2019-2020年五年級體育上冊 籃球單元課時教案.doc

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2019-2020年五年級體育上冊 籃球單元課時教案 教學(xué)內(nèi)容： 籃球運球技術(shù)； 籃球投籃技術(shù)； 籃球傳接球技術(shù)； 籃球技戰(zhàn)術(shù)； 體育游戲。 教學(xué)目標(biāo)： 運動參與：自己能示范所學(xué)的動作并積極主動觀察和評價同伴的動作； 運動技能：知道籃球運動的常用術(shù)語，且能掌握籃球運動中的運球、投籃及傳接球的動作技能； 身體健康：能從事各種迎面接力跑的練習(xí)； 心理健康：了解體育活動對產(chǎn)生良好情緒的影響； 社會適應(yīng)：在體育活動中尊重與關(guān)愛運動能力弱的同伴。 第一課時 教學(xué)內(nèi)容： 1、 徒手體操 2、 籃球雙手胸前投籃； 3、 游戲：三人抱腰下蹲跳。 課的部分 時間 教學(xué)內(nèi)容 組織教法 練習(xí)量 準(zhǔn)備 部分 2 組織教學(xué) 一.值日生整隊集合報告人數(shù) 二.師生相互問好 三.簡單介紹教學(xué)計劃 四.宣布教學(xué)內(nèi)容和要求 五.安排見習(xí)生檢查服裝 準(zhǔn)備活動 一、慢跑 二、定位徒手體操（復(fù)習(xí)） 1、上肢運動（8*4） 2、擴(kuò)胸運動（8*4） 3、體側(cè)運動（8*4） 4、俯背運動（8*4） 成隊形 Δ 小 6 一、成四列縱隊繞籃球場跑走交替進(jìn)行四圈。 二、組織 Δ 中 基本 部分 28 一、雙手胸前投籃 動作方法：投籃的準(zhǔn)備姿勢與雙手胸前傳球的準(zhǔn)備姿勢基本一致，投籃前將球置于胸前，目視球籃，兩肘自然下垂，兩腳前后或左右開立，兩膝微屈，重心落在兩腳掌上。投籃時，兩腳蹬地，腰腹伸展，兩臂向前上方伸出，兩手腕同時外翻，拇指稍用力壓球，使球通過拇指、食指、中指指端投出。投球出手后，腳跟提起，腿、腰、臂隨出球方向自然伸展。 動作要點：兩肘下垂要自然，雙手用力要均攤，手腕外翻指撥球，蹬地伸踝、膝、髖。 二、游戲《三人抱腰下蹲跳》 準(zhǔn)備工作：在場地上畫四條半圓形預(yù)備線，線前1.5米處劃一條長一米的起跳線，起跳線前一米處劃一條平等于起跳線的直線。 游戲方法：將游戲者分成人數(shù)相等的四隊，各隊站成一個半圓形，面向起跳線，游戲前，每隊出三名游戲者成縱隊抱腰下蹲在起跳線后。聽到信號后，立即用下蹲跳的方法跳過前面的橫線，按各組到達(dá)橫線的先后，分別記四、三、二、一分，再進(jìn)行第二組的比賽。做完一輪后，累計總分，得分多的隊為勝。 一、 組織： 男女各兩組，男生、女生各用一球籃，分別站在籃球場三秒?yún)^(qū)的兩條線上。 教法： 1、教師示范講解雙手胸前投籃的動作方法及要點； 2、教師示范動作； 3、教師講解練習(xí)方法，學(xué)生練習(xí)。 4、在每人練習(xí)一遍后進(jìn)行競賽，看哪一組累計進(jìn)球數(shù)多。 要求： 按教師講解示范的方法進(jìn)行。 二、 組織 男女各分兩組進(jìn)行練習(xí)。 教法： 1、 教師講解游戲方法及規(guī)則； 2、先兩人一組進(jìn)行練習(xí)然后過渡到三人一組練習(xí)。 3、學(xué)生練習(xí)。 游戲規(guī)則： 1、每次比賽，必須聽到信號后才能起跳； 2、途中如松手，必須再抱腰，才能夠向前跳，單個跳到橫線算零分。 中 大 結(jié)束 部分 4 整理放松： 小結(jié)本課 回收體育器械 宣布課后練習(xí) 下課 成隊形 Δ 小 場地器材：籃球場一塊，籃球四 第二課時 教學(xué)內(nèi)容：1徒手體操；2籃球運球技術(shù)（高運球）3游戲：三人抱腰下蹲跳。 課的部分 時間 教學(xué)內(nèi)容 組織教法 練習(xí)量 準(zhǔn)備 部分 8 組織教學(xué) 一.值日生整隊集合報告人數(shù) 二.師生相互問好 三.簡單介紹教學(xué)計劃 四.宣布教學(xué)內(nèi)容和要求 五.安排見習(xí)生檢查服裝 準(zhǔn)備活動 一、慢跑； 二、定位徒手體操（復(fù)習(xí)） 1、上肢運動；（8*4） 2、體轉(zhuǎn)運動；（8*4） 3、俯背運動；（8*4） 4、跳躍運動；（8*4） 成隊形 Δ 一、繞籃球場跑走交替進(jìn)行四圈。 