2019-2020年一年級品德與生活下冊 世界兒童是一家教案 鄂教版.doc

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2019-2020年一年級品德與生活下冊 世界兒童是一家教案 鄂教版 教學目標： 1.了解世界其他國家兒童的節(jié)日，形成初步的國際意識。 2.樹立對不同種族及其文化的友好態(tài)度。 3.提高收集資料的能力。 教學時間：三課時 教學過程： 第一課時 活動內容：有趣的各國兒童節(jié) 活動準備： 1.教師課前了解一些其他國家的兒童節(jié)，并收集一些外國兒童節(jié)的圖片或文字資料。 2.學生課前通過各種方式了解其他一些國家的兒童節(jié)。 活動過程： 1.直接導入： 除了六一國際兒童節(jié)，許多國家還有自己的一些有趣的兒童節(jié)。 2.資料介紹： 教師出示其他一些國家兒童節(jié)的圖片資料并介紹，或者請來外國小客人介紹自己國家的兒童節(jié)。 3.自由交流：學生進一步交流自己課前了解的資料。 4.小結要點： 盡管一些國家的兒童節(jié)的時間和活動有所不同，但它們都包含著人們對兒童的關心和美好期望。 活動要求： 注意要求家長配合學生做好課前收集資料的工作。 活動拓展：回家給家長講講自己課上了解到的有關國外兒童節(jié)的新知識。 第二課時 活動內容：請讓我來認識你 教學重難點：提高收集資料的能力，樹立對不同種族及其文化的友好態(tài)度。 活動準備：學生課前在家長的幫助下通過各種方式初步了解國外兒童的生活和學習。 活動過程： 1.提問導入： 你知道可以通過哪些方法了解外國小朋友嗎？ 2.集體交流：學生交流各自了解國外兒童的方法、途徑以及所了解的各種情況，教師將一些好的方法寫在黑板上，如：詢問父母、查閱書籍、看電視、上網等，以加深學生的印象。 （鼓勵學生通過各種途徑了解外國小朋友，培養(yǎng)學生初步的世界意識。） 3.小結要點： 了解外國小朋友的方法很多，試試這些方法，看看能了解到什么，并與同學們分享。 活動要求：引導學生通過交流各種資料，多方面多角度地了解外國小朋友。 活動拓展：要求學生在生活中通過各種途徑進一步了解國外小朋友的生活、學習等各種情況，學習他們的一些好的東西。 第三課時 活動內容：我們都是一家人 教學重難點：教師引導學生感受世界兒童親如一家的關系，并動手繪一幅畫，表達對各國小朋友的友誼和祝福。 活動準備： 1.教師準備詩朗誦《世界兒童是一家》的磁帶。 2.學生準備彩筆和紙。 3.師生課前共同收集一些中外兒童友好交流的照片資料。 活動過程： 1.直觀導入： 出示中外兒童友好交流的照片資料，引出“各國兒童走到一起來”的主題。 2.資料交流： 師生一起交流介紹各自收集的資料。 3.小結要點：世界兒童親如一家。 4.兒歌欣賞： 閱讀、欣賞教科書第50頁的兒歌《世界兒童是一家》。 5.繪畫活動： 學生用畫筆表達出對外國小朋友的印象和友誼。畫完之后，如有時間，可讓學生介紹一下自己的作品。 活動要求： 1.教師應注意引導學生對不同國家的不同文化樹立正確、友好的態(tài)度。 2.如有條件，可以組織兒童對兒歌進行表演或創(chuàng)編。 活動拓展： 1.舉辦一個“世界兒童是一家”的主題畫展。 2.如有條件，可以通過網絡與國外小學進行長期的聯系，相互交流，相互學習。 附送： 2019-2020年一年級品德與生活下冊 豐富多彩的節(jié)日 1教案 遼海版 教學目標： 1．知道世界上的各個國家都有自己的民族信仰、文化習慣和節(jié)日習俗。 2．初步了解對世界影響較大的幾個主要節(jié)日及其文化內涵，從中感受文化的多元性。 教學重難點： 了解圣誕節(jié)、感恩節(jié)、開齋節(jié)、狂歡節(jié)的文化內涵。 教學過程： 一、導入新課 一年四季我們將迎來很多節(jié)日，，剛過完的農歷八月十五是中秋節(jié)，農歷一月初一是？（生說）4月5日是？（生說）這是我們熟悉的節(jié)日，今天老師帶來了一些圖片，大家看看是什么節(jié)日？ 教師多媒體出示相關圖片，學生辨認，教師指導并板書。今天，我們要到世界各地去領略神奇獨特的節(jié)日文化。 二、合作、探究學習 1．多媒體出示小組學習要求： 小組學習，請選擇一個主題，結合課文和資料研究 設計：請設計一個具有濃郁特色的圣誕節(jié)活動。 討論：感恩節(jié)為什么只有美國人才獨有。 討論：穆斯林的齋月和別的節(jié)日有什么特別之處？ 收集：國外還有哪些著名的節(jié)日？ 排練：請學習幾個狂歡節(jié)的舞蹈動作。 2．學生小組合作學習 導語：請小組選擇自己感興趣的問題研究，老師這里有一些資料，誰愿意參考可以來取。 學生小組學習，教師巡視指導，了解學情。 師：真是不看不知道，一看嚇一跳，世界真奇妙！，今天我們就到世界各國去領略一下。我們最熟悉的是圣誕節(jié)，哪個小組匯報自己設計的具有濃郁特色的圣誕節(jié)活動。 生交流師評議 現在我們走進開心詞典，多媒體出示三個問題： ★平安夜人們喜歡全家人圍坐在一起共進圣誕大餐，這個節(jié)日與中國的除夕很類似。 ★傳說中圣誕老人駕著馬車給小朋友送禮物。 ★關心和幫助窮苦人是圣誕節(jié)的一項重要活動。 學生依次交流三個問題 如：圣誕老人是駕著馬車送禮物（德國）駕著馴鹿（北美地區(qū)） ①人們?yōu)槭裁匆獪蕚湟豢檬フQ樹？ 生說：（小男孩是神的化身） ②英國小朋友過圣誕節(jié)會在壁爐邊放一只襪子，這又是為什么？ ③如今圣誕街已成為一種文化：下面哪些文學作品、歌曲和傳統歌劇和圣誕節(jié)有關？ 童話（賣火柴的小女孩） 歌曲（鈴兒響叮當） 芭蕾舞?。钐見A子） 想見識一下圣誕老人嗎？讓我們齊唱〈〈鈴兒響叮當〉〉師放影視資料〈10：45——11：40〉 3．感恩節(jié)又稱“火雞節(jié)”人們習慣準備火雞，南瓜餡餅等傳統食品，你知道這又是為什么？生說說這個節(jié)日的由來。 是的，我們中國古語“受人滴水之恩，定當涌泉相報”“知恩圖報”“前人栽樹，后人乘涼”。因此，我們要？生說：要學會感恩。 4．讓我們來到亞洲，看看我們不太熟悉的開齋節(jié)〈教歷十月一日〉。師播放影視資料，〈14：30——16：15〉 那么開齋節(jié)是信仰什么宗教的人的節(jié)日？ 生說： 齋戒的目的是什么？鍛煉意志 5．狂歡節(jié)是什么地方的節(jié)日？播放資料（巴西狂歡節(jié)：18：40——19：50）（特點：熱情、奔放）