八年級語文下冊 第8課《時(shí)間的腳印》練習(xí)題 新人教版.doc

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8　時(shí)間的腳印 一、基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用 1．下列詞語中，加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（　　） A.腐蝕（sh）　　棘手（l）　　迥乎不同（jiǒnɡ） B.喑?。▂īn）　　稽首（q）　　楔形文字（xiē） C.龜裂（ɡuī）　　枯涸（h）　　駭人聽聞（hi） D.狡黠（xi）　　山麓（l）　　鍥而不舍（q） 2．下列句子中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（　?。? A.雨水落到河湖里，滲入到地下，都對巖石有破壞作用。 B.讓別的礦物質(zhì)填充了它的遺體，保留了它的外形甚至內(nèi)部的構(gòu)造。 C.有一種很粗糙的石頭，叫作“礫巖”。 D.就好像一丙鐵掃帚從地上掃過，刨刮著所遇到的一些石頭。 3．下列加點(diǎn)詞語運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是(　　) A.長沙橘洲音樂藝術(shù)節(jié)上，五色斑斕的燈光，光芒四射的焰火，把整個(gè)橘子洲頭的上空輝映得無比絢爛。 B.湖南省首屆“青少年國學(xué)知識大賽”在長沙隆重舉行，通過觀看比賽，我們了解了許多鮮為人知的國學(xué)知識。 C.電影《摔跤吧，爸爸》在社會上引起不小的轟動(dòng)，觀看者趨之若鶩，電影院竟出現(xiàn)一票難求的局面。 D.遠(yuǎn)親不如近鄰，很多老人與鄰里結(jié)成對子，互相幫助，自發(fā)形成了“互助養(yǎng)老”的模式。 4．下列句子組成語段順序排列正確的一項(xiàng)是（　?。? ①窗外的竹子或青山，經(jīng)過窗子的框框望出，就是一幅畫。 ②有了窗子，內(nèi)外就發(fā)生交流。 ③窗子在園林建筑藝術(shù)中起著很重要的作用。 ④而且同一個(gè)窗子，從不同的角度看出去，景色都不相同。 ⑤頤和園樂壽堂差不多四邊都是窗子，面向湖景，每個(gè)窗子都等于一幅畫。 ⑥這樣，畫的境界就無限地增多了。 A.③①②④⑥⑤ B.③②①⑤④⑥ C.②①⑤④⑥③ D.②③①④⑥⑤ 5．下列句子中省略號使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　?。? A.湖邊、海邊……形成的巖石就常常是這樣的。 B.一年過去了，兩年過去了……泥沙越積越厚。 C.時(shí)間是沒有腳的，而人們卻想出了許多法子記錄下它的蹤跡，用鐘表、用日歷…… D.在炎熱的陽光烘烤著它，嚴(yán)寒的霜雪冷凍著它，風(fēng)吹著它，雨打著它…… 6.請寫出幾句與時(shí)間相關(guān)的名言。 二、課外閱讀拓展 臺風(fēng)的功與過（xx湖北鄂州） ①臺風(fēng)是發(fā)生在熱帶或副熱帶洋面上急速旋轉(zhuǎn)的熱帶氣旋，它像在流動(dòng)江河中前進(jìn)的渦旋一樣，一邊繞自己的中心急速旋轉(zhuǎn)，一邊隨周圍大氣向前移動(dòng)。由于臺風(fēng)帶來的狂風(fēng)和暴雨常常會造成人類重大的生命或財(cái)產(chǎn)損失，因此，人們提起臺風(fēng)總是望而生畏。然而多數(shù)人并不了解，如果沒有臺風(fēng)，人類可能會遇到巨大的生存危機(jī)。客觀地說，臺風(fēng)有過亦有功，而且臺風(fēng)的功甚至大于過。我國東南沿海地區(qū)民間流傳的“臺風(fēng)來了怕臺風(fēng)，臺風(fēng)不來想臺風(fēng)”，正是對臺風(fēng)的客觀評價(jià)。 ②盛夏時(shí)節(jié)，我國由于受副熱帶高壓控制，常嚴(yán)重干旱，造成大片農(nóng)作物干枯，這時(shí)人們會盼望臺風(fēng)帶來降水。臺風(fēng)降水是我國東南沿海地區(qū)夏季降水的主要來源，根據(jù)統(tǒng)計(jì)，這些地方每年7月—9月有59%—76%的降水是臺風(fēng)帶來的；而包括我國在內(nèi)的東南亞各國和美國，臺風(fēng)降雨量占這些地區(qū)總降雨量的以上，對改善上述地區(qū)的淡水供應(yīng)和生態(tài)環(huán)境都有十分重要的意義。未來，由于受氣候變化的影響，自然降水將越來越少，而臺風(fēng)帶來的暴雨性降水和豐富的風(fēng)能資源量所占比重將增大。 ③臺風(fēng)可調(diào)節(jié)地球溫度，維持全球熱量平衡。臺風(fēng)最高時(shí)速可達(dá)200千米以上，巨大能量的流動(dòng)在直接給人類造成災(zāi)難的同時(shí)，也使地球保持著熱量平衡。眾所周知，靠近赤道的熱帶、亞熱帶地區(qū)受日照時(shí)間最長，氣候也最為炎熱。臺風(fēng)發(fā)展和維持的主要能量來源是水汽凝結(jié)釋放出的潛熱能，其水汽主要來自低緯度的熱帶洋面；隨著臺風(fēng)從熱帶向中高緯度地區(qū)的移行，由其攜帶的大量熱量和水汽即從熱帶輸送至中高緯度地區(qū)，它給酷暑難熬的人們帶來了清涼。如果沒有臺風(fēng)，就會造成熱帶地區(qū)的氣候更加炎熱，寒帶地區(qū)則正好相反。 ④臺風(fēng)一方面通過緩解高溫酷暑，節(jié)約了因防暑降溫支出的生活用水和用電量，緩解了電力的緊張程度；另一方面也使大、中、小型水庫蓄滿水，使水力發(fā)電機(jī)組正常運(yùn)轉(zhuǎn)，從而節(jié)約了大量原煤；而且臺風(fēng)登陸時(shí)陸地下墊面會迅速削弱其風(fēng)速，因此風(fēng)害也被大大減輕，甚至不再成害而可以被人們用于風(fēng)力發(fā)電。 ⑤臺風(fēng)過后海洋表面溫度明顯下降，其原因是臺風(fēng)中心的低氣壓、近海面的巨大風(fēng)力和強(qiáng)烈的氣流旋轉(zhuǎn)迫使海浪劇烈運(yùn)動(dòng)、海水上翻。由于海水上翻，海洋底部的浮游生物和營養(yǎng)物質(zhì)會被卷上來，魚餌增多，自然有利于魚群生長。 ⑥除了上面提到的這些益處外，臺風(fēng)的氣壓會引發(fā)地面上無法察覺的“慢地震”，使地殼中的能量逐漸釋放，避免產(chǎn)生大型地震。慢地震是以數(shù)小時(shí)到一兩天的時(shí)間，用溫和的斷層滑動(dòng)方式，釋放地底能量，與一般地震在數(shù)秒、數(shù)分鐘間產(chǎn)生劇烈的震動(dòng)方式完全不同。xx年6月，英國《自然》雜志上刊發(fā)了我國臺灣地區(qū)一個(gè)研究團(tuán)隊(duì)的論文，該文首次將地震與臺風(fēng)這兩種不同的自然災(zāi)害聯(lián)系起來，表明臺風(fēng)與慢地震具有相關(guān)性，且臺風(fēng)發(fā)生其實(shí)有助于減輕地震帶來的損害。文中數(shù)據(jù)表明，每年侵襲臺灣的臺風(fēng)在地震活動(dòng)上扮演了壓力閥的角色，會引發(fā)長時(shí)間而緩慢釋放能量的慢地震，這或許反而讓臺灣免于受到可能造成摧毀性災(zāi)難的大地震的侵襲。 （選自《百科知識》，有刪改） 7.下列說法符合原文意思的一項(xiàng)是( ) A.海浪的劇烈運(yùn)動(dòng)、海水的上翻都是由臺風(fēng)中心的低氣壓、近海面的巨大風(fēng)力和強(qiáng)烈的氣流旋轉(zhuǎn)所造成的。 B.慢地震是一種用溫和的斷層滑動(dòng)方式來逐漸釋放地底能量的地震，有助于減少臺風(fēng)給人類帶來的生命財(cái)產(chǎn)損失。 C.我國臺灣地區(qū)免受可能造成摧毀性災(zāi)難的大地震的侵襲，是因?yàn)槊磕昵忠u臺灣的臺風(fēng)在地震活動(dòng)上扮演了壓力閥的角色。 