二、 組織 Δ 教法及要求同前 基本 部分 28 一、籃球運球 動作方法：抬頭，目視前方，上體稍前傾，以肘關(guān)節(jié)為軸，用手按拍球的后側(cè)上方，球的落點在身體側(cè)前方，球反彈的高度在腰、胸之間，一般拍一次球跑兩步。 動作要點：手按拍球的部位正確，手腳配合協(xié)調(diào)。 二、三人抱腰下蹲跳 游戲方法同前 一、組織 教法： 教師示范講解動作要領(lǐng)，學(xué)生以接力賽的形式進(jìn)行練習(xí)。 要求： 力求動作規(guī)范，求質(zhì)量不求速度。 二、組織、教法及要求同前 中 大 結(jié)束 部分 4 整理放松： 小結(jié)本課 回收體育器械 宣布課后練習(xí) 下課 成隊形 Δ 場地器材：籃球場一塊，籃球四只 第三課時 教學(xué)內(nèi)容： 1、 雙手胸前傳接球； 2、 雙手胸前投籃； 3、 籃球運球接力賽。 課的部分 時間 教學(xué)內(nèi)容 組織教法 練習(xí)量 準(zhǔn)備 部分 8 組織教學(xué) 一.值日生整隊集合報告人數(shù) 二.師生相互問好 三.簡單介紹教學(xué)計劃 四.宣布教學(xué)內(nèi)容和要求 五.安排見習(xí)生檢查服裝 準(zhǔn)備活動 一、慢跑 二、定位徒手體操四節(jié) 1、上肢運動；（8*4） 2、體轉(zhuǎn)運動；（8*4） 3、俯背運動；（8*4） 4、跳躍運動；（8*4） 成隊形 Δ 一、繞籃球場跑走交替進(jìn)行四圈。 二、組織 Δ 教法及要求同前 小 基本 部分 28 一、籃球雙手胸前傳接球 動作方法：雙手胸前傳球是最基本、最常用的傳球方法。這種傳球速度快。 持球時，兩手五指自然分開，拇指相對成八字形，用指根以上部位握球的側(cè)后方，手心空出，兩肘自然彎屈于體側(cè)，將球置于胸前。肩、臂、腕肌肉放松，兩眼注視傳球目標(biāo)，身體成基本姿勢。傳球時，后腳蹬地，身體重心前移，同時兩臂前伸，手腕由下向上翻轉(zhuǎn)，同時拇指用力下壓，食、中指用力彈撥，將球傳出。出球后手心和拇指向下，其余手指向前。 動作要點：蹬（地）、伸（臂）、翻（腕）、抖（腕）、撥（指）、動作協(xié)調(diào)連貫，雙手用力均勻。 二、雙手胸前投籃 動作內(nèi)容同第一課時 三、籃球運球接力賽 一、 組織： △△△△ △△△△ △△△△ △△△△ △△△△ △△△△ △△△△ △△△△ 教法： 1、 教師示范講解動作要領(lǐng)； 2、 教師示范傳接球的手型； 3、 學(xué)生練習(xí)； 二、組織、教法及要求同第一課時，只是增加競賽內(nèi)容，看哪組投的多。 三、組織 △△△△ ∏ △△△△ ∏ △△△△ ∏ △△△△ ∏ 教法 1、 教師示范講解游戲方法 2、 競賽主要看那組同學(xué)運的好。 要求： 運球時要將頭抬起。觀察前面的運球路線，盡量將球控制在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)。 中 大 結(jié)束 部分 4 整理放松： 小結(jié)本課 回收體育器械 宣布課后練習(xí) 下課 成隊形 Δ 小 場地器材：籃球場一塊，籃球四只。 第四課時 教學(xué)內(nèi)容：1游戲：聽號賽跑；2雙手胸前傳接球練習(xí)；3籃球運球接力賽。 課的部分 時間 教學(xué)內(nèi)容 組織教法 練習(xí)量 準(zhǔn)備 部分 8 組織教學(xué) 一.值日生整隊集合報告人數(shù) 二.師生相互問好 三.簡單介紹教學(xué)計劃 四.宣布教學(xué)內(nèi)容和要求 五.安排見習(xí)生檢查服裝 準(zhǔn)備活動 一、慢跑 二、游戲：聽號賽跑 游戲方法：學(xué)生成四列縱隊散開，報數(shù)，每個同學(xué)記住自己所報的數(shù)，聽到教師喊出的數(shù)后，叫到的四個同學(xué)馬上起動，繞本隊的隊形跑一圈后，停在自己原來站的位置，看那個同學(xué)最先跑到。 成隊形 Δ 一、成四列縱隊繞籃球場跑走交替進(jìn)行 二、組織： Δ 教法：教師講解示范游戲方法及規(guī)則，學(xué)生練習(xí)。 要求：必須從原地開始，繞過本列縱隊的前后，回到自己原來的位置。 小 中 基本 部分 28 一、雙手胸前傳接球 動作方法同前 二、籃球運球接力賽 方法同前。 一、 組織：分四組成下列隊形練習(xí)。 教法：教師示范講解，學(xué)生練習(xí)； 要求：手腕、手指撥球和上、下肢用力協(xié)調(diào)。 