(貴陽專版)2019屆中考語文總復(fù)習(xí) 第2部分 閱讀 專題13 課內(nèi)古文閱讀習(xí)題2.doc
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專題十三 課內(nèi)古文閱讀 (一) (時間:30分鐘) 一、閱讀下面文言文,回答問題。 岳陽樓記 范仲淹 慶歷四年春,滕子京謫守巴陵郡。越明年,政通人和,百廢具興,乃重修岳陽樓,增其舊制,刻唐賢今人詩賦于其上,屬予作文以記之。 予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯,朝暉夕陰,氣象萬千,此則岳陽樓之大觀也,前人之述備矣。然則北通巫峽,南極瀟湘,遷客騷人,多會于此,覽物之情,得無異乎? 若夫淫雨霏霏,連月不開,陰風(fēng)怒號,濁浪排空,日星隱曜,山岳潛形,商旅不行,檣傾楫摧,薄暮冥冥,虎嘯猿啼。登斯樓也,則有去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣。 至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬頃,沙鷗翔集,錦鱗游泳,岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風(fēng),其喜洋洋者矣。 嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲,居廟堂之高則憂其民,處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂,退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”乎!噫!微斯人,吾誰與歸?時六年九月十五日。 1.下列各組語句中,加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項是( B ) A.薄暮冥冥 不宜妄自菲薄(諸葛亮《出師表》) B.把酒臨風(fēng) 執(zhí)策而臨之(韓愈《馬說》) C.不以物喜 皆以美于徐公(《鄒忌諷齊王納諫》) D.吾誰與歸 太守歸而賓客從也(歐陽修《醉翁亭記》) 【解析】A.迫近/輕視,看不起;B.都是“面對”的意思;C.因為/認(rèn)為;D.歸依/回家。 2.下列句子翻譯有誤的一項是( D ) A.增其舊制 擴(kuò)大它原有的規(guī)模 B.前人之述備矣 前人的記述很詳盡了 C.日星隱曜 太陽和星星隱藏起光輝 D.或異二者之為 或者不同于以上兩種表現(xiàn) 【解析】D.應(yīng)翻譯為:或許不同于以上兩種表現(xiàn)。 3.本文以凝練優(yōu)美的語言勸勉友人學(xué)習(xí)古仁人“__不以物喜,不以己悲__”的高尚情操,并抒發(fā)了“__先天下之憂而憂,后天下之樂而樂__”的遠(yuǎn)大政治抱負(fù)。(用原文回答) 4.下表對本文與歐陽修《醉翁亭記》中所寫景物的不同點(diǎn)進(jìn)行了梳理,請在空缺處填寫相應(yīng)內(nèi)容。 《岳陽樓記》 登樓 所見 水景 __朝暮之景__ 寫景突出其闊大壯觀 《醉翁亭記》 登山 所見 __山景__ 朝暮之景,四時之景 __寫景突出其秀美多變__ 二、閱讀下面文言文,回答問題。 醉翁亭記 歐陽修 環(huán)滁皆山也。其西南諸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,瑯琊也。山行六七里,漸聞水聲潺潺,而瀉出于兩峰之間者,釀泉也。峰回路轉(zhuǎn),有亭翼然臨于泉上者,醉翁亭也。作亭者誰?山之僧智仙也。名之者誰?太守自謂也。太守與客來飲于此,飲少輒醉,而年又最高,故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。山水之樂,得之心而寓之酒也。 若夫日出而林霏開,云歸而巖穴暝,晦明變化者,山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰,風(fēng)霜高潔,水落而石出者,山間之四時也。朝而往,暮而歸,四時之景不同,而樂亦無窮也。 至于負(fù)者歌于途,行者休于樹,前者呼,后者應(yīng),傴僂提攜,往來而不絕者,滁人游也。臨溪而漁,溪深而魚肥,釀泉為酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,雜然而前陳者,太守宴也。宴酣之樂,非絲非竹,射者中,弈者勝,觥籌交錯,起坐而喧嘩者,眾賓歡也。蒼顏白發(fā),頹然乎其間者,太守醉也。 已而夕陽在山,人影散亂,太守歸而賓客從也。