2019-2020年一年級信息技術上冊 我的圖冊——用看圖軟件創(chuàng)建圖冊 2教案 河大版.doc

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2019-2020年一年級信息技術上冊 我的圖冊——用看圖軟件創(chuàng)建圖冊 2教案 河大版 教學目標： 1. 知識目標： 學會利用ACDSee軟件制作個性化圖冊 2. 能力目標： 了解圖片的格式以及轉(zhuǎn)化格式的方法。 3. 情感目標： 感受信息技術在生活中的重要應用。 教學重點： 圖冊的創(chuàng)建。 教學難點： 了解圖片格式。 教學過程： 第1課時： 一、導入 我們在前一單元制作了不少的作品，我們可以把這些作品制成圖冊，還可以進行藝術加工，使我的作品變的與眾不同，這些都可以通過看圖軟件ACDSee來實現(xiàn)，下面我們就來認識一下這個軟件。 二、新授 1. 打開ACDSee 打開“開始”菜單，指向“程序”，選擇ACDSee，認識ACDSee界面 （我們書上的版本是ACDSee5.0，也許我們還會看到不同版本的，但使用方法幾乎一樣。） 2. 創(chuàng)建“圖冊” 第1步：在“簡潔”窗口的左窗格中，選擇我們的圖片的保存文件夾。 （單擊“查看”菜單中的“布局”單擊“載入”打開“載入布局”可選擇“簡潔”和“默認”） 第2步：單擊“編輯”菜單中的“全選”，然后單擊“動作”菜單中的“創(chuàng)建”再單擊“圖冊”，在出現(xiàn)的對話框中進行頁面大小、縮略圖大小的設置。選擇保存位置保存文件。 第3步：單擊“標簽”選項卡，選中“使用頁眉”選項，單擊“編輯頁眉文字” 第4步：在“頁眉文字”對話框中，輸入頁眉文字“我的圖冊”，“確定”。 可以從“我的電腦”中查看我們制作的圖冊，也可以打印。 3. 圖片格式 我們用畫圖制作的圖片的格式是bmp格式的，這種格式的文件太大，我們可以利用ACDSee把圖片格式進行轉(zhuǎn)換，使文件變得小一些。 第1步：選擇需要轉(zhuǎn)換的圖片 第2步：右擊，選擇“轉(zhuǎn)換”命令，在彈出的對話框中，選擇“jpg”格式，在“格式設置”中可根據(jù)自己需要進行各項設置。 第3步：確定。 “JPG”格式網(wǎng)上比較流行的圖片的格式的一種，它的文件大小比“BMP”要小，因此在網(wǎng)上傳輸圖片時一般會采用JPG格式。 第2課時 上機練習：把自己前期制作的作品制作成圖冊，并嘗試改變BMP格式為JPG格式，并查看文件大小的變化。 附送： 2019-2020年一年級信息技術上冊 無所不在、神通廣大——信息技術應用 2教案 河大版 教學目標： 1、知識目標： 了解人類獲取信息的途徑及信息技術在當今社會的作用。 2、能力目標： 了解電腦在信息時代的作用。 3、情感目標： 了解電腦的發(fā)展史。 教學重點： 電腦在信息時代的作用。 教學時間： 1課時。 教學過程： 一、新課導入 信息（information）： 舉例來說明：如歐洲足球錦標賽的現(xiàn)場直播、我們學習用的書、冬天大雪紛飛的情景……這些用文字、語言、聲音、圖像等表示的內(nèi)容統(tǒng)稱為信息。信息獲取的途徑可由學生來講述，讓他們自由發(fā)揮。電腦的應用廣泛教師難以一一講全，因此可以在課前讓學生去查找有關資料，在課堂中分小組匯報。教師主要向?qū)W生介紹因特網(wǎng)作用，教師也可以向?qū)W生簡單演示一下因特網(wǎng)的神奇魅力。 二、向?qū)W生介紹“聰明卡” 電腦的發(fā)展史：從1946誕生的第一臺電子計算機（ENIAC）后，我們可以把計算機的發(fā)展四個階段： 1. 1946至50年代后期，電子管時期。 2. 50年代中期至60年代后期，晶體管時期。 3. 60年代中期至70年代前期中小規(guī)模的集成電路。 4. 70年代到今超大規(guī)模的集成電路。 三、總結(jié) 對于學有余力的學生教材還安排了計算機的組成的閱讀材料。