2019-2020年高考歷史二輪專題卷 專題8 19世紀以來的世界文學(xué)藝術(shù) 新人教版必修3.doc

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2019-2020年高考歷史二輪專題卷 專題8 19世紀以來的世界文學(xué)藝術(shù) 新人教版必修3 一、選擇題 1．（xx年1月中山市高三統(tǒng)考25題）“近看一塌糊涂，遠看栩栩如生，非有大天才真功力者不能也?！笨瓷先y七八糟、隨心所欲的每一個色點，都是經(jīng)過科學(xué)的、精密的計算，所以每一名畫家都是科學(xué)家或者數(shù)學(xué)家。這種表現(xiàn)技法當屬（ ） A．古典派 B．荒誕派 C．印象派 D．現(xiàn)代派 2．（xx年1月蘇州調(diào)研20題）在西方文學(xué)發(fā)展史上，某個流派的作家“形式了社會學(xué)家、社會史學(xué)以及社會批評家的職能，生動記錄了這個時代紛至沓來的所有緊要事件，其中既有公共生活事件，又有個人生活事件：都市社會、工人狀況、貧困、婚姻、婦女角色。”這個流派是指 A．古典主義文學(xué)B．浪漫主義文學(xué)C．現(xiàn)實主義文學(xué) D．現(xiàn)代主義文學(xué) 3．以“不關(guān)心主題思想”為宗旨，借助當時光學(xué)領(lǐng)域的新成就，強調(diào)捕捉光和色之下世界萬物的“瞬間印象”，表現(xiàn)微妙的色彩變化。下列能體現(xiàn)這一特征的作品是 4．一個學(xué)生在圖書館查閱資料時看到這樣一段對白：“咱們走吧。”“咱們不能。”“為什么不能？”“咱們再等待戈多?！毕铝忻佬g(shù)作品與上述對白所反映的時代特征相似的是 A.《日出?印象》 B.《自由引導(dǎo)人民》 C.《拾穗者》 D.《格爾尼卡》 5．畢加索曾注意形容自己的藝術(shù)風(fēng)格：“讓優(yōu)美絕滅吧！”這種藝術(shù)風(fēng)格是 A.古典主義 B.現(xiàn)實主義 C.現(xiàn)代主義 D.浪漫主義 6．（xx年廣東省湛江市高三二模）下列人物的言論，體現(xiàn)現(xiàn)實主義刨作原則的是 A．德拉克洛瓦：“繪畫應(yīng)該成為視覺的盛宴。” B．庫爾貝：“我從來沒有見過天使或女神，因此我沒有什么興趣去畫她們?！? C．貝多芬：”我必須創(chuàng)作，因為我的心頭常常感到重壓，我必須表達它們?！? D．華茲華斯：“春意盎然的叢林刺激人的心智，讓他更具人文情懷，更能區(qū)別道德的善惡。” 7．（xx年4月潮州市二模23題）浪漫主義樂派是繼維也納古典樂派后出現(xiàn)的一個新的流派，它產(chǎn)生在19世紀初。代表古典主義音樂終結(jié)和浪漫主義音樂開端的偉大音樂家是( ) A．海頓 B．德彪西 C．莫扎特 D．貝多芬 8．下列對貝多芬的評述，不正確的是 A．他深受啟蒙思想的影響 B．被稱為“樂圣” C．他是德意志音樂家 D．是連接浪漫主義音樂和現(xiàn)代主義音樂的橋梁 9．魯迅在回憶20世紀初年的情形時說，“有人說GByron(拜倫)的詩多為青年所愛讀，我覺得這話很有幾分真。就自己而論，也還記得怎樣讀了他的詩而心神俱旺?！碑敃r愛國青年喜讀拜倫作品，主要是因為它（ ） A.與文學(xué)革命運動的方向一致 B.繼承了歐洲古典文學(xué)的傳統(tǒng) C.具有批判現(xiàn)實主義的精神特質(zhì) D.充滿追求自由和解放的浪漫主義精神 10．發(fā)明電影的科學(xué)家是（ ） A.美國的格里菲斯 B.法國的盧米埃爾兄弟 C.英國的貝爾德 D.美國的卓別林 11．（xx年1月遼寧錦州高二期末17題）二十世紀中期，人們模仿、再現(xiàn)生活的手法更加豐富多樣。藝術(shù)不再為少數(shù)人所獨享，它們開始走進千家萬戶。