二、組織、教法及要求同前。 中 大 結(jié)束 部分 4 整理放松： 小結(jié)本課 回收體育器械 宣布課后練習(xí) 下課 成隊形 Δ 場地器材：籃球場一塊，籃球四只 第五課時 教學(xué)內(nèi)容： 1、 游戲：叫號賽跑 2、 雙手胸前前傳接球的游戲； 3、 雙手胸前投籃。 課的部分 時間 教學(xué)內(nèi)容 組織教法 練習(xí)量 準(zhǔn)備 部分 2 組織教學(xué) 一.值日生整隊集合報告人數(shù) 二.師生相互問好 三.簡單介紹教學(xué)計劃 四.宣布教學(xué)內(nèi)容和要求 五.安排見習(xí)生檢查服裝 成隊形 Δ 小 6 準(zhǔn)備活動 一、慢跑、 二、游戲：叫號賽跑 游戲方法同前 一、成四列縱隊繞籃球場跑走交替進(jìn)行。 二、組織、教法及要求同前。 中 基本 部分 28 一、雙手胸前傳接球游戲 游戲方法：把學(xué)生分成人數(shù)相等的兩個隊，限定一個區(qū)域（如半場）。游戲開始時，攻方用一個球在同伴之間傳遞，守方斷球、搶球。要求運球方不得運球、帶球走、使球出界和被對方觸摸到球，否則攻守交換。以一方一次進(jìn)攻是累計傳球次數(shù)多者為勝。 二、雙手胸前投籃： 游戲方法：男女生各分兩組，站在指定的地方，每組從排頭開始，運用雙手胸前投籃的方法進(jìn)行投籃，投進(jìn)后繼續(xù)進(jìn)行，至到?jīng)]有投進(jìn)為止，第一人投完后交給第二人進(jìn)行，依次進(jìn)行，在規(guī)定的時間內(nèi)投進(jìn)球多的隊為勝。 一、 組織：男女生各分四組，各用半場，兩組先進(jìn)行游戲，另兩組在場下練習(xí)傳接球。 教法：教師示范講解游戲方法，學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。 規(guī)則：攻方不得運球、帶球走、使球出界和被對方觸摸到球 二、 組織：每組隊員依次站在三秒限制線上，投完的同學(xué)跟到排尾。 教法：教師示范講解游戲的方法及規(guī)則，學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。 要求： 站在規(guī)定的地點，運用雙手胸前投籃的方法進(jìn)行。 大 中 結(jié)束 部分 4 整理放松： 小結(jié)本課 回收體育器械 宣布課后練習(xí) 下課 成隊形 Δ 小 場地器材：籃球場一塊，籃球四只 第六課時 1、 游戲：喊數(shù)報團(tuán)； 2、 運球接力賽； 3、 “30”分投籃。 課的部分 時間 教學(xué)內(nèi)容 組織教法 練習(xí)量 準(zhǔn) 備 部 分 2 組織教學(xué) 一.值日生整隊集合報告人數(shù) 二.師生相互問好 三.簡單介紹教學(xué)計劃 四.宣布教學(xué)內(nèi)容和要求 五.安排見習(xí)生檢查服裝 成隊形 Δ 小 10 準(zhǔn)備活動 一、慢跑。 二、游戲：喊數(shù)報團(tuán) 游戲方法：教師可令學(xué)生站成一個圓圈，沿逆時針方向慢跑，當(dāng)教師突然喊：“4個”、“2個”、“6個”時，學(xué)生應(yīng)立即與臨近的同伴按所喊數(shù)字抱成一團(tuán)，最后剩下沒有及時抱成團(tuán)的人受 “罰”。 一、成四列縱隊繞籃球場進(jìn)行。 二、組織：全班同學(xué)一齊練習(xí)，繞籃球場慢跑進(jìn)行； 教法：教師示范講解游戲方法及規(guī)則，學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。 規(guī)則： 1、聽數(shù)抱團(tuán)時，不得因人數(shù)不符而互相推撞人。 2、喊數(shù)后，教師要讀“秒”，以限制學(xué)生反應(yīng)的時間。 3、抱團(tuán)后剩下的人，可令其做一節(jié)操，或做某種素質(zhì)練習(xí)及其它形式的活動，以示懲罰。 中 基本 部分 24 一、運球接力賽 內(nèi)容略 二、“30”分投籃 游戲方法：男女生各分兩組，每組用一籃球架，比賽進(jìn)行時，每人由遠(yuǎn)至近用雙手胸前投籃的動作連投三次籃，第一次投中記5分，第二次投中記3分，第三次投中記2分，若三次全部投中，再連投三次。誰先投完30分為勝。 一、 組織： △△△△ ∏ △△△△ ∏ △△△△ ∏ △△△△ ∏ 教法： 教師示范講解游戲方法及規(guī)則，學(xué)生練習(xí)。 