樹林陰翳,鳴聲上下,游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂,而不知人之樂;人知從太守游而樂,而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂,醒能述以文者,太守也。太守謂誰?廬陵歐陽修也。 1.下列各組語句中,加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項是( A ) A.日出而林霏開 擇其善者而從之(《〈論語〉十二章》) B.往來而不絕者 佛印絕類彌勒(魏學(xué)洢《核舟記》) C.四時之景不同 至若春和景明(范仲淹《岳陽樓記》) D.野芳發(fā)而幽香 舜發(fā)于畎畝之中(《生于憂患,死于安樂》) 【解析】A.都表承接;B.斷/非常;C.風(fēng)景/日光;D.開放/被任用。 2.下列句子翻譯有誤的一項是( D ) A.山水之樂,得之心而寓之酒也 欣賞山水的樂趣,領(lǐng)會于心間,寄托在酒上 B.云歸而巖穴暝 云霧聚攏,山谷就顯得昏暗了 C.佳木秀而繁陰 好的樹木枝葉繁茂,形成濃密的綠蔭 D.宴酣之樂,非絲非竹 宴中歡飲的樂趣,不在于絲綢和竹子 【解析】D.應(yīng)翻譯為:宴中歡飲的樂趣,不在于音樂。 3.本文第二段主要寫了山間朝暮和__四時__的美景,描繪景物時從視覺、__嗅覺__的感官角度來描寫景物。 4.本文中的“傴僂提攜,往來而不絕”與陶淵明的《桃花源記》中的“黃發(fā)垂髫,并怡然自樂”都描寫了老人與小孩的生活情景,用意有何不同?用自己的話概括。 __本文用“滁人出游”場景寄托了作者“與民同樂”的政治情懷,《桃花源記》用桃源民風(fēng)表達(dá)了對和平幸福生活的向往(或“對黑暗現(xiàn)實的不滿”)。__ 三、閱讀下面文言文,回答問題。 湖心亭看雪 張岱 崇禎五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣,余拏一小舟,擁毳衣爐火,獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭,天與云與山與水,上下一白,湖上影子,惟長堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。 到亭上,有兩人鋪氈對坐,一童子燒酒爐正沸。見余大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫說相公癡,更有癡似相公者。” 1.下列各組語句中,加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項是( A ) A.湖中人鳥聲俱絕 哀轉(zhuǎn)久絕(酈道元《三峽》) B.湖中焉得更有此人 夫大國,難測也,懼有伏焉(《曹劌論戰(zhàn)》) C.余強(qiáng)飲三大白而別 學(xué)而不思則罔(《〈論語〉十二章》) D.問其姓氏 安陵君其許寡人(《唐雎不辱使命》) 【解析】A.都是“消失”的意思;B.怎么/語氣詞;C.表順承/表并列;D.他們/表示祈使語氣。 2.下列句子翻譯有誤的一項是( D ) A.余拏一小舟 我撐著一葉小舟 B.霧凇沆碭 冰花周圍彌漫著白汽 C.天與云與山與水,上下一白 天與云與山與水,渾然一體,白茫茫一片 D.是金陵人,客此 (得知他們)是南京人,在此地做客 【解析】D.應(yīng)翻譯為:(得知他們)是南京人,客居此地。 3.“湖中人鳥聲俱絕”中的“__絕__”字,從聽覺入手,寫出了寒冬雪后西湖的__冷寂__。 4.結(jié)合本文內(nèi)容,試比較《答謝中書書》與本文在寫景上及表達(dá)情感上有什么異同。 __同:都采用直接描寫的方法,寫出了大自然景色的美好及對自然景色的喜愛之情。__ __異:《答謝中書書》從聽覺、視覺等角度寫景,表達(dá)了作者沉醉山水的愉悅之情和與古今知音共賞美景的得意之感。本文主要使用白描手法,人景相映,表達(dá)了作者清高自賞的感情和淡淡的愁緒。__ (二) (時間:30分鐘) 一、閱讀下面文言文,回答問題。 魚我所欲也 《孟子》 魚,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也。生,亦我所欲也;義,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取義者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不為茍得也;死亦我所惡,所惡有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,則凡可以得生者何不用也?使人之所惡莫甚于死者,則凡可以辟患者何不為也?由是則生而有不用也,由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者,所惡有甚于死者。