九年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第三單元 文明與家園 第五課 守望精神家園 第1框延續(xù)文化血脈教案 新人教版.doc

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延續(xù)文化血脈 【教學(xué)目標(biāo)】 1．知識(shí)目標(biāo)：了解和認(rèn)識(shí)中華文化的特點(diǎn)、地位以及對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度；了解和認(rèn)識(shí)文化自信的來(lái)源及如何增強(qiáng)文化自信；了解和認(rèn)識(shí)中華傳統(tǒng)美德的內(nèi)容、重要性，以及弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德的正確做法。 2．能力目標(biāo)：逐步提高學(xué)生對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和中華傳統(tǒng)美德的認(rèn)知水平和能力，增強(qiáng)文化自信；逐步提高學(xué)生搜集、整理、分析和歸納資料的能力；培養(yǎng)學(xué)生全面、發(fā)展地解答問(wèn)題的能力。 3．情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：感受中華文化和傳統(tǒng)美德的力量，提升對(duì)民族文化的認(rèn)同感、自豪感和自尊心、自信心；培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神。 【教學(xué)重點(diǎn)】 中華文化根 【教學(xué)難點(diǎn)】 美德萬(wàn)年長(zhǎng) 【教學(xué)環(huán)節(jié)】 一、新聞導(dǎo)入 【多媒體呈現(xiàn)】 播放xx年春晚武術(shù)節(jié)目視頻。 提到武術(shù)，想必大多數(shù)人會(huì)想到“北崇少林，南尊武當(dāng)”這句話。中華武術(shù)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是中華民族傳統(tǒng)文化的瑰寶。少林派歷史久遠(yuǎn)，威名顯赫，民間中隱有“天下武功出少林”的說(shuō)法。武當(dāng)則以劍術(shù)和內(nèi)家拳法聞名于世。 在xx年狗年央視春晚的舞臺(tái)上，中華武林的這兩大門(mén)派上演“世紀(jì)大融合”，將太極拳和少林棍結(jié)合在了一起，剛?cè)嵯酀?jì)的表演透著濃濃的文化韻味，行云流水，氣勢(shì)恢宏。該節(jié)目也是整場(chǎng)春晚中唯一的武術(shù)節(jié)目。 教師點(diǎn)撥：提起春節(jié)、中華武術(shù)，我們都知道它們是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的代表。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的根，在中華民族五千多年的歷史發(fā)展長(zhǎng)河中，為中華民族提供了豐富營(yíng)養(yǎng)。今天，我們實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興夢(mèng)，建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)，就要繼承和發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，不斷結(jié)合時(shí)代和實(shí)踐的特點(diǎn)加以創(chuàng)新發(fā)展，推陳出新。下面，我們一起走進(jìn)《延續(xù)文化血脈》的學(xué)習(xí)。 二、探究新知 (一)中華文化根 活動(dòng)1　探究分享 【多媒體呈現(xiàn)】 中國(guó)申請(qǐng)的世界自然遺產(chǎn)項(xiàng)目“鼓浪嶼：歷史國(guó)際社區(qū)”于xx年7月7日和8日在第41屆世界遺產(chǎn)大會(huì)上獲準(zhǔn)列入世界遺產(chǎn)名錄，成為中國(guó)的第52項(xiàng)世界遺產(chǎn)。至此，中國(guó)擁有的世界遺產(chǎn)項(xiàng)目數(shù)達(dá)到52項(xiàng)，遺產(chǎn)數(shù)量位居意大利(53項(xiàng))之后列世界第二位。 世界遺產(chǎn)委員會(huì)認(rèn)為，鼓浪嶼是中國(guó)在全球化發(fā)展的早期階段實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的一個(gè)見(jiàn)證，具有顯著的文化多樣性特征和19世紀(jì)中葉至20世紀(jì)中葉的現(xiàn)代生活品質(zhì)。