九年級道德與法治下冊 第八單元 積極承擔(dān)社會責(zé)任 第17課 做一個負(fù)責(zé)任的人 第2框《在承擔(dān)責(zé)任中成長》導(dǎo)學(xué)案 魯人版六三制.doc

《九年級道德與法治下冊 第八單元 積極承擔(dān)社會責(zé)任 第17課 做一個負(fù)責(zé)任的人 第2框《在承擔(dān)責(zé)任中成長》導(dǎo)學(xué)案 魯人版六三制.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級道德與法治下冊 第八單元 積極承擔(dān)社會責(zé)任 第17課 做一個負(fù)責(zé)任的人 第2框《在承擔(dān)責(zé)任中成長》導(dǎo)學(xué)案 魯人版六三制.doc（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

在承擔(dān)責(zé)任中成長 年級 九 科目 道法 周次 執(zhí)筆人 課時學(xué)案序號 班級 課題 17.2《在承擔(dān)責(zé)任中成長》 備課組長審核 學(xué)校審核 姓名 教師寄語 把你面前的日常事情完成好，就是你的責(zé)任所在 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1. 情感、態(tài)度與價值觀：樹立責(zé)任意識，積極承擔(dān)責(zé)任。 2. 能力：提高承擔(dān)責(zé)任的能力，學(xué)會對自己、對他人、對社會負(fù)責(zé)。 3.知識：知道這樣才能贏得社會的贊成票。 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 認(rèn)真承擔(dān)自己的責(zé)任。 學(xué)習(xí)難點(diǎn) 國家興旺，匹夫有責(zé)。 學(xué) 習(xí) 過 程 1、 預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)（根據(jù)預(yù)習(xí)提綱，在書中標(biāo)注相關(guān)問題及層次并填空） 知識點(diǎn)一：認(rèn)真承擔(dān)自己的責(zé)任 1.我們應(yīng)怎樣認(rèn)真承擔(dān)自己的責(zé)任? (1)認(rèn)真做好 事情。每個人都有自己該做而又要做好的事，做好自己分內(nèi)的事情是承擔(dān)責(zé)任最起碼的要求。只有這樣，才能逐步成長為一個負(fù)責(zé)任的人，將來在社會上才能擔(dān)當(dāng)大任,有所作為。 (2)樹立起強(qiáng)烈的 。承擔(dān)責(zé)任更多地表現(xiàn)為一種自我要求,我們要清楚地知道自己需要承擔(dān)哪些責(zé)任，并認(rèn)真自覺地去承擔(dān)責(zé)任。有些責(zé)任并不是自己或樂意承擔(dān)的,但有責(zé)任就要擔(dān)當(dāng)，就要毫無怨言地去承擔(dān),并認(rèn)認(rèn)真真地做好。 (3)對自己的行為負(fù)責(zé)。 也是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，事情做錯了，要敢于承認(rèn)自己的錯誤，并勇于對錯誤造成的后果負(fù)責(zé);事情做得不好,要多從自身找原因,不斷修正自己的做法，努力達(dá)到好的效果。 (4)我們都是社會的一員,在擔(dān)負(fù)起自己學(xué)習(xí)、生活、工作責(zé)任的同時，還要有 服務(wù)社會、 的責(zé)任意識。主動幫助他人、服務(wù)社區(qū)、 、參加志愿者活動等都是我們可以做到的。這樣,我們在為社會作出奉獻(xiàn)的同時，自身的價值也在中得以實現(xiàn)。 知識點(diǎn)二：國家興亡匹夫有責(zé) 2.怎樣承擔(dān)對國家的責(zé)任? (1)我國憲法和法律規(guī)定了公民對國家應(yīng)盡的義務(wù),包括維護(hù) 和民族團(tuán)結(jié),維護(hù)祖國 ，依法服兵役，依法納稅等,這些公民義務(wù)是一個公民對國家應(yīng)擔(dān)負(fù)的責(zé)任，是公民 的具體表現(xiàn)。