下列促成這種變化的主要媒介是（ ） A．電視和電影 B．鐵路與飛機 C．報紙和廣播 D．網(wǎng)絡(luò)與漫畫 12．（江蘇省鹽城市xx屆高三第二次調(diào)研17題）“他一方面是天才的藝術(shù)家，不僅創(chuàng)作了無與倫比的俄國生活的插圖，而且創(chuàng)作了世界文學(xué)中第一流的作品；另一方面，是一個發(fā)狂地信仰基督的地主。”材料中列寧評價的“他”是 A．維克多雨果 B．巴爾扎克 C．列夫托爾斯泰 D．高爾基 13．（xx年1月石家莊一模18題）“她走在美的光彩中，象夜晚皎潔無云而且繁星漫天；明與暗的最美妙的色澤在她的儀 容和秋波里呈現(xiàn)：耀目的白天只嫌光太強，它比那光亮柔和而幽暗?！边@是英國19世紀初期偉大的詩人拜倫的作品《她走在美的光彩中》。下列作品與此藝術(shù)風(fēng)格一致的是 A．《藍色多瑙河》 B．《戰(zhàn)爭與和平》 C．《紅樓夢》 D．《向日葵》 14．喬泊桑對巴爾扎克說：“你既有能力而且也愿意描繪人類如你所眼見的”，與這種思想一致的創(chuàng)作風(fēng)格是 A．古典主義 B．浪漫主義 C．現(xiàn)代主義 D．現(xiàn)實主義 15．（xx年6月福建會考30題）某學(xué)者準備給中學(xué)生作有關(guān)19 世紀中葉批判現(xiàn)實主義文學(xué)的報告。下列作品與報告內(nèi)容直接相關(guān)的是 ①《人間喜劇》 ②《第三交響曲》 ③《格爾尼卡》 ④《戰(zhàn)爭與和平》 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 二、非選擇題 16．（xx年浙江會考38題）美是人類永恒的追求，中外歷史上的文化藝術(shù)異彩紛呈、絢麗多姿，不同地域、不同民族的文化藝術(shù)在延續(xù)本身的傳統(tǒng)、呈示多元化和多樣性特點的同時，推動著全人類文化藝術(shù)的共同進步。閱讀下列材料并結(jié)合所學(xué)知識，回答問題：(14分) 材料一 書以晉為最工，亦以晉人為最盛。晉之書，亦猶唐 之詩，宋之詞，元之曲，皆所謂一代之尚也。 ——(清)馬宗霍《書林藻鑒》 (1)被后人尊稱為“書圣”的古代書法家是誰?(1分)圖5所示該書法家代表作品中的字體是什么書法字體?(1分)這一字體開始盛行于哪一朝代?(1分) 材料二 味摩詰(王維)之詩，詩中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩。 ——(宋)蘇軾 (2)圖6屬于“士大夫畫”，“士大夫畫”又被稱為什么畫?(l分)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識指出：這種畫有哪些特點?(3分) 材料三 這種音樂所特有的戰(zhàn)斗性，令人想起產(chǎn)生它的時代?！谒砥谧钍熘纳甑吕照f：“他主張無限制的自由與民族的獨立……他渴望法國實現(xiàn)普選……?！薄谑撬舆B寫下《英雄交響曲》……。 ——(法)羅曼羅蘭 (3)材料三中的“他”指誰?(1分)結(jié)合材料三分析指出其作品《英雄交響曲》蘊涵的時代精神。(2分) 材料四 We are the world，we are the children；we are the ones who make a brighter day，so let’s start giving。There’s a choice we’re making；We are saving our own lives；It’strue we’ll make a better day，Just you and me． ——《四海一家》歌詞 (4)這首歌曲屬于當代哪一流行音樂形式?(2分)這種音樂形式的產(chǎn)生并風(fēng)靡全球體現(xiàn)了世界文化怎樣的現(xiàn)象?