鼓浪嶼突出地反映了多元文化在各個(gè)方面的廣泛交流，保存完好的歷史遺跡真實(shí)且完整地記錄了其曲折的發(fā)展進(jìn)程和生動(dòng)的風(fēng)格變化，真切地反映了激烈變革時(shí)代的歷史。鼓浪嶼的發(fā)展清楚地記錄了不同國(guó)家的文化在鼓浪嶼的交匯和傳播，記錄了我國(guó)早期近代建筑吸收南洋、西洋風(fēng)格的基本特點(diǎn)。鼓浪嶼同樣見(jiàn)證了世界不同文化和價(jià)值追求之間的相互了解和共同發(fā)展的歷史，為中國(guó)和其他地區(qū)不同文化的融合發(fā)展提供了參考。鼓浪嶼獨(dú)特的裝飾風(fēng)格建筑遺產(chǎn)記錄了物質(zhì)化的文化交融，形成東南亞地區(qū)具有代表性的新建筑運(yùn)動(dòng)。 問(wèn)題：(1)為什么鼓浪嶼被列為世界自然文化遺產(chǎn)？ (2)作為中華兒女，我們應(yīng)怎樣正確認(rèn)識(shí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化？ (3)請(qǐng)把你知道的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化說(shuō)出來(lái)與大家分享。 要求：請(qǐng)兩位同學(xué)依次朗讀材料，小組內(nèi)交流分享并討論探究達(dá)成共識(shí)。 教師小結(jié)：鼓浪嶼是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的標(biāo)志性事物之一，是中國(guó)在全球化發(fā)展的早期階段實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的一個(gè)見(jiàn)證。中華民族在五千多年的歷史發(fā)展長(zhǎng)河中，用自己的勤勞和智慧共同創(chuàng)造了燦爛輝煌的中華文化。 【多媒體呈現(xiàn)】 1.中華文化的形成：中華文化是各族人民共同創(chuàng)造的。 2．中華文化的組成及特點(diǎn) 活動(dòng)2　探究分享 【多媒體呈現(xiàn)】 材料一　黨的十八大以來(lái)，黨中央對(duì)傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化提出了相應(yīng)期許。在國(guó)家新聞出版廣電總局的一系列政策扶持下，一大批優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化類節(jié)目亮相熒屏，如以《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》《國(guó)學(xué)小名士》等為代表的詩(shī)詞國(guó)學(xué)類節(jié)目，以《耳畔中國(guó)》《中國(guó)民歌大會(huì)》等為代表的民歌戲曲類節(jié)目，以《朗讀者》《見(jiàn)字如面》等為代表的詩(shī)書(shū)誦讀類節(jié)目，皆以“傳統(tǒng)”入題，以“文化”為著力點(diǎn)，激發(fā)人們守望歷史、習(xí)得文明之熱情。值得一提的是，文化類節(jié)目也并非曲高和寡，如《國(guó)學(xué)小名士》等節(jié)目，借由頗具年輕態(tài)的形貌彌合不同受眾群體的代際觀看差異，不僅關(guān)切過(guò)往，也將注意力傾注當(dāng)下。此外，經(jīng)由一個(gè)階段的“養(yǎng)成”，此類節(jié)目不再是零星分布，而是呈現(xiàn)出系列化編排的態(tài)勢(shì)，例如東方衛(wèi)視的“中華系列”、河北衛(wèi)視的“中華好系列”等，都充分展現(xiàn)了文化類節(jié)目規(guī)模化發(fā)展的潛質(zhì)。 ——xx年2月8日《光明日?qǐng)?bào)》 材料二　xx年9月27日，第十四屆“五個(gè)一工程”評(píng)選結(jié)果公布，67部作品獲獎(jiǎng)。在第十四屆“五個(gè)一工程”獎(jiǎng)中，電影《戰(zhàn)狼》的第一、二部均獲獎(jiǎng)項(xiàng)。 “時(shí)代發(fā)展成今天這樣肯定不是一蹴而就的，肯定是由無(wú)數(shù)個(gè)故事組成的。”“它為什么沒(méi)有評(píng)《中國(guó)有嘻哈》呢，為什么評(píng)了《戰(zhàn)狼》呢？嘻哈是來(lái)自美國(guó)社區(qū)的舞蹈文化，文化根源并不屬于中國(guó)?！? ——xx年10月12日《南方周末》 問(wèn)題：(1)一大批優(yōu)秀的文化類節(jié)目亮相熒屏說(shuō)明了什么？ (2)為什么要大力傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化？ (3)電影《戰(zhàn)狼》為什么會(huì)獲得第十四屆“五個(gè)一工程”獎(jiǎng)？ (4)國(guó)家為什么要設(shè)立“五個(gè)一工程”獎(jiǎng)？ 要求：認(rèn)真觀察并思考，小組內(nèi)互相交流并討論，探究問(wèn)題后達(dá)成共識(shí)。 教師小結(jié)：豐富多彩的中華文化，像一條悠久的歷史長(zhǎng)河，從遠(yuǎn)古流到現(xiàn)在，從現(xiàn)在流向未來(lái)。長(zhǎng)河映照出中華民族幾千年風(fēng)雨煙塵的身影，回蕩著中華兒女自豪的聲音，刻印著中華文明獨(dú)特的文化記憶。幾千年來(lái)，中華文明雖歷經(jīng)滄桑，飽受磨難，卻綿延不絕，歷久彌新。一大批優(yōu)秀傳統(tǒng)文化類節(jié)目亮相熒屏，激發(fā)著人們守望歷史文明之熱情。文化興國(guó)運(yùn)興，文化強(qiáng)民族強(qiáng)?！拔鍌€(gè)一工程”獎(jiǎng)傳承和發(fā)展了中國(guó)特色社會(huì)主義先進(jìn)文化，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興提供了精神動(dòng)力。 【多媒體呈現(xiàn)】 3.中華文化的重要性 活動(dòng)3　探究分享 【多媒體呈現(xiàn)】 材料一　xx年“歡樂(lè)春節(jié)”活動(dòng)在世界多個(gè)城市拉開(kāi)帷幕。春節(jié)期間，包括藝術(shù)展覽、專場(chǎng)演出、春節(jié)廟會(huì)、廣場(chǎng)慶典、非遺互動(dòng)、校園聯(lián)歡、文貿(mào)推介、美食品鑒等20多個(gè)類別在內(nèi)的一大批高水準(zhǔn)“歡樂(lè)春節(jié)”項(xiàng)目將在全球超過(guò)130個(gè)國(guó)家和地區(qū)的400多座城市陸續(xù)展開(kāi)，其中包括53個(gè)“一帶一路”沿線國(guó)家和地區(qū)，傳遞來(lái)自中國(guó)的新春?jiǎn)柡颉? 材料二　黨的十九大報(bào)告在“堅(jiān)定文化自信，推動(dòng)社會(huì)主義文化繁榮興盛”部分指出，文化是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的靈魂。文化興國(guó)運(yùn)興，文化強(qiáng)民族強(qiáng)。沒(méi)有高度的文化自信，沒(méi)有文化的繁榮興盛，就沒(méi)有中華民族的偉大復(fù)興。要堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路，激發(fā)全民族文化創(chuàng)新創(chuàng)造活力，建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)。 問(wèn)題：(1)舉辦“歡樂(lè)春節(jié)”活動(dòng)有什么意義？ (2)為什么要堅(jiān)定文化自信，推動(dòng)文化的大發(fā)展、大繁榮？ (3)我們應(yīng)如何增強(qiáng)文化自信？ 要求：認(rèn)真觀察并思考，小組內(nèi)互相交流并討論，探究問(wèn)題后達(dá)成共識(shí)。 教師小結(jié)：文化是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的靈魂。舉辦xx年“歡樂(lè)春節(jié)”活動(dòng)，既向世界宣傳和展示了中華文化的獨(dú)特魅力，顯示了中華民族的文化自信；又促進(jìn)了中外文化的交流，推動(dòng)文化在交流中傳播和互鑒，在傳承中發(fā)展和創(chuàng)新。 【多媒體呈現(xiàn)】 4.中華文化薪火相傳、一脈相承 (1)重要原因 中華文化雖歷經(jīng)滄桑而能薪火相傳、一脈相承，一個(gè)重要原因就在于它具有應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)、與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)造力和海納百川、有容乃大的包容力。 (2)新時(shí)代傳承和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化的要求 新時(shí)代傳承和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化，就要堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)，堅(jiān)守中華文化立場(chǎng)，立足當(dāng)代中國(guó)現(xiàn)實(shí)，結(jié)合當(dāng)今時(shí)代條件，不忘本來(lái)，吸收外來(lái)，面向未來(lái)，不斷鑄就中華文化新輝煌。 