非獨(dú)賢者有是心也,人皆有之,賢者能勿喪耳。 一簞食,一豆羹,得之則生,弗得則死。呼爾而與之,行道之人弗受;蹴爾而與之,乞人不屑也。萬鐘則不辯禮義而受之,萬鐘于我何加焉!為宮室之美、妻妾之奉、所識窮乏者得我與?鄉(xiāng)為身死而不受,今為宮室之美為之;鄉(xiāng)為身死而不受,今為妻妾之奉為之;鄉(xiāng)為身死而不受,今為所識窮乏者得我而為之:是亦不可以已乎?此之謂失其本心。 1.下列各組語句中,加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項是( D ) A.舍生而取義者也 而伯樂不常有(韓愈《馬說》) B.所欲有甚于生者 遷客騷人,多會于此(范仲淹《岳陽樓記》) C.今為妻妾之奉為之 不知口體之奉不若人也(宋濂《送東陽馬生序》) D.是亦不可以已乎 操蛇之神聞之,驚懼不已(《愚公移山》) 【解析】A.表并列,且/表轉(zhuǎn)折,但是;B.介詞,比/介詞,在;C.侍奉/供給品;D.都是“停止”的意思。 2.下列句子翻譯有誤的一項是( D ) A.故不為茍得也 所以我不做茍且偷生的事情 B.則凡可以得生者何不用也 那么凡是可以用來保全生命的手段有什么不可用呢 C.所識窮乏者得我與 所認(rèn)識的窮困的人感激我嗎 D.鄉(xiāng)為身死而不受 鄉(xiāng)人們?yōu)榱硕Y義舍身而死也不能接受施舍 【解析】D.應(yīng)翻譯為:先前為了“禮義”寧愿死也不接受施舍。 3.就論證角度看,寫?zhàn)嚸癫唤邮荜P(guān)乎生死卻是無禮施舍的“一簞食,一豆羹”,是從__正__面舉例。寫有人“不辯禮義”地貪求“萬鐘之奉”是從__反__面舉例。 4.本文與《富貴不能淫》中,孟子論述的觀點(diǎn)一致的地方是什么?這其中又有何差異? __為人處世應(yīng)該講求“禮、義”;兩文都表達(dá)了大丈夫要有追求“義”的骨氣,但《富貴不能淫》中還體現(xiàn)了孟子“仁”“禮”的主張。__ 二、閱讀下面文言文,回答問題。 唐雎不辱使命 《戰(zhàn)國策》 秦王使人謂安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其許寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;雖然,受地于先王,愿終守之,弗敢易!”秦王不悅。安陵君因使唐雎使于秦。 秦王謂唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不聽寡人,何也?且秦滅韓亡魏,而君以五十里之地存者,以君為長者,故不錯意也。今吾以十倍之地,請廣于君,而君逆寡人者,輕寡人與?”唐雎對曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,雖千里不敢易也,豈直五百里哉?” 秦王怫然怒,謂唐雎曰:“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對曰:“臣未嘗聞也?!鼻赝踉唬骸疤熳又?,伏尸百萬,流血千里。”唐雎曰:“大王嘗聞布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地爾?!碧砌略唬骸按擞狗蛑?,非士之怒也。夫?qū)VT之刺王僚也,彗星襲月;聶政之刺韓傀也,白虹貫日;要離之刺慶忌也,倉鷹擊于殿上。此三子者,皆布衣之士也,懷怒未發(fā),休祲降于天,與臣而將四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也。”挺劍而起。 秦王色撓,長跪而謝之曰:“先生坐!何至于此!寡人諭矣:夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。” 1.下列各組語句中,加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項是( D ) A.安陵君其許寡人 其岸勢犬牙差互(柳宗元《小石潭記》) B.安陵君因使唐雎使于秦 如使人之所欲莫甚于生(《魚我所欲也》) C.輕寡人與 吾誰與歸(范仲淹《岳陽樓記》) D.亦免冠徒跣,以頭搶地爾 中峨冠而多髯者為東坡(魏學(xué)洢《核舟記》) 【解析】A.表示祈使語氣/代詞,指小石潭;B.出使/假使;C.疑問語氣助詞/和;D.都是“帽子”的意思。 2.下列句子翻譯有誤的一項是( C ) A.請廣于君 讓安陵君擴(kuò)大領(lǐng)土 B.豈直五百里哉 何況只是五百里的土地(就能交換)呢 C.懷怒未發(fā) 懷著憤怒不愿意發(fā)作出來 D.與臣而將四矣 加上我,將變成四個人了 【解析】C.應(yīng)翻譯為:心里的憤怒沒發(fā)作出來。 3.