規(guī)則： 運球時，若球丟失，必須重新拾起，再在原地運球前進(jìn)。他人不得協(xié)助。 二、 組織： 男女各一組，站在三分區(qū)周圍進(jìn)行。 教法： 教師示范講解游戲方法及規(guī)則，學(xué)生進(jìn)行競賽。 規(guī)則： 必須站在指定好的三個點上進(jìn)行投籃。 大 中 結(jié)束 部分 4 整理放松： 小結(jié)本課 回收體育器械 宣布課后練習(xí) 下課 成隊形 Δ 小 場地器材：籃球場一塊，籃球四只； 第七課時 1、 游戲：喊數(shù)報團(tuán)； 2、 游戲：“30”分投籃； 3、 游戲：傳球比快。 課的部分 時間 教學(xué)內(nèi)容 組織教法 練習(xí)量 準(zhǔn)備 部分 2 組織教學(xué) 一.值日生整隊集合報告人數(shù) 二.師生相互問好 三.簡單介紹教學(xué)計劃 四.宣布教學(xué)內(nèi)容和要求 五.安排見習(xí)生檢查服裝 成隊形 Δ 小 10 準(zhǔn)備活動 一、慢跑 二、游戲：喊數(shù)報團(tuán)。 一、成四列縱隊繞籃球場跑走交替進(jìn)行。 二、游戲組織、教法及要求同前。 中 基本 部分 24 一、“30分”投籃 游戲方法同前。 二、游戲：傳球比快。 游戲方法：教師可將學(xué)生分成人數(shù)相等且成偶數(shù)的若干組(每組以10人一組為宜)，每組成兩列橫隊，面對面，保持適當(dāng)間隔站在兩條平行線上，各組排頭手持一個籃球。 游戲開始，教師發(fā)令后，排頭按規(guī)定的傳球方法順序傳球，最后以球回到排頭手中為止，以先完成的隊為勝。 一、 組織、教法及要求同前。 二、 組織： 教法： 教師示范講解，學(xué)生練習(xí)。 規(guī)則： 1、必須按規(guī)定的方法傳球，傳球的順序和路線不得變更。 2、傳球失誤時，必須將球拾起并跑回失誤的地點方能繼續(xù)傳球。 3、傳球時，腳不得踩線和越線。 中 結(jié)束 部分 4 整理放松： 小結(jié)本課 回收體育器械 宣布課后練習(xí) 下課 成隊形 Δ 小 場地器材：籃球場一塊，籃球四只。 第八課時 1、 游戲——貼膏藥； 2、 游戲——傳球比快； 3、 原地單手投籃： 課的部分 時間 教學(xué)內(nèi)容 組織教法 練習(xí)量 準(zhǔn)備 部分 2 組織教學(xué) 一.值日生整隊集合報告人數(shù) 二.師生相互問好 三.簡單介紹教學(xué)計劃 四.宣布教學(xué)內(nèi)容和要求 五.安排見習(xí)生檢查服裝 成隊形 Δ 小 10 準(zhǔn)備活動 一、慢跑 二、游戲：貼膏藥 游戲方法：學(xué)生兩人一組，圍站成一個圓圈，間隔一臂左右的距離面向圓圈站立，每組先一人為追者，另一人為逃者。游戲開始，追者立刻去追拍逃者。拍者時，逃者變?yōu)樽氛?，追者變?yōu)樘诱撸螒蚶^續(xù)進(jìn)行。追拍時，逃者可以跑到任何一組同學(xué)的前面站立，后面的同學(xué)則變?yōu)樘诱?。游戲繼續(xù)進(jìn)行。 一、成四列縱隊繞籃球場跑走交替進(jìn)行。 二、 組織： 男女生各為一組 教法： 教師示范講解游戲方法，學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。 規(guī)則： 1、 追者只能拍人，不許推人、拉人； 2、 逃者站位時只能站在該組前面，站在后面和側(cè)面無效。 中 基本 部分 24 一、傳球比快 游戲方法：教師將學(xué)生分成人數(shù)相等且成偶數(shù)的若干組（10人一組為宜）。每組成兩列橫隊，面對面，保持適當(dāng)間隔站在兩條平行線上，各組排頭手持一個籃球。教師發(fā)令后，排頭按規(guī)定的方法順序傳球。最后以球到排頭手中為止，以先完成的隊為勝。 二、原地單手投籃： 動作：動作方法：右手投籃時，右腳在前，左腳稍后，兩膝微屈，重心落在兩腳掌上。右手五指自然分開，翻腕持球的后部稍下部位，左手扶在球的側(cè)下面，將球舉到頭部右側(cè)上方位置，目視球籃，大臂與肩關(guān)節(jié)平行，大、小臂約90度角，肘關(guān)節(jié)內(nèi)收。投籃時，由下肢蹬腿發(fā)力，身體隨之向前上方伸展，同時抬肘向投籃方向伸臂，用手腕前屈和手指撥球動作，使球柔和地從食、中指端線投出。球離手時，手臂要隨球自然跟送，腳跟提起。 