我們應(yīng)自覺履行好公民義務(wù),勇于為國家承擔(dān)責(zé)任。 (2)國家處于 ，更需要我們勇于承擔(dān)起對的責(zé)任?，F(xiàn)實生活中，為國盡責(zé)主要表現(xiàn)在為國家的 作出積極的貢獻(xiàn)。當(dāng)代青年應(yīng)增強(qiáng)對 。的責(zé)任感，肩負(fù)起歷史的重任，為國家奉獻(xiàn)自己的青春。 二、小組長檢查預(yù)習(xí)完成情況（核對答案，評等級，幫扶講解） 三、師生合作探究 重點(diǎn)討論：1.探究活動一教材第 61頁 學(xué)習(xí)較差，有些同學(xué)這樣解釋:“學(xué)校管理不嚴(yán)” “老師水平太低”‘父母也不管我”....上課遲到了，有些同學(xué)這樣解釋:“鬧鐘沒有響”“今天感冒了”“沒趕上公交車”“堵車”“自行車沒氣了” ... 如何認(rèn)識上述同學(xué)作出的解釋? 2、 探究活動二：教材第 63頁 錢學(xué)森爺爺為我國的“兩彈一星”事業(yè)鞠躬盡瘁，是為國盡責(zé)。 環(huán)衛(wèi)工人兢兢業(yè)業(yè)地干好自己的本職工作也是為國盡責(zé)。 你對為國盡責(zé)是如何認(rèn)識的? 4、 課堂小結(jié)，學(xué)生鞏固，檢查提問，查缺補(bǔ)漏） 五、典型例題 【學(xué)習(xí)檢測】 1. (xx.沈陽)在社會生活中，我們每個人都扮演著不同的角色,承擔(dān)著不同的責(zé)任。下列行為屬于負(fù)責(zé)任的是() A.中學(xué)生小震上課時認(rèn)真聽講 B.駕駛員孫某邊開車邊玩手機(jī) C.游客李某在古跡上亂刻亂畫 D.行人張某過馬路時跨越護(hù)欄 2.小剛在幫助同學(xué)打掃衛(wèi)生時,不小心打破了教室的玻璃，導(dǎo)致衛(wèi)生評比被扣分。事后，他主動向老師承認(rèn)錯誤,并作出賠償。對于小剛的做法，下列評價正確的是( ) A.做事不能失信于人 B.只是好心辦壞事而已,沒必要大驚小怪 C.這么沒面子的事應(yīng)該隱瞞下來才對 D.這是勇于擔(dān)當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn) 3.積極參與社區(qū)建設(shè)對我們青少年有著積極的意義。對此，下列說法正確的是( ) ①能夠增強(qiáng)責(zé)任意識② 促使我們增強(qiáng)公民意識,成長為合格的社會成員 ③增 強(qiáng)我們親近社會、奉獻(xiàn)社會的情感④有助于使我們的學(xué)習(xí)成績迅速提高 A.①②③B.②③④ C.①③④D.①②④ 4.遭受強(qiáng)臺風(fēng)“山竹”襲擊后，廣西北流市城區(qū)部分街巷一片狼藉，垃圾、殘枝落葉隨處可見。但這座城市有著一群可愛的人，在“山竹”離開后，他們身穿紅色馬甲走上街頭，投人災(zāi)后重建自救工作中。他們的行為( ) ①是服務(wù)社會、奉獻(xiàn)社會的表現(xiàn) ②踐行了 敬業(yè)、友善的價值準(zhǔn)則 ③履行了參與志愿服務(wù)的法定義務(wù)④有利于 構(gòu)建和諧社會 A.①②③④B.②③④C.①④D.①②④ 5.(xx.巴彥淖爾)“你所站立的地方,就是你的中國。你怎么樣，中國就怎么樣。你是什么,中國便是什么。你有光明，中國便不會黑暗?！边@段話啟示我們 ①要認(rèn)識到國家興亡，是我的責(zé)任 ②應(yīng)為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興作出自己的努力 ③應(yīng)積極承擔(dān)社會責(zé)任服務(wù)社會，奉獻(xiàn)社會 ④共同營造“人人為我，我為人人”的社會氛圍 A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④ 6.下列能反映中華兒女“以天下為已任任”的詩句 ①海內(nèi)存知己,天涯若比鄰 ②先天下之憂而憂，后天下之樂而樂 ③長太息以掩涕兮，哀民生之多艱④死去元知萬事空 ,但悲不見九州同 A. ①②③B.②③④C.①②④D.①③④ 7.小蕓和小軒是同班同學(xué)。最近,班主任老師調(diào)查班級內(nèi)抄作業(yè)的問題，小蕓舉報了小軒。小軒為此非常生氣。