安陵君以“__受地于先王,愿終守之,弗敢易__”的嚴(yán)正立場,拒絕了秦王的易地要求后,派遣唐雎去化解秦王的“不悅”。秦王以“__滅韓亡魏__”來炫耀自己的軍事實力,企圖迫使唐雎接受“易安陵”,但唐雎斷然拒絕。(用原文回答) 4.在戰(zhàn)爭中“人謀”起到至關(guān)重要的作用,有時能以弱勝強(qiáng),例如本文中的唐雎和《曹劌論戰(zhàn)》中的曹劌。請根據(jù)他們的表現(xiàn),分析在劣勢中轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢應(yīng)具備哪些條件。 __能審時度勢、智勇雙全、不畏強(qiáng)暴、有卓絕的膽識,要有機(jī)智的應(yīng)變能力等。__ 三、閱讀下面文言文,回答問題。 送東陽馬生序(節(jié)選) 宋濂 余幼時即嗜學(xué)。家貧,無從致書以觀,每假借于藏書之家,手自筆錄,計日以還。天大寒,硯冰堅,手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,走送之,不敢稍逾約。以是人多以書假余,余因得遍觀群書。既加冠,益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游,嘗趨百里外,從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊,門人弟子填其室,未嘗稍降辭色。余立侍左右,援疑質(zhì)理,俯身傾耳以請;或遇其叱咄,色愈恭,禮愈至,不敢出一言以復(fù);俟其欣悅,則又請焉。故余雖愚,卒獲有所聞。 當(dāng)余之從師也,負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng),大雪深數(shù)尺,足膚皸裂而不知。至舍,四支僵勁不能動,媵人持湯沃灌,以衾擁覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡,戴朱纓寶飾之帽,腰白玉之環(huán),左佩刀,右備容臭,燁然若神人;余則缊袍敝衣處其間,略無慕艷意,以中有足樂者,不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。 1.下列各組語句中,加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項是( D ) A.不敢稍逾約 舟首尾長約八分有奇(魏學(xué)洢《核舟記》) B.未嘗稍降辭色 蒙辭以軍中多務(wù)(《孫權(quán)勸學(xué)》) C.故余雖愚 而兩狼之并驅(qū)如故(蒲松齡《狼》) D.足膚皸裂而不知 鳴之而不能通其意(韓愈《馬說》) 【解析】A.約定的期限/大約;B.言辭/推辭;C.所以/原來;D.都是連詞,表轉(zhuǎn)折,卻。 2.下列句子翻譯有誤的一項是( D ) A.從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問 拿著經(jīng)書向當(dāng)?shù)赜械赖掠袑W(xué)問的前輩請教 B.援疑質(zhì)理 提出疑難,詢問道理 C.負(fù)篋曳屣 背著書箱,拖著鞋子 D.媵人持湯沃灌 侍婢拿了熱湯來澆洗 【解析】D.應(yīng)翻譯為:侍婢拿了熱水來澆洗。 3.選文第一段中作者解決“無書”的辦法是“__每假借于藏書之家,手自筆錄__”,解決“無師”的辦法是“__嘗趨百里外,從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問__”。(用原文回答) 4.我們學(xué)過的關(guān)于學(xué)習(xí)的文章有很多,如本文要求學(xué)習(xí)要“援疑質(zhì)理”,而《孫權(quán)勸學(xué)》中孫權(quán)要呂蒙“但當(dāng)涉獵”,對此,你怎么看? __示例:我認(rèn)為學(xué)習(xí)既要“援疑質(zhì)理”,又要“但當(dāng)涉獵”?!霸少|(zhì)理”是指“專”,掌握專業(yè)的知識;“但當(dāng)涉獵”是指“博”,要“博學(xué)”,終身學(xué)習(xí)。__ (三) (時間:30分鐘) 一、閱讀下面文言文,回答問題。 曹劌論戰(zhàn) 《左傳》 十年春,齊師伐我。公將戰(zhàn),曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰:“肉食者謀之,又何間焉?”劌曰:“肉食者鄙,未能遠(yuǎn)謀?!蹦巳胍?。問:“何以戰(zhàn)?”公曰:“衣食所安,弗敢專也,必以分人?!睂υ唬骸靶』菸幢椋窀囊?。”公曰:“犧牲玉帛,弗敢加也,必以信?!睂υ唬骸靶⌒盼存冢窀ジR??!惫唬骸靶〈笾z,雖不能察,必以情?!睂υ唬骸爸抑畬僖???梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從?!? 公與之乘,戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰:“未可。”齊人三鼓。劌曰:“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰:“未可。”下視其轍,登軾而望之,曰:“可矣?!彼熘瘕R師。 既克,公問其故。對曰:“夫戰(zhàn),勇氣也。一鼓作氣,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大國,難測也,懼有伏焉。吾視其轍亂,望其旗靡,故逐之。” 1.下列各組語句中,加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項是( B ) A.又何間焉 時時而間進(jìn)(《鄒忌諷齊王納諫》) B.遂逐齊師 遂許先帝以驅(qū)馳(諸葛亮《出師表》) C.公問其故 其真無馬邪(韓愈《馬說》) D.一鼓作氣 其中往來種作(陶淵明《桃花源記》) 【解析】A.參與/間或、偶然;B.都是“于是”的意思;C.指示代詞,指戰(zhàn)勝的事/表反問,相當(dāng)于“難道”;D.鼓起/勞作。 2.下列句子翻譯有誤的一項是( D ) A.衣食所安,弗敢專也 衣食這類用來安身的東西,不敢獨(dú)自享受 B.小信未孚 (這只是)小信用,未能讓神靈信服 C.忠之屬也 (這)是盡職分之類的事情 D.吾視其轍亂 我看到他們戰(zhàn)車留下的痕跡 【解析】D.應(yīng)翻譯為:我發(fā)現(xiàn)他們的車轍混亂。 3.本文把魯莊公和曹劌的不同指揮方式做了對比。寫魯莊公,以“__將鼓__”“__將馳__”跟上文的“將戰(zhàn)”相對應(yīng);寫曹劌,則以兩個“未可”和兩個“可矣”前后映襯。(用原文回答) 4.中國歷史上有許多善于納諫的君王。曹劌進(jìn)諫魯莊公成功了,鄒忌進(jìn)諫齊威王也成功了。請簡要分析魯莊公與齊威王的共同點(diǎn)。 __善于接受意見、善用人才。(意思相近即可)__ 二、閱讀下面文言文,回答問題。 鄒忌諷齊王納諫 《戰(zhàn)國策》 鄒忌修八尺有余,而形貌昳麗。朝服衣冠,窺鏡,謂其妻曰:“我孰與城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齊國之美麗者也。忌不自信,而復(fù)問其妾曰:“吾孰與徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客從外來,與坐談,問之客曰:“吾與徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也?!泵魅招旃珌?,孰視之,自以為不如;窺鏡而自視,又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也?!? 于是入朝見威王,曰:“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齊地方千里,百二十城,宮婦左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之內(nèi)莫不有求于王:由此觀之,王之蔽甚矣?!? 王曰:“善?!蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者,受上賞;上書諫寡人者,受中賞;能謗譏于市朝,聞寡人之耳者,受下賞?!绷畛跸拢撼歼M(jìn)諫,門庭若市;數(shù)月之后,時時而間進(jìn);期年之后,雖欲言,無可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之,皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。 1.下列各組語句中,加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項是( B ) A.孰視之 孰若孤(《孫權(quán)勸學(xué)》) B.暮寢而思之 臨溪而漁(歐陽修《醉翁亭記》) C.欲有求于我也 戰(zhàn)于長勺(《曹劌論戰(zhàn)》) D.臣之妻私臣 不宜偏私,使內(nèi)外異法也(諸葛亮《出師表》) 【解析】A.同“熟”,仔細(xì)/誰;B.都是表示修飾關(guān)系的連詞;C.對/在;D.偏愛/個人的,自己的,與“公”相對。 2.下列句子翻譯有誤的一項是( C ) A.皆以美于徐公 都認(rèn)為(我)比徐公美 B.四境之內(nèi)莫不有求于王 全國的百姓沒有不有求于您的 C.群臣吏民能面刺寡人之過者 所有的大臣、官吏、百姓能夠當(dāng)面刺殺我的人 D.