動作要點：翻腕持球于肩上，抬肘要領(lǐng)切莫忘，蹬伸屈撥要柔和，中指食指控方向。 一、組織： 教法： 教師示范講解游戲方法及規(guī)則，學(xué)生練習(xí)。 規(guī)則： 1.必須按規(guī)定的方法傳球，傳球的順序和路線不得變更。 2.傳球失誤時，必須把球拾起來回到失誤地方繼續(xù)進(jìn)行。 3.傳球時，腳不得踩線和越線。 二 組織：男女各分兩組站在三秒線上 教法： 教師示范講解動作要領(lǐng)，學(xué)生進(jìn)行練習(xí)； 要求： 練習(xí)時要注意動作要點。 中 小 結(jié)束 部分 4 整理放松： 小結(jié)本課 回收體育器械 宣布課后練習(xí) 下課 成隊形 Δ 小 場地器材：籃球場一塊，籃球四只。 第九課時 教學(xué)內(nèi)容：1、 游戲——貼膏藥；2、 游戲——投30分；3、 教學(xué)比賽。 課的部分 時間 教學(xué)內(nèi)容 組織教法 練習(xí)量 準(zhǔn)備 部分 2 組織教學(xué) 一.值日生整隊集合報告人數(shù) 二.師生相互問好 三.簡單介紹教學(xué)計劃 四.宣布教學(xué)內(nèi)容和要求 五.安排見習(xí)生檢查服裝 成隊形 Δ 小 10 準(zhǔn)備活動 一、慢跑。 二、游戲：貼膏藥。 教學(xué)內(nèi)容同前 一、成四列縱隊繞籃球場跑走交替進(jìn)行； 二、組織、教法及要求同前。 中 基本 部分 24 一、投30分 游戲方法同前，只是本節(jié)課進(jìn)行此游戲時要求學(xué)生運用單手投籃的動作進(jìn)行。 二、教學(xué)比賽 進(jìn)行簡化規(guī)則的半場比賽。 一、 組織：同上節(jié)課。 教法：教師講解示范游戲方法，學(xué)生練習(xí)。 要求：運用單手投籃的方法進(jìn)行，否則投籃無效。 二、組織： 男女各分四組進(jìn)行，兩組在場上進(jìn)行比賽，另外的同學(xué)在場下或觀察比賽，或進(jìn)行傳接球練習(xí)。 教法：教師講解競賽的規(guī)則及要求，學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。 規(guī)則 ； 持球者準(zhǔn)許跑兩步拍球1次（或拍球幾次），再跑兩步。否則犯規(guī)，給對方計1分。傳球失誤給對方加1分，防守?fù)寯嗟角虻?分，拉人罰1分，投進(jìn)球按籃球計分方法計分。 中 大 結(jié)束 部分 4 整理放松： 小結(jié)本課 回收體育器械 宣布課后練習(xí) 下課 成隊形 Δ 小 場地器材：籃球場一塊，籃球四只。 第十課時 教學(xué)內(nèi)容： 1、 游戲：喊數(shù)報團(tuán)； 2、 測驗籃球基本技術(shù)（傳接球、運球及投籃） 課的部分 時間 教學(xué)內(nèi)容 組織教法 練習(xí)量 開始 部分 2 組織教學(xué) 一.值日生整隊集合報告人數(shù) 二.師生相互問好 三.簡單介紹教學(xué)計劃 四.宣布教學(xué)內(nèi)容和要求 五.安排見習(xí)生檢查服裝 成隊形 Δ 小 準(zhǔn)備 部分 6 準(zhǔn)備活動 一、慢跑 二、喊數(shù)報團(tuán) 游戲方法：教師可令學(xué)生站成一個圓圈，沿逆時針方向慢跑，當(dāng)教師突然喊：“4個”、“2個”、“6個”時，學(xué)生應(yīng)立即與臨近的同伴按所喊數(shù)字抱成一團(tuán)，最后剩下沒有及時抱成團(tuán)的人受 “罰”。 一、成四列縱隊繞籃球場跑走交替進(jìn)行。 二、 組織：成一列縱隊繞籃球場在慢跑中進(jìn)行。 教法：教師簡單講解，學(xué)生練習(xí)。 規(guī)則： 1、聽數(shù)抱團(tuán)時，不得因人數(shù)不符而互相推撞人。 2、喊數(shù)后，教師要讀“秒”，以限制學(xué)生反應(yīng)的時間。 3、抱團(tuán)后剩下的人，可令其做一節(jié)操，或做某種素質(zhì)練習(xí)及其它形式的活動，以示懲罰。 中 基本 部分 28 一、運球接力賽 方法同前面有關(guān)內(nèi)容。 二、傳接球比賽 三、投籃 每人投籃五次，投球方法不限。 男生：2及格、3優(yōu)良、4優(yōu)秀 女生：1及格、2優(yōu)良、3優(yōu)秀 一、組織： △△△△ ∏ △△△△ ∏ △△△△ ∏ △△△△ ∏ 教法：學(xué)生練習(xí)，教師采取口頭評價。 