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常州工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）評審表（理、工、農(nóng)類）
畢業(yè)設(shè)計（論文）題目：
專業(yè)班級 學(xué)生姓名 學(xué)號
類別：設(shè)計（ ）、論文（ ） 工作量：（折合零號）圖紙： 張；說明書： 頁
一、 指導(dǎo)教師意見：
1、評分（占總成績的30%）
設(shè)計評分欄
論文評分欄
序
評分標準
分值
得分
序
評分標準
分值
得分
1
設(shè)計過程中分析、解決問題能力的表現(xiàn)
15
1
論文過程中分析、解決問題能力的表現(xiàn)
15
2
設(shè)計方案的合理性、新穎性
25
2
研究方案制定的合理性、新穎性
25
3
設(shè)計過程中的獨立性
15
3
課題研究動手能力及獨立性
15
4
設(shè)計計算的準確性、圖紙數(shù)量、質(zhì)量
30
4
研究結(jié)果的準確性
30
5
設(shè)計整個過程的工作態(tài)度
15
5
整個過程的工作態(tài)度
15
2、評語
評分： 分 指導(dǎo)教師： 年 月 日
二、 評閱教師意見：
1、評分（占總成績的30%）
設(shè)計評分欄
論文評分欄
序
評分標準
分值
得分
序
評分標準
分值
得分
1
設(shè)計方案、工藝條件論證
15
1
論文指導(dǎo)思想與實驗方案制定
15
2
設(shè)計計算的準確性、圖紙數(shù)量及質(zhì)量
35
2
論文質(zhì)量（包括論據(jù)的充分性、數(shù)據(jù)的可靠性與正確性）
35
3
設(shè)計合理、有創(chuàng)新
35
3
論文有創(chuàng)見、有突破、具有一定成果
35
4
設(shè)計說明書的結(jié)構(gòu)、文字表達及書面情況
15
4
論文結(jié)構(gòu)、文字表達及書寫情況
15
2、評語
評分： 分 評閱教師： 年 月 日
三、 答辯小組意見：
1、答辯記錄：
2、評分（占總成績的40%）：
（《畢業(yè)答辯評分記錄表》由院系歸檔備查）
評分： 分 答辯負責(zé)人： 年 月 日
答辯小組成員簽名：
3、總成績： 分； 折合五級制：
四 、答辯委員會意見
答辯委員會主任委員簽名：
年 月 日