能謗譏于市朝,聞寡人之耳者 能在公眾場所議論我的過失,并傳到我耳朵里的人 【解析】C.應(yīng)翻譯為:所有的大臣、官吏、百姓能夠當(dāng)面指責(zé)我的過錯的人。 3.本文首先敘述鄒忌在問自己與徐公誰美時妻、妾、客的表現(xiàn),得出自己被蒙蔽的結(jié)論,然后由己及君,得出“__王之蔽甚矣__”的結(jié)論。最終在鄒忌的勸諫下,齊王積極“除蔽”,最終取得了“__皆朝于齊(戰(zhàn)勝于朝廷)__”的效果。(用原文回答) 4.本文中的“王之蔽甚矣”是一種諫,《曹劌論戰(zhàn)》中的“忠之屬也”也是一種諫,進(jìn)諫者都關(guān)注到了民意或民生。對此你是怎么理解的? __本文中的“王之蔽甚矣”要求齊王廣開言路、聽取民生、關(guān)注民意;《曹劌論戰(zhàn)》中的“忠之屬也”要求魯莊公取信于民。__ 三、閱讀下面文言文,回答問題。 出師表(節(jié)選) 諸葛亮 先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi),忠志之士忘身于外者,蓋追先帝之殊遇,欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽,以光先帝遺德,恢弘志士之氣,不宜妄自菲薄,引喻失義,以塞忠諫之路也。 宮中府中,俱為一體,陟罰臧否,不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者,宜付有司論其刑賞,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使內(nèi)外異法也。 侍中、侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等,此皆良實,志慮忠純,是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事,事無大小,悉以咨之,然后施行,必能裨補(bǔ)闕漏,有所廣益。 將軍向?qū)?,性行淑均,曉暢軍事,試用于昔日,先帝稱之曰能,是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事,悉以咨之,必能使行陣和睦,優(yōu)劣得所。 親賢臣,遠(yuǎn)小人,此先漢所以興隆也;親小人,遠(yuǎn)賢臣,此后漢所以傾頹也。先帝在時,每與臣論此事,未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍,此悉貞良死節(jié)之臣,愿陛下親之信之,則漢室之隆,可計日而待也。 臣本布衣,躬耕于南陽,茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當(dāng)世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來二十有一年矣。 1.下列各組語句中,加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項是( B ) A.先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂 登軾而望之(《曹劌論戰(zhàn)》) B.此悉貞良死節(jié)之臣 悉如外人(陶淵明《桃花源記》) C.先帝不以臣卑鄙 可以調(diào)素琴(劉禹錫《陋室銘》) D.遂許先帝以驅(qū)馳 潭中魚可百許頭(柳宗元《小石潭記》) 【解析】A.表示轉(zhuǎn)折/表示修飾;B.均為“都”的意思;C.因為/用來;D.答應(yīng)/用在數(shù)詞后,表約數(shù)。 2.下列句子翻譯有誤的一項是( A ) A.引喻失義 引用比喻不恰當(dāng) B.使內(nèi)外異法也 使宮內(nèi)和丞相府的賞罰不同 C.志慮忠純 志向和思慮忠誠無二 D.性行淑均 性情品德善良公正 【解析】A.應(yīng)翻譯為:說話不恰當(dāng)。 3.選文第五、六段中諸葛亮為報答先帝的__三顧之恩__,鞠躬盡瘁,死而后已。后來又為了完成先帝的囑托,向后主提出了多條建議,其中最重要的一條是“__親賢臣,遠(yuǎn)小人__”。(用原文回答) 4.本文和《鄒忌諷齊王納諫》均為勸諫,內(nèi)容有相同處,勸諫方式有不同處,請具體說明其同異處。 __在內(nèi)容上,兩位進(jìn)諫者都提出要廣泛聽取意見,要開張圣聽,廣開言路。在勸諫方式上,諸葛亮對劉禪直接提出勸勉,這是直諫;鄒忌設(shè)喻說理,類比推理,委婉規(guī)勸齊王,這是諷諫。__- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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