江蘇省鹽城市大豐區(qū)九年級物理上冊 12.1 動能 勢能 機械能（第1課時）教學案（新版）蘇科版.doc

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動能 勢能 機械能 【教學目標】 1．通過實例分析，認識能量的概念； 2．通過探究，知道動能的大小與物體的質量和運動速度有關，并能解釋簡單的現(xiàn)象； 3．通過探究，知道彈性勢能和重力勢能的概念和決定因素，并能解釋簡單的現(xiàn)象； 4．能夠運用“控制變量法”進行實驗設計，養(yǎng)成在實驗中認真觀察、勤于思考的好習慣。 【重點、難點】1、知道動能的大小與物體的質量和運動速度有關 2、重力勢能的概念和決定因素 【教學方法】實驗法、控制變量法、轉換法、比較法 【教學過程】 個人復備 一、情景導學： 二、預習探學： 1. 一個物體如果能夠對另一個物體 ，那個這個物體就具有能量，簡稱能。 2. 物體由于 具有的能量叫做動能。 3. 勢能包括 勢能和 勢能。其中物體由于 而具 有能稱為彈性勢能；物體由于 而具有能稱為重力勢能。 三、合作互學和交流助學： (一)能量 預習先知：能量 小組合作： （1）如何判斷一個物體具有的能量大?。亢唵闻e例說明生活中具有能量的物體。 （2）辨析: 關于能的概念，判斷下列說法的正誤 A．一個物體具有能量，說明這個物體能夠對外做功 （ ） B．一個物體具有能量，說明這個物體正在對外做功 （ ） C．山坡上的石頭，沒有對其它物體做功，所以不具有能 （ ） D．物體已做的功越多，說明物體具有的能量越多 （ ） (二)動能 個人復備 預習先知：動能 活動一：探究動能的大小與哪能些因素有關 個人復備 （1）再讀課本P33，思考下列問題，并與同組同學交流。 ①實驗中是探究小車的動能還是木塊的動能？如何比較動能的大??？這里 采用的是什么研究方法？ ②如何研究動能的大小同時與物體的質量和速度有關？這里采用的又是什 么研究方法？ ③如何保持物體的質量不變，改變速度的大??？如何保持物體的速度不變， 改變質量的大?。? （2）進行實驗，收集證據(jù)。 （3）實驗小結:本次實驗采用的研究方法是 法和 法,通過本 次實驗，你得出的結論是： 。 （4）想一想：生活中還有哪能些事例能說明上述結論？ (三)勢能 1．活動二：回力小車運動起來 預習先知：彈性勢能 （1）觀察實驗：運動起來的回力小車，想一想，回力小車能運動起來說明了什么？ (2) 分析思考： 怎么做才能讓回力小車運動的距離更遠些？ (3) 舉例說明生活中類似的例子。 （4）實驗小結：發(fā)生 的物體能對其他物體做功，表明具有 ， 叫做 。它的大小與物體的 有關，在一定限度內(nèi)， 物體的 越大，它具有的 就越大。 2．活動三：摸擬打樁 預習先知：重力勢能 （1）再讀課本“活動12．2摸擬打樁”，思考下列問題，并與同組同學交流。 ①如何比較重錘重力勢能的大??？這里采用的是什么研究方法？ ②要使重錘打得深一些，可以采用哪些方法？ （2）進行實驗，收集證據(jù)。 （3）實驗小結:本次實驗采用的研究方法是 法和 法,通過本次 實驗，你得出的結論是： 。 四、總結提學 五、【教后反思】 課時1　動能　　勢能　　機械能 作業(yè)與板書設計 1、如下圖12.1.1，讓小車分別從不同高度由靜止開始滑下， （1）小車運動到水平表面時，＿＿＿中的小車速度大； （2）＿＿＿圖中的木塊被撞后移動的距離長； （3）＿＿＿圖中的小車對木塊做的功多，它具有的動能＿＿＿＿。 丁 丙 乙 甲 　　　　　　 　　　　　圖12.1.1　　　　　　　　　　　　　　　　　圖12.1.2 2、 如圖12.1.2，它是用來研究動能大小與物體＿＿＿＿＿的關系的。實驗表明：丁圖中的小車到達水平表面時，能使木塊運動的距離＿＿＿＿些（選填“大”或“小”）。 圖12..1.3 3、 如圖12..1.3所示，將一張卡片對折，在開口的一邊剪兩刀，然后將橡皮筋套在開口邊，就做成了一個會跳的卡片，使這張卡片跳起來的做法是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿?？ㄆ芴饋淼脑蚴牵撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸?。 4、下列過程中動能轉化為勢能的是 （ ） 　A．鐘表里旋緊的發(fā)條，帶動齒輪轉動 　B．重錘從高處下落 　C．壓縮的彈簧將物體彈射出去 　D．向上拋出的石塊的上升過程 5、下列物體中，既有動能又有勢能的是 （ ） 　A．在平地上滾動的足球 B．被運動員舉著的杠鈴 　C．在空中飛行的小鳥 D．被壓扁了的皮球 6、關于功和能的關系，下列說法正確的是 （ ） 　A．物體具有的能越多，它做的功越多 　　B．物體有了能就一定正在做功 　C．做功的物體一定具有能 　D．物體做功的多少與它具有的能無關 7、下列說法正確的是 （ ） 　A．甲物體比乙物體所處的位置高，則甲的勢能比乙的勢能大 　B．甲物體比乙物體的速度大，則甲的動能比乙的動能大 　C．一個物體能夠做功，說明它具有能 　D．一個物體具有能，說明它正在做功 8、體積相同的銅塊和鐵塊，從同一高度沿光滑的斜面滑下，下列說法正確的是( ) 　A．在頂端勢能一樣多，底端銅塊的動能大于鐵塊的動能 　B．與鐵塊相比銅塊在頂端勢能少，到底端動能也少 　C．與銅塊相比鐵塊在頂端勢能少，到底端動能也少 　D．兩金屬塊在頂端勢能不一樣，到底端動能一樣 9、跳傘運動員在空中勻速下落，則 （ ） 　A．勢能減少，機械能減少 B．勢能減少，動能增加 　C．勢能減少，機械能不變 D．動能不變，機械能不變 10、一只在空中飛行的小鳥，具有的動能是15J，具有的機械能是90J，那么這只小鳥具有的重力勢能是多少J??？ 板書設計： 1、能： 2、動能： 3、動能大小大小的影響因素： 質量： 速度： 4、彈性勢能： 影響因素： 5、重力勢能： 重力勢能的影響因素 質量 高度 6、機械能 動能 勢能 重力勢能 彈性勢能