小軒的正確做法是( A.懷恨在心,再也不理小蕓 B.向班主任老師打小報告，反咬一一口 C.承認(rèn)錯誤,反思自己的行為 D.不承認(rèn)錯誤，委屈地大哭 8.(xx.威海)網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)時代，每個人在提供或接受服務(wù)時，既是點(diǎn)評者也是被點(diǎn)評者。對此，以下說法正確的是( ) ①我們要在理解他人的基礎(chǔ)上妥善點(diǎn)評 ②對他人負(fù)責(zé)也就是對自己負(fù)責(zé) ③謹(jǐn)言慎行,堅決不差評 ④三思而后行， 避免為自己和他人帶來不必要的損害 A. ①②③ B.①②④ C.②③④ D.③④ 9.“你長大后想做什么?”“我想當(dāng)科學(xué)家?！边@樣的對話，曾經(jīng)常常出現(xiàn)。然而，隨著時代的發(fā)展，似乎越來越多的大學(xué)生不想當(dāng)科學(xué)家了。中國人民大學(xué)發(fā)布的《大學(xué)生使命擔(dān)當(dāng)調(diào)查研報告》顯示,58%的大學(xué)生希望成為職場精英，僅有15%的大學(xué)生希望成為專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的一流專家。對此,下列認(rèn)識正確的是( ) A.科技研發(fā)責(zé)任重,不如職場當(dāng)精英 B.科研投人當(dāng)增加，中心工作屬于它 C.職業(yè)選擇雖多元，國家價值應(yīng)為先 D.當(dāng)代青年缺擔(dān)當(dāng)，責(zé)任意識需加強(qiáng) 10.學(xué)習(xí)模范人物，勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任 “中國網(wǎng)事.感動xx”第三季度網(wǎng)絡(luò)人物評選結(jié)果于xx年10月18日揭曉，包括警察林敏明、山村教師李萬軍夫婦、“輪椅上的跑者”矣曉沅等在內(nèi)的十名無私奉獻(xiàn)、堅強(qiáng)樂觀的“草根英雄”個人或集體上榜。他們雖然身份不同、職業(yè)不同、年齡不同，但他們對道德的追求、對事業(yè)的奉獻(xiàn)、對責(zé)任的擔(dān)當(dāng)有著同樣的執(zhí)著。他們把責(zé)任刻在自己的心里，用行動影響著整個社會，用愛感動著身邊的人群。 (1)“中國網(wǎng)事.感動xx”第三季度網(wǎng)絡(luò)人物的愛崗敬業(yè)、敢于擔(dān)當(dāng)，讓我們對責(zé)任有了更深刻的認(rèn)識。請寫出你對自己、對他人、對集體對社會承擔(dān)責(zé)任的事例。(從中任選兩個方面舉例) (2)我們應(yīng)怎樣認(rèn)真承擔(dān)起自己的責(zé)任? 【答案】 1--9 ADADA BCBC 10、(1)①對自己示擔(dān)責(zé)任:上課認(rèn)真聽講:課后認(rèn)真完成作業(yè)。②對他人承擔(dān)責(zé)任:孝敬父母:幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)輔導(dǎo)功課。③對集體承擔(dān)責(zé)任:認(rèn)真打掃班級衛(wèi)生。④對社會承擔(dān)責(zé)任:義務(wù)植樹:進(jìn)行公益宣傳活動等。(2)①認(rèn)真做好自己分內(nèi)的事情。每個人都有自己該做而又要做好的事，做好自己分內(nèi)的事情，是承擔(dān)責(zé)任最起碼的要求。②樹立起強(qiáng)烈的責(zé)任意識。有些責(zé)任并不是自己自愿選擇或樂意示擔(dān)的，但有責(zé)任就要擔(dān)當(dāng)，就要毫無怨言地去承擔(dān)，并認(rèn)認(rèn)真真地做好。③對自己的行為負(fù)責(zé)。要敢于承認(rèn)自己的錯誤，并明于對錯誤造成的后果負(fù)責(zé):事情做得不好，要多從自身找原因，不斷修正自己的做法，努力達(dá)到好的效果。④我們都是社會的員，在擔(dān)負(fù)起自己學(xué)習(xí)、生活、工作責(zé)任的同時，還要有服務(wù)社會、奉獻(xiàn)社會的責(zé)任意識。