(2分) 17．閱讀下列材料 材料一 恩格斯說，巴爾扎克“匯集了法國社會的全部歷史，我從這里，甚至在經(jīng)濟細節(jié)方面所學(xué)到的知識，意要比從當時所有職業(yè)的歷史學(xué)家、經(jīng)濟學(xué)家和統(tǒng)計學(xué)家那里學(xué)到的全部東西還要多”。 材料二 列寧在《列夫托爾斯泰是俄國革命的鏡子》中說：“他一方面是天才的藝術(shù)家，不僅創(chuàng)作了無與倫比的俄國生活的插圖，而且創(chuàng)作了世界文學(xué)中第一流的作品；另一方面，是一個發(fā)狂地信仰基督教的主?！? 請回答 (1)恩格斯為什么如此評價巴爾扎克? (2)列寧為什么稱托爾斯泰為“俄國革命的鏡子”?(舉例說明) (3)從恩格斯和列寧的評價中，可以看出兩位作家作品的共同之處是什么? 專題8 19世紀以來的世界文學(xué)藝術(shù) 專題訓(xùn)練參考答案 一、選擇題 1．C2．C3．D 解析：題中信息反映的繪畫特征為印象派繪畫。A項為現(xiàn)代派美術(shù)，B項為現(xiàn)實主義繪畫；C項為浪漫主義；D項為正確答案。 4．D 解析：《等待戈多》運用象征性手法表現(xiàn)出悲劇氣氛.，是現(xiàn)代畫派的代表，符合題意是只有D. 5．C 解析：西班牙畫家畢加索是現(xiàn)代派的代表人物，現(xiàn)代派對色彩和視覺進行深入研究，采用夸張、變形與抽象的表現(xiàn)方法，大膽運用各種新材料。 6．B 解析：A項是浪漫主義繪畫代表；C是浪漫主義音樂代表。排除A、C。庫爾貝是現(xiàn)實主義繪畫代表，故選B。 7．D 解析：本題考察世界近代藝術(shù)流派。代表古典主義音樂終結(jié)和浪漫主義音樂開端的偉大音樂家是貝多芬。 8．D 解析：貝多芬是連接古典主義和浪漫主義音樂的橋梁。 9．D 解析：抓住兩點，一是“20世紀初年的中國”，是半殖民地半封建社會，因此愛國青年都在積極探尋救國救民的道路，進行反帝反封建的斗爭。二是GByron(拜倫)是英國著名的浪漫主義詩人，其詩作的特點是對社會弊端進行抨擊，反對封建專制，歌頌民主自由。這正契合了當時中國愛國青年的需求，因此深受他們的喜愛。故選D 10．B 解析：識記題，回顧教材知識即可。 11．A 解析：本題根據(jù)時間和影視藝術(shù)特點可以判斷。鐵路與飛機不能“走進千家萬戶”， 報紙和廣播不能“模仿、再現(xiàn)生活”， 網(wǎng)絡(luò)與漫畫不是出現(xiàn)在二十世紀中期。 12．C 解析：根據(jù)材料提供信息可知反映的是俄國作家，可以排除A、B項。高爾基是無產(chǎn)階級革命文學(xué)導(dǎo)師，與材料中“是一個發(fā)狂地信仰基督的地主”不符。 13．A14．D 解析：巴爾扎克主張用小說進行社會研究，立志使其作品成為一部完整的社會歷史?！度碎g喜劇》是其杰出的代表，是批判現(xiàn)實主義文學(xué)的代表作，被譽為“資本主義社會的百科全書” 15．D 二、非選擇題 16．(1)王羲之。(1分)行書。(1分)晉代。(1分) (2)文人畫。(1分)特點:在創(chuàng)作上強調(diào)個性表現(xiàn);追求抒情寫意;融文學(xué)、書法、繪畫、篆刻等多種藝術(shù)為一體。(3分) (3)貝多芬。(1分)蘊涵著資產(chǎn)階級革命時代追求自由平等的精神。(2分) (4)搖滾樂。(2分)世界不同文化的交流與融合。(2分) 17．(1)巴爾扎克是批判現(xiàn)實主義文學(xué)大師，他的《人間喜劇》被稱為“社會百科全書”。 (2)《戰(zhàn)爭與和平》通過描寫1812年俄國衛(wèi)國戰(zhàn)爭，把眾多人物與事件組織到一起，描寫了俄羅斯社會的整整一個時代。 (3)都是批判現(xiàn)實主義作品，都反映了各自國家整整一個時代的歷史。