要求：充分運用高運球動作技術(shù)。 二、組織： 教法：學(xué)生練習(xí)，教師采取口頭評價。 要求：運用雙手胸前傳接球技術(shù)。 三、組織： 分男女兩組進(jìn)行。 教法：教師說出評價標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生自測。 要求：小結(jié)時說出自己的等級。 中 結(jié)束 部分 4 整理放松： 小結(jié)本課 回收體育器械 宣布課后練習(xí) 下課 成隊形 Δ 小 場地器材：籃球場一塊，籃球四只。 附送： 2019-2020年五年級體育上冊 籃球雙手胸前傳接球 教學(xué)對象：五年級 一、教學(xué)內(nèi)容：籃球雙手胸前傳接球 二、教學(xué)指導(dǎo)思想：本課以新課程為依據(jù)，全面貫徹健康第一的指導(dǎo)思想，堅持以人為本，以學(xué)生為主體，優(yōu)化教學(xué)過程，符合基礎(chǔ)教育課程改革的理念和要求，依據(jù)初中學(xué)生的生理和心理特點，探索培養(yǎng)學(xué)生的探究、交流、合作、創(chuàng)新能力和自主鍛煉身體的能力。 三、學(xué)情分析： 本次課的授課班級為五（1）班，學(xué)生整體身體素質(zhì)都比較好，組織紀(jì)律性和集體榮譽感很強(qiáng)，有比較強(qiáng)的思維能力、創(chuàng)造能力，善于學(xué)習(xí)，加上五年級的學(xué)生有較強(qiáng)的創(chuàng)造能力和自學(xué)能力，本課采用了講解、示范、啟發(fā)、模仿、創(chuàng)新、競賽等教學(xué)方法，以及各種新穎的練習(xí)方法。循序漸進(jìn)、層層深入、層層剖析，充分挖掘每個學(xué)生的潛在能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，更好地促進(jìn)學(xué)生努力達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。 四、教學(xué)目標(biāo) 運動技能和參與目標(biāo)：初步了解籃球雙手胸前傳球的基本知識、技能；初步掌握傳球時的由下而上的協(xié)調(diào)用力方法及接球時的緩沖技術(shù)。 身體健康目標(biāo)：通過練習(xí)發(fā)展學(xué)生上肢力量、協(xié)調(diào)、 靈敏等身體素質(zhì)。 心理健康目標(biāo)：通過練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強(qiáng)、機(jī)智、果斷、勝不驕、敗不餒等優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義精神。 社會適應(yīng)目標(biāo)：在分組活動能夠正確處理在小組中團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相學(xué)習(xí)的關(guān)系。 五、教學(xué)準(zhǔn)備： 教具準(zhǔn)備：小籃球40個標(biāo)志桿4根 錄音機(jī)1臺 課件 六、教學(xué)策略： （一）導(dǎo)入 教師用啟發(fā)、提問的方式導(dǎo)入本課內(nèi)容。之后、把自己嫻熟的球技展示給學(xué)生，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)。 （二）熱身活動 在音樂的伴奏下，教師優(yōu)美的示范，邊示范邊提示帶領(lǐng)著學(xué)生做一套球操練習(xí)，使學(xué)生身體各部分得到充分活動，又熟悉球性。 主要內(nèi)容： 1.雙手拋球轉(zhuǎn)體接球（向上拋球，拍手轉(zhuǎn)體360度，接球）；不斷變換技術(shù)難度提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。 2.上下拋接球游戲（雙手拋球，坐下，接球 ；拋球，站起）。不斷變換身體姿態(tài)、增加歡笑氣氛，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。 教學(xué)主要評價：學(xué)生的反應(yīng)速度、鼓勵失誤者，表揚學(xué)生聰明、機(jī)智、勇敢。 （三）學(xué)習(xí)嘗試 教師講解、示范技術(shù)動作要領(lǐng)。