2019-2020年三年級體育上冊 原地側(cè)向投擲排球教案.doc
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2019-2020年三年級體育上冊 原地側(cè)向投擲排球教案 第 23 課時 授課記錄: / 1 / 2 / 3 學(xué)習(xí)階段:水平二 學(xué)習(xí)目標(biāo):能夠積極地進行各種投擲方法的嘗試練習(xí),最終找到投的最高最遠(yuǎn)的方法,然后大家推廣,從體育活動中得到快樂。 學(xué)習(xí)內(nèi)容:原地側(cè)向投擲排球 學(xué)習(xí)步驟: 一、 情景導(dǎo)入 教師活動:1.老師調(diào)動學(xué)生的積極性,進行隊列練習(xí),爭取在最短的時間進行進行最有效的練習(xí)。 2.講解跑步走的方法要求和行進路線。 3.選出一名同學(xué),做班級的領(lǐng)跑員,讓他知道他的重要性,帶領(lǐng)學(xué)生進行規(guī)定路線的跑步走練習(xí)。 4.詢問領(lǐng)跑員跑后,有什么感覺,老師借此機會,對學(xué)生進行思想教育,并讓學(xué)生