D.臺風(fēng)的出現(xiàn)有助于人類節(jié)約大量的煤炭資源，又能對人類的農(nóng)業(yè)、漁業(yè)等方面產(chǎn)生有益的 影響。如果沒有臺風(fēng)，人類可能會遇到巨大的生存危機(jī)。 8.根據(jù)文章內(nèi)容，說說臺風(fēng)有哪些“功”。 9.下面句子中加點(diǎn)的詞語能否去掉？為什么？ 臺風(fēng)發(fā)展和維持的主要能量來源是水汽凝結(jié)釋放出的潛熱能，其水汽主要來自低緯度的熱帶洋面。 10.下面的句子運(yùn)用了哪種說明方法？運(yùn)用這種說明方法有什么作用？ 臺風(fēng)是發(fā)生在熱帶或副熱帶洋面上急速旋轉(zhuǎn)的熱帶氣旋，它像在流動(dòng)江河中前進(jìn)的渦旋一樣，一邊繞自己的中心急速旋轉(zhuǎn)，一邊隨周圍大氣向前移動(dòng)。 11.請從文中找出一句能概括本文主旨的話，并簡述由此引發(fā)的思考。 【答案】主旨：客觀地說，臺風(fēng)有過亦有功，而且臺風(fēng)的功甚至大于過。思考：臺風(fēng)有過更有功，提醒我們事物常常有兩面性，只有了解相關(guān)科學(xué)知識，才能全面、科學(xué)地認(rèn)識事物，用辯證、理性的眼光看待自然事物。 8　時(shí)間的腳印參考答案 1．B（A項(xiàng)，“棘手”的“棘”是難讀易錯(cuò)字，應(yīng)讀“j”。B項(xiàng)，正確。C項(xiàng)，“慰藉”的“藉”是多音字，有兩個(gè)讀音，分別為“j”“ji”，此處應(yīng)讀“ji”，表撫慰。作“含蓄”講時(shí)，也讀“ji”，如“蘊(yùn)藉”；另外，作“踐踏，凌辱”講時(shí)，讀“j”，如“狼藉”；作為姓氏時(shí)也讀“j”。D項(xiàng)，“鍥而不舍”的“鍥”應(yīng)讀“qi”，此為形聲易錯(cuò)字。） 2.D（D項(xiàng)中的“丙”應(yīng)當(dāng)是“柄”。） 3.C（A項(xiàng)，“斑斕”意思是“色彩燦爛絢麗的樣子”，用在這里符合語境；B項(xiàng)，“鮮為人知”意思是“很少有人知道”，符合語境；C項(xiàng)，“趨之若鶩” 這是個(gè)成語，本意是像鴨子一樣成群跑過去。比喻人們成群地爭著前去。常含貶義。用在這里不正確。D項(xiàng)，“遠(yuǎn)親不如近鄰”是“指遇有緊急情況需要幫助的時(shí)候，遠(yuǎn)道的親戚就不如近旁的鄰居那樣能及時(shí)給予幫助”符合語境。） 4.B 5.A（D項(xiàng)，這里不構(gòu)省略，所以不需要省略號。） 6.示例一：光景不待人，須叟發(fā)成絲。（李白）示例二：逝者如斯夫，不舍晝夜。（孔子） 示例三：時(shí)間就象海綿里的水一樣，只要你愿意擠，總還是有的。（魯迅）示例四：時(shí)間給勤奮者以榮譽(yù)，給懶漢以恥辱。（高士其） 7.D 8.①帶來降水。②調(diào)節(jié)地球溫度，維持全球熱量平衡。③節(jié)約生活用水用電，緩解電力緊張程度。④節(jié)約原煤，用風(fēng)力發(fā)電。⑤有利于魚群生長。⑥避免產(chǎn)生大型地震。 9.不能去掉。文中的“主要”是“絕大部分”的意思，表明“水汽絕大部分來自低緯度的熱帶洋面”，如果去掉，則表明“水汽全部來自低緯度的熱帶洋面”，與事實(shí)不符。體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性，嚴(yán)密性。 10.打比方。用“江河中的渦漩”來比喻“臺風(fēng)”，生動(dòng)形象地說明了臺風(fēng)的形狀。 11.主旨：客觀地說，臺風(fēng)有過亦有功，而且臺風(fēng)的功甚至大于過。思考：臺風(fēng)有過更有功，提醒我們事物常常有兩面性，只有了解相關(guān)科學(xué)知識，才能全面、科學(xué)地認(rèn)識事物，用辯證、理性的眼光看待自然事物。