2019-2020年高中物理 第四章第三節(jié) 楞次定律教案 新人教版選修3-2.doc
《2019-2020年高中物理 第四章第三節(jié) 楞次定律教案 新人教版選修3-2.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高中物理 第四章第三節(jié) 楞次定律教案 新人教版選修3-2.doc(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高中物理 第四章第三節(jié) 楞次定律教案 新人教版選修3-2 1、安培定則。 2、磁通量的概念。 新課學習 學習目標 1.正確理解楞次定律的內(nèi)容及不同的描述方法。 2.掌握用楞次定律判定感應(yīng)電流的方向問題。 3.會用右手定則及楞次定律解答有關(guān)問題。 學習重點、難點 重點:對楞次定律的理解及應(yīng)用、右手定則的應(yīng)用。 難點:用楞次定律解答相關(guān)問題。 學習過程: 一、實驗探究 某同學根據(jù)條形磁鐵插入、拔出螺線管實驗得到感應(yīng)電流的方向如下圖所示: 條形磁鐵運動情況 N極向下插入 S極向下插入 N極向上拔出 S極向上拔出 原磁場方向 穿過線圈的磁通量變化情況 線圈中感應(yīng)電流的方向 感應(yīng)電流的磁場方向 原磁場與感應(yīng)電流的磁場方向關(guān)系 磁體間的相互作用情況 二、實驗結(jié)論 楞次定律: 感應(yīng)電流具有這樣的方向,即感應(yīng)電流的磁場總要阻礙引起感應(yīng)電流的磁通量的變化。 注:1、對“阻礙”的理解: ①誰在阻礙?感應(yīng)電流的磁場。 ②阻礙什么?阻礙原磁通量的變化。 ③如何阻礙?原磁通量增大,感應(yīng)電流的磁場方向與其相反,原磁通量減小,感應(yīng)電流的磁場方向與其相同。(增反減同) ④能否阻止?不能阻止。 2、楞次定律有兩層含義: ①從磁通量變化的角度來看,感應(yīng)電流總要阻礙原磁通量的變化。 ②從導(dǎo)體和磁體的相對運動的角度來看,感應(yīng)電流總要阻礙它們的相對運動。 υ a b c d 三、右手定則 對閉合電路的一部分導(dǎo)體切割磁感線產(chǎn)生的感應(yīng)電流的方向的判斷有特殊的方向: 右圖所示,當導(dǎo)體棒ab以速度υ向右運動時,利用楞次定律判斷abcd回路中感應(yīng)電流的方向。 I A B 右手定則:伸開右手,使拇指與其余四個手指垂直,并且都與手掌在同一個平面內(nèi);讓磁感線從掌心進入,并使拇指指向?qū)w運動的方向,則其余四指所指的方向就是感應(yīng)電流的方向。(四指電流拇指動,磁感線要穿掌心) 四、楞次定律的應(yīng)用 例1:右圖所示,兩同心金屬圓環(huán),使內(nèi)環(huán)A通以順時針方向電流,現(xiàn)使其電流增大,則在大環(huán)B中產(chǎn)生的感應(yīng)電流方向如何?若減小電流呢? ⑴由安培定則A環(huán)中電流產(chǎn)生的磁場方向向里 ⑵穿過大環(huán)B的磁通量增大 ⑶由楞次定律可知感應(yīng)電流的磁場向外 ⑷由安培定則得外環(huán)B中感應(yīng)電流為逆時針方向 同理當電流減小時,外環(huán)B中感應(yīng)電流方向為順時針 例2:右圖所示,在長直流導(dǎo)線附近有一個矩形線圈abcd,線圈與導(dǎo)線始終在同一個平面內(nèi)。線圈在導(dǎo)線的一側(cè)向右平移時,請判斷:線圈中有無感應(yīng)電流產(chǎn)生?若有感應(yīng)電流產(chǎn)生,感應(yīng)電流的方向如何?(已知距離載流導(dǎo)線較近的位置,磁場較強。)(順時針方向) 五:總結(jié)應(yīng)用楞次判斷感應(yīng)電流方向的主要步驟: 1、明確所研究的閉合回路,判斷原磁場方向。 2、判斷閉合回路內(nèi)原磁場的磁通量變化。 3、由楞次定律判斷感應(yīng)電流的磁場方向。 4、由安培定則判斷出感應(yīng)電流的方向。 課堂練兵 1、右圖所示,導(dǎo)線AB與CD平行。試判斷在閉合與斷開開關(guān)S時,導(dǎo)線CD中感應(yīng)電流的方向。 2、如圖所示,CDEF是金屬框,框內(nèi)存在著如圖所示的勻強磁場。當導(dǎo)體AB向右移動時,請用楞次定律判斷ABCD和ABFE兩個電路中感應(yīng)電流的方向。 I A B C D 3、右圖所示,在長直流導(dǎo)線附近有一個矩形線圈ABCD,線圈與導(dǎo)線始終在同一個平面內(nèi)。線圈在導(dǎo)線的一側(cè)左右平移時,其中產(chǎn)生了A→B→C→D→A方向的電流。請判斷:線圈在向哪個方向移動? 4、右圖所示,線圈M和線圈P繞在同一個鐵芯上。以下三種情況:當閉合開關(guān)的一瞬間、當線圈M里有恒定電流通過時、當斷開開關(guān)一瞬間,線圈P里有沒有感應(yīng)電流?如果有感應(yīng)電流,感應(yīng)電流方向如何? 5、右圖所示,小磁鐵以初速度沿超導(dǎo)圓環(huán)軸線方向穿過圓環(huán)并繼續(xù)運動,則:環(huán)中的電流的變化情況和小磁鐵的運動情況下列正確的是( ) A.小磁鐵一直做減速運動,最終速度為零 B.小磁鐵在換的左側(cè)是減速運動,在環(huán)的右側(cè)是加速運動,最終速度是v C.忽略電磁輻射,環(huán)中的電流先增大后減少,且方向相反 D.忽略電磁輻射,環(huán)中的電流先增大后減少,最終為零,但電流方向始終不變 6、右圖所示,A和B都是鋁環(huán),環(huán)A是閉合的,環(huán)B是斷開的,橫梁可以繞中間支點轉(zhuǎn)動。用磁鐵的任一極去接近A環(huán),會產(chǎn)生什么現(xiàn)象? 把磁鐵從A環(huán)移開,會產(chǎn)生什么現(xiàn)象?磁極移近或遠離B環(huán)時,又會產(chǎn)生什么現(xiàn)象?解釋發(fā)生的現(xiàn)象。 7右圖所示,一閉合的銅環(huán)從靜止開始由高處下落,通過條形磁鐵后繼續(xù)下落,空氣阻力不計,則在圓環(huán)的運動過程中,試判斷銅環(huán)在磁鐵上方和磁鐵下方時,銅環(huán)的加速度a與重力加速度g的大小關(guān)系? 8、右圖所示,通有恒定電流的螺線管豎直放置,銅環(huán)沿螺線管的軸線加速下落,在下落過程中,銅環(huán)面始終保持水平.銅環(huán)先后經(jīng)過軸線上1、2、3位置時的加速度分別為a1、a2、a3;若位置2處于螺線管的中心,位置1、3與位置2等距離,則( ) A、a1- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年高中物理 第四章第三節(jié) 楞次定律教案 新人教版選修3-2 2019 2020 年高 物理 第四 三節(jié) 楞次定律 教案 新人 選修
鏈接地址:http://m.zhongcaozhi.com.cn/p-5467965.html