2019-2020年一年級(jí)品德與社會(huì) 同樣的學(xué)習(xí)教案 蘇教版.doc

《2019-2020年一年級(jí)品德與社會(huì) 同樣的學(xué)習(xí)教案 蘇教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年一年級(jí)品德與社會(huì) 同樣的學(xué)習(xí)教案 蘇教版.doc（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年一年級(jí)品德與社會(huì) 同樣的學(xué)習(xí)教案 蘇教版 教學(xué)目標(biāo)： 通過(guò)交流，體驗(yàn)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法：1、認(rèn)真觀察；2、做中學(xué)；3、多在心中畫問(wèn)號(hào)。 重點(diǎn)：讓學(xué)生體驗(yàn)到好的學(xué)習(xí)方法、習(xí)慣的重要性。 難點(diǎn)：學(xué)生能從自己的實(shí)際出發(fā)體驗(yàn)學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的重要性。 教學(xué)過(guò)程：iu 一、師：上幾節(jié)課我們已經(jīng)知道了大家都有自己好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，今天我們要繼續(xù)討論，還有哪些習(xí)慣和方法能對(duì)我們有益。 二、學(xué)生自學(xué)P22，想一想，書上講的是什么？你做得如何？ 三、討論： 1、說(shuō)說(shuō)貓遇到強(qiáng)光和弱光時(shí)眼睛的不同狀態(tài)。 2、說(shuō)說(shuō)為什么夏天天亮早，而冬天比較晚。 教師對(duì)學(xué)生的交流進(jìn)行評(píng)價(jià)，強(qiáng)調(diào)觀察的重要性。 3、學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己在生活中有什么發(fā)現(xiàn)。 四、自學(xué)P23頁(yè) 五、交流 1、學(xué)生交流內(nèi)容 2、為什么做中學(xué)樂(lè)趣多？ 3、師講小故事《比爾 蓋茨小時(shí)候的故事》 4、討論通過(guò)剛才的學(xué)習(xí)懂得了什么道理，并寫出一二。 六、師提問(wèn)學(xué)生回答： 1、下雨時(shí)為什么會(huì)打雷？為什么下雨前會(huì)有閃電？ 2、為什么人害羞會(huì)臉紅？女人為什么不長(zhǎng)胡子？ 3、為什么一年會(huì)分成四個(gè)季節(jié)？ 4、為什么我們寫字要按筆順寫？ 師：確實(shí)，這些問(wèn)題我們都不能正確地進(jìn)行回答，但是我們的科學(xué)家能回答?？茖W(xué)家為什么能回答呢？因?yàn)樗麄冇幸粋€(gè)好的習(xí)慣，遇到現(xiàn)象都要問(wèn)個(gè)為什么？而且通過(guò)千萬(wàn)次的實(shí)驗(yàn)和研究才找到答案的。想不想聽(tīng)關(guān)于科學(xué)家的小故事？ 七、師講故事： 1、數(shù)星星的孩子——張蘅 2、壺蓋為什么會(huì)動(dòng)？ 八、師：其實(shí)我們要多獲得知識(shí)，多解決一些問(wèn)題，除了在課堂上學(xué)習(xí)以外，還有很多方式和方法。請(qǐng)小朋友自己先想一想，然后在小組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)。 九、學(xué)生討論和交流學(xué)習(xí)渠道，完成書上的問(wèn)題： 1、 還有哪些可以利用的學(xué)習(xí)資源？ 2、 你利用得怎樣？ 十、 總結(jié)交流。 十一、師：最后老師送給小朋友們兩句名言，希望能給大家有所幫助。 行是知之始，學(xué)非問(wèn)不明?！招兄? 人人皆吾師，處處有學(xué)問(wèn)。——陳鶴琴 師簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)意思。 附送： 2019-2020年一年級(jí)品德與社會(huì) 平安回家教案 蘇教版 教學(xué)目標(biāo)： 通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握基本的交通規(guī)則，認(rèn)識(shí)遵守交通規(guī)則的重要性。 重點(diǎn)：學(xué)習(xí)基本的交通規(guī)則，認(rèn)識(shí)遵守交通規(guī)則的重要性。 難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)遵守交通規(guī)則的重要性并在生活中自己遵守。 教學(xué)過(guò)程： 一、師：小朋友們，你們每天上學(xué)放學(xué)，是怎樣在馬路上走的？怎樣過(guò)馬路的？ 學(xué)生交流。 師：如果你不這樣，會(huì)有什么事情發(fā)生？ 生交流 師：我們通常把這些叫做“交通規(guī)則”。我們走在馬路上經(jīng)常會(huì)看到許多標(biāo)志，這些叫什么？有什么作用？ 生交流。 師：你認(rèn)識(shí)多少交通標(biāo)志呢？ 二、學(xué)生認(rèn)交通標(biāo)志： 學(xué)生連一連（見(jiàn)P34）再進(jìn)行交流。 師：交通標(biāo)志有很多很多，老師交給你們一個(gè)作業(yè)，在回家的路上看一看，還有哪些，或者你看書或上網(wǎng)查一查，看誰(shuí)認(rèn)識(shí)的標(biāo)志多。 三、活動(dòng) 學(xué)做小交警。 三、討論： 怎樣過(guò)馬路 四、說(shuō)說(shuō)交通安全用語(yǔ)。 師示范：過(guò)馬路，一站，二看，三通過(guò)。 寧等三分，不爭(zhēng)一秒。 紅燈停，綠燈行。 學(xué)生交流。 五、讀讀小資料。 六、師：今天我們學(xué)習(xí)了交通規(guī)則，認(rèn)識(shí)了交通安全標(biāo)志，明白了交通規(guī)則的重要性，為了我們每個(gè)小朋友的安全，大家一定要自覺(jué)遵守交通規(guī)則。小朋友們回家后，也要向爸爸媽媽宣傳。最后老師送給大家一句話。 高高興興上學(xué)，平平安安回家。 課后小結(jié)： 學(xué)生能知曉簡(jiǎn)單的交通規(guī)則，而且在平時(shí)的生活中他們也是這樣做的，從某種程度來(lái)說(shuō)，他們比成年人要做得更好。課后，我讓他們回家也向爸爸媽媽說(shuō)說(shuō)交通規(guī)則，希望通過(guò)小手拉大手，共同來(lái)維護(hù)交通秩序，創(chuàng)建平安昆山。