遞給mRNAC 連續(xù)分裂n次 子細(xì)胞中32P標(biāo)記的細(xì)胞占D 該基因翻譯時(shí)所需tRNA與氨基酸種類數(shù)不一定相等 解析A項(xiàng) 小鼠乳腺細(xì)胞屬于真核細(xì)胞 其細(xì)胞中的核酸有兩種 DNA和RNA DNA中含氮堿基有A G C T4種 RNA中含氮堿基有A G C U4種 故小鼠乳腺細(xì)胞中含氮堿基共有A G C T U5種 根據(jù)含氮堿基與五碳糖的不同 細(xì)胞中DNA的基本組成單位脫氧核糖核苷酸有4種 RNA的基本組成單位核糖核苷酸有4種 故小鼠乳腺細(xì)胞中共有8種核苷酸 B項(xiàng) 基因的表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過(guò)程 轉(zhuǎn)錄時(shí) 以基因 有遺傳效應(yīng)的DNA片段 的一條鏈為模板 遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則合成mRNA 將遺傳信息由模板鏈傳遞到mRNA D項(xiàng) 基因翻譯時(shí) 每種tRNA上的反密碼子對(duì)應(yīng)mRNA上一種決定氨基酸的密碼子 決定氨基酸的密碼子共61種 而合成蛋白質(zhì)的氨基酸約20種 所以翻譯時(shí)所需tRNA與氨基酸種類數(shù)不一定相等 答案C 6 2014 江蘇 20 關(guān)于基因控制蛋白質(zhì)合成的過(guò)程 下列敘述正確的是 A 一個(gè)含n個(gè)堿基的DNA分子 轉(zhuǎn)錄的mRNA分子的堿基數(shù)是個(gè)B 細(xì)菌的一個(gè)基因轉(zhuǎn)錄時(shí)兩條DNA鏈可同時(shí)作為模板 提高轉(zhuǎn)錄效率C DNA聚合酶和RNA聚合酶的結(jié)合位點(diǎn)分別在DNA和RNA上D 在細(xì)胞周期中 mRNA的種類和含量均不斷發(fā)生變化 解析A項(xiàng) 一個(gè)DNA分子上有許多基因 這些基因不會(huì)同時(shí)轉(zhuǎn)錄 所以轉(zhuǎn)錄的mRNA分子的堿基數(shù)小于個(gè) B項(xiàng) 轉(zhuǎn)錄是指以DNA的一條鏈為模板 按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則 合成RNA的過(guò)程 C項(xiàng) DNA聚合酶和RNA聚合酶的結(jié)合位點(diǎn)都在DNA上 D項(xiàng) 在細(xì)胞周期中 由于各個(gè)時(shí)期表達(dá)的基因不同 因此轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的mRNA的種類和含量均不斷發(fā)生變化 如分裂間期的G1期和G2期 mRNA的種類和含量有所不同 在分裂期mRNA的含量減少 答案D