帶領(lǐng)著學(xué)生進(jìn)行原地徒手練習(xí)；自拋傳接球的嘗試練習(xí)，過渡到雙手胸前傳接球技術(shù)，看黑板圖解、看電腦影片、思考中自主練習(xí)。通過模擬、觀察、比較，師生糾正建立原地雙手胸前傳接球技術(shù)表象。 教學(xué)主要評價指標(biāo)：調(diào)動原有經(jīng)驗、建立正確概念。 （四）合作探究 提出問題：同學(xué)們剛才嘗試練習(xí)時，你們覺得易犯哪些錯誤動作？同學(xué)們躍躍欲試回答： (1) 接球時手形不正確，無緩沖動作；（2）傳不準(zhǔn)，傳出的球無力量；（3）肘關(guān)節(jié)外張；（4）手和腳配合不協(xié)調(diào)等。出現(xiàn)錯誤動作這么多， 那么我們?nèi)绾胃倪M(jìn)這些錯誤動作呢？下面老師給你們準(zhǔn)備了學(xué)習(xí)掛圖，快快找答案。把學(xué)生分成四個小組，每組指定一個小組長，在組長帶領(lǐng)下對照掛圖學(xué)習(xí)、討論、探究、合作練習(xí)。請同學(xué)談學(xué)習(xí)收獲，多角度地鼓勵性評價學(xué)生，最后讓學(xué)生展示自己合作學(xué)習(xí)效果。 教學(xué)主要評價指標(biāo)：認(rèn)知傳接球技術(shù)動作要領(lǐng)，交流提高，學(xué)習(xí)態(tài)度。 （五）創(chuàng)新拓展 1．快速傳接球比賽 游戲目的：提高學(xué)生快速傳、接球能力。 比賽辦法：A：比哪組同學(xué)最先完成原地雙手胸前傳接球40次（兩人一球，間隔4米。）； B：再比1分鐘哪組學(xué)生完成原地雙手胸前傳接球次數(shù)最多。 教師評價，逐步導(dǎo)出新課題。老師：原地雙手胸前傳接球枝術(shù)除傳得快還應(yīng)該傳得怎樣？學(xué)生：準(zhǔn)。引出下一個游戲。 教學(xué)主要評價指標(biāo)：快速傳接球正確表現(xiàn)技術(shù)的能力。 2．看誰傳得準(zhǔn) 游戲目的：提高學(xué)生傳球落點的準(zhǔn)確性。 場地器材：每人一球，球筐4個。 比賽辦法：要求：學(xué)生分四組進(jìn)行傳球入筐，傳入一球得一分，看哪組得分多，優(yōu)勝組得一顆星，最后評選星級球隊，獲得星級球隊同學(xué)每人獎勵福娃盼盼徽章一枚（比三組）。通過比賽培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊協(xié)作精神。再引出原地雙手胸前傳接球除了傳快、準(zhǔn)還有什么？ 學(xué)生相互討論——移動中傳接球。 教學(xué)主要評價指標(biāo)：協(xié)作配合，交流提高，團(tuán)隊合作。 3．移動中傳接球比賽 游戲目的：掌握傳接球的基本動作方法和基本能力 規(guī)則：（1）采用正確的原地雙手胸前傳接球技術(shù)、要求必須在劃圈里進(jìn)行，否則判犯規(guī)一次。 （2）傳或接球失誤，由失誤的人撿回重做。 名次：看哪組同學(xué)最先完成，優(yōu)勝組得一顆星，最后評選冠軍隊，獲得冠軍隊每人獎勵小籃球鑰匙鏈一個。教學(xué)主要評價指標(biāo)：運用意識，參與意識、團(tuán)隊合作意識。 (六)愉悅身心 回顧學(xué)習(xí)過程，提升興趣，表揚學(xué)生的積極方面；提出要求在課后運用。帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行放松練習(xí)，讓學(xué)生在歡快的氣氛中結(jié)束本課內(nèi)容。 七、教學(xué)重點及難點： 教學(xué)重點：傳接球動作方法； 教學(xué)難點：全身協(xié)調(diào)配合和手對球的控制。 八、教學(xué)教法： 教 法：設(shè)疑法、演示法、練習(xí)法、激勵法等。 學(xué) 法：觀察法、嘗試法、游戲法、合作法、競賽法、展示法等。 九、教學(xué)流程： 教學(xué)內(nèi)容 學(xué)習(xí)籃球正面雙手胸前傳接球 教 學(xué) 目 標(biāo) 1、 認(rèn)知目標(biāo)：通過教學(xué)，使學(xué)生懂得正面雙手胸前傳接球技術(shù)動作要領(lǐng)，領(lǐng)會運動的節(jié)奏感。 2、 技能目標(biāo)：通過教學(xué)，使學(xué)生能初步掌握正面雙手胸前傳接球的技術(shù)動作，能在教師指導(dǎo)下完成正面雙手胸前傳接球動作。 