【多媒體呈現(xiàn)】 5.堅(jiān)定文化自信，增強(qiáng)文化自信 (1)文化自信 文化是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的靈魂。文化自信是對(duì)自身文化價(jià)值的充分肯定，是對(duì)自身文化生命力的堅(jiān)定信念，是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族發(fā)展中更基本、更深沉、更持久的力量。 (2)中華文化自信的來(lái)源 中國(guó)人民的文化自信不僅來(lái)自中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的積淀、傳承與創(chuàng)新、發(fā)展，更來(lái)自當(dāng)今中國(guó)特色社會(huì)主義的蓬勃生機(jī)，來(lái)自實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的光明前景。文化的優(yōu)秀、國(guó)家的強(qiáng)大、人民的力量，是我們文化自信的強(qiáng)大底氣，是文化自信的水之源木之本。 (3)增強(qiáng)文化自信 堅(jiān)定文化自信，事關(guān)國(guó)運(yùn)興衰、文化安全和民族精神的傳承發(fā)展。增強(qiáng)文化自信，既要夯實(shí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化根基，薪火相傳，代代守護(hù)；又要在日新月異的社會(huì)生活中與時(shí)俱進(jìn)，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展；還要跨越時(shí)空展示中華文化的獨(dú)特魅力，在交流互鑒中豐富發(fā)展。 (二)美德萬(wàn)年長(zhǎng) 活動(dòng)4　探究分享 【多媒體呈現(xiàn)】 問(wèn)題：(1)請(qǐng)你猜猜以上圖片反映了哪些中華傳統(tǒng)美德。 (2)你還知道哪些中華傳統(tǒng)美德的故事，請(qǐng)與大家分享。 (3)這些傳統(tǒng)美德對(duì)我們今天的生活有什么重要影響？ 要求：認(rèn)真觀察圖片并思考，小組內(nèi)交流分享并討論探究達(dá)成共識(shí)。 教師小結(jié)：中華民族在五千多年的發(fā)展過(guò)程中，不僅創(chuàng)造了燦爛輝煌的中華文化，而且也形成了代代傳承的美德。這些中華傳統(tǒng)美德對(duì)我們今天的價(jià)值觀念、品德修養(yǎng)都有著十分重要的影響。 【多媒體呈現(xiàn)】 1.中華傳統(tǒng)美德的重要性 中華民族創(chuàng)造出燦爛的文化，形成了代代相傳的美德。中華傳統(tǒng)美德是中華文化的精髓，蘊(yùn)含著豐富的道德資源，熔鑄了中華民族堅(jiān)定的民族志向、高尚的民族品格和遠(yuǎn)大的民族理想，是代代相傳、世世發(fā)展的民族智慧，是建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的精神力量。 2.中華傳統(tǒng)美德的內(nèi)涵豐富，博大精深 中華傳統(tǒng)美德內(nèi)涵豐富，博大精深。其中，有憂國(guó)憂民、道濟(jì)天下的愛(ài)國(guó)情懷，有勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的奮進(jìn)品格，有自尊互敬、助人為樂(lè)的和樂(lè)風(fēng)范，有誠(chéng)信守法、見(jiàn)利思義的高尚情操，有孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)的倫理規(guī)范，有律己寬人、揚(yáng)善抑惡的處世準(zhǔn)則，等等。 3．中華傳統(tǒng)美德的作用 經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的歷史積淀，中華傳統(tǒng)美德已經(jīng)融入中華民族的思維方式、價(jià)值觀念、行為方式和風(fēng)俗習(xí)慣，成為一種道德文化的遺傳基因，也是五千多年中華文明的精華所在。 活動(dòng)5　探究分享 【多媒體呈現(xiàn)】 材料一　3月4日，xx年2月“中國(guó)好人榜”發(fā)布，共有101位助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為、誠(chéng)實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)、孝老愛(ài)親的身邊好人榮登該榜，河南省共有6位好人光榮上榜。他們分別是助人為樂(lè)好人：助殘扶殘20年的特教校長(zhǎng)梁英。見(jiàn)義勇為好人：冬夜聯(lián)手相救落水老人的基層干部韓俊杰、李紅衛(wèi)。