3、情感目標(biāo)：通過教學(xué)，初步培養(yǎng)學(xué)生對籃球運動的鑒賞能力及發(fā)展學(xué)生自學(xué)、自練、自控、自調(diào)、自評的能力，培養(yǎng)集體榮譽感，增強(qiáng)學(xué)生各身體素質(zhì)。 教學(xué)重點 正面雙手胸前傳接球技術(shù)動作 教學(xué)方法 講授法、練習(xí)法 部 分 時 間 教學(xué)內(nèi)容 組織教法和學(xué)練法 時 間 次 數(shù) 教師活動 學(xué)生活動 開 始 部 分 3 分 鐘 一、體育委員整隊報 告人數(shù) 二、師生問好 三、教師檢查人數(shù) 四、宣布本課任務(wù) 五、安排見習(xí)生 教法： 1、 教師聲音洪亮，精神飽滿，注重儀表。 2、 要求學(xué)生背對太陽。 隊形： OOOOOOOOO OOOOOOOOO OOOOOOOOO OOOOOOOOO 學(xué)練法：學(xué)生集合隊伍做到快、靜、齊 3 分 鐘 1 次 準(zhǔn) 備 部 分 12 分 鐘 一、繞籃球場慢跑三圈 二、徒手操 1、五指運動 2、提肩運動 3、肩繞環(huán) 4、腰繞環(huán) 5、膝關(guān)節(jié)繞環(huán) 6、正壓腿 三、游戲： 貼膏藥 一、組織集體練習(xí) 二、教法： 1、教師先講解動作要領(lǐng)，再正面師范。 2、教師用口令指揮學(xué)生練習(xí)。 3、教師糾正學(xué)生錯誤動作。 一、游戲隊形： 二、學(xué)練法： 1、認(rèn)真觀察教師示范，理解動作要領(lǐng)。 2、聽口令練習(xí)，注意節(jié)奏 3、做游戲時注意安全 4 分 鐘 8 分 鐘 4 * 8 拍 基 本 部 分 27 分 鐘 一、學(xué)習(xí)籃球正面雙手胸前傳接球 動作要領(lǐng)： 1、傳球動作：雙手持球于胸腹之間，眼視傳球目標(biāo)，傳球時后腳蹬地發(fā)力，重心前移，兩臂前伸，兩手腕隨之旋內(nèi)，用食中指撥球，注意手型。 2、接球動作：前跨一步，兩臂伸出迎球，手指自然分開，緩沖來球力量。 一、組織隊形 二、教法： 1、教師先復(fù)習(xí)反彈球傳接球技術(shù)動作。 2、教師先講解正面雙手胸前傳接球動作要領(lǐng)，再正面示范。 3、觀察學(xué)生練習(xí) 4、糾正錯誤動作 一、講解示范隊形： OOOOOOOOO OOOOOOOOO OOOOOOOOO OOOOOOOOO 二、學(xué)練法： 1、認(rèn)真聽教師講解，仔細(xì)觀察教師示范理解動作要領(lǐng)。 2、保持教學(xué)隊形 4 分 鐘 2 -3 次 二、正面雙手胸前傳接球練習(xí) 1、徒手模仿練習(xí) 2、近距離兩人正面雙手胸前傳接球有球練習(xí)（分四組） 3、三人三角形傳球練習(xí) （分三組） 教學(xué)重點：傳球后注意手型，接球時迎、接、收緩沖動作 一、組織： 1、徒手模仿練習(xí) 2、兩人、三人互傳球練習(xí) 二、教法： 1、教師先講解練習(xí)方法，再正面示范 2、學(xué)生練習(xí)時巡回輔導(dǎo)，糾正錯誤動作，給予學(xué)生提示與鼓勵 3、提示學(xué)生觀察別的同學(xué)傳接球動作，互相學(xué)習(xí) 一、練習(xí)隊形： OO OO OO OO OO OO OO OO 二、學(xué)練法： 1、認(rèn)真聽講，仔細(xì)觀察教師示范 2、觀察、對比示范動作，觀察別的同學(xué)傳接球動作，互相學(xué)習(xí) 3、保持練習(xí)隊形 17 分 鐘 8- 10 次 二、打比賽 分組進(jìn)行 一、分組進(jìn)行 二、教法： 1、比賽時注意籃球規(guī)則 2、巡回觀察指導(dǎo) 學(xué)練法： 1、認(rèn)真打比賽 2、遵守籃球規(guī)則，比賽中運用籃球正面雙手胸前傳接球技術(shù) 6 分 鐘 9- 10 次 結(jié) 束 部 分 3 分 鐘 一、集合隊伍 二、放松活動 兩人互抖臂 三、小結(jié)本課 四、收回歸還器材 五、師生再見 一、組織全班集體進(jìn)行 二、教法： 1、講解清晰 2、示范放松動作 一、隊形 OOOOOOOOO OOOOOOOOO OOOOOOOOO OOOOOOOOO 三、學(xué)練法： 1、集合隊伍做到快、靜、齊2、認(rèn)真放松 3 分 鐘 3 次 場地器材 籃球場、籃球4個