敬業(yè)奉獻(xiàn)好人：細(xì)心照料老人10余年的愛(ài)心男護(hù)理蔣禹成。孝老愛(ài)親好人：照顧腦梗丈夫不離不棄，撫養(yǎng)2個(gè)侄子成才的好妻子趙四妮；30年悉心照料智障小姑的好嫂娘單二服。 材料二　2002年11月17日，兩位男青年來(lái)到《溫州晚報(bào)》送來(lái)一個(gè)包裹，里面裝著2萬(wàn)元現(xiàn)金，并留下一封信：“這兩萬(wàn)元是我們辛苦掙來(lái)的，捐給急需幫助的人……希望用33年時(shí)間，每年捐獻(xiàn)2萬(wàn)元‘星雨心愿’善款，以報(bào)答國(guó)家對(duì)我們的培養(yǎng)之恩，報(bào)答農(nóng)民‘粒粒皆辛苦’的養(yǎng)育之情……”此后，在每年11月中下旬，這個(gè)化名“蘭小草”的好心人都會(huì)托人送來(lái)2萬(wàn)元捐款，一送就是15年。 xx年7月，王玨突然覺(jué)得身體不適，經(jīng)診斷，發(fā)現(xiàn)是肝癌晚期。盡管這樣，他卻與往常一樣，繼續(xù)熱心村里的公益事業(yè)，直到生命的最后一刻，他仍念念不忘的是“星雨心愿”公益捐款，他對(duì)妻子說(shuō)：“捐款的日子要到了，你把那兩萬(wàn)塊錢(qián)準(zhǔn)備好……” 問(wèn)題：(1)中國(guó)好人們的事跡集中體現(xiàn)了哪些傳統(tǒng)美德？ (2)好人就在身邊。請(qǐng)你分享身邊的“中國(guó)好人”故事。 (3)我們應(yīng)如何向這些“中國(guó)好人”學(xué)習(xí)？ 要求：師生一起誦讀材料，略作停頓引發(fā)思考，在小組內(nèi)交流分享并合作探究達(dá)成共識(shí)。 教師點(diǎn)撥：好人就在身邊，美德正在滋長(zhǎng)。榜樣的力量是無(wú)窮的，我們要向榜樣學(xué)習(xí)，從現(xiàn)在做起，從小事做起，身體力行，傳承中華傳統(tǒng)美德。 【多媒體呈現(xiàn)】 4.弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德 美德的力量在于踐行。推進(jìn)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德建設(shè)，青少年責(zé)無(wú)旁貸；倡導(dǎo)向上向善、孝老愛(ài)親、忠于祖國(guó)、忠于人民，青少年必須身體力行。美德走進(jìn)生活、走向未來(lái)，我們的人生才會(huì)更加美好、更加幸福。 活動(dòng)6　欣賞提升 【多媒體呈現(xiàn)】 歌曲視頻——最美孝心少年主題曲《眾里尋你》(《眾里尋你》歌曲為中國(guó)紅十字基金會(huì)眾基金會(huì)所作，希望傳遞的是“眾愛(ài)成家”的理念，眾里尋你，用愛(ài)的聲音一呼百應(yīng)) 琴鍵黑白分明/像你凝望這個(gè)世界的眼睛/這首歌只為你而唱起/我彈奏每個(gè)黑夜和晨曦/為你留下愛(ài)的光影/從暗到明/從東到西/那重疊交替/十指連心/溫暖次第/像等待一場(chǎng)天籟的洗禮/我們眾里尋你/愛(ài)是唯一的指引/像等待一場(chǎng)天下的共鳴/我們眾里尋你/用愛(ài)的聲音/一呼百應(yīng) 旋律忽高忽低/像生命錯(cuò)落安排的崎嶇/這首歌只為你而唱起/我的歌唱就是我的傾聽(tīng)/我用音符應(yīng)和著你/光陰的溪/愛(ài)的舟楫/那春至秋臨/心的岸邊/云淡風(fēng)輕/像等待一場(chǎng)天籟的洗禮/我們眾里尋你/愛(ài)是唯一的指引/像等待一場(chǎng)天下的共鳴/我們眾里尋你/用愛(ài)的聲音/一呼百應(yīng) 活動(dòng)7　合作總結(jié)　梳理知識(shí) 根據(jù)自己對(duì)知識(shí)的理解簡(jiǎn)要勾畫(huà)出本課時(shí)的知識(shí)導(dǎo)圖，并在小組內(nèi)展示分享。教師可將愿意在全班分享的知識(shí)導(dǎo)圖展示分享。 本課小結(jié)：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和中華傳統(tǒng)美德，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的“根”，中華傳統(tǒng)美德是中華文明的精華，在中華民族的發(fā)展歷程中，為中華民族的生生不息、發(fā)展壯大提供了豐富營(yíng)養(yǎng)和精神力量。在今天，面對(duì)當(dāng)今世界相互激蕩的各種文化思潮，肩負(fù)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，我們必須延續(xù)文化血脈，傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，堅(jiān)定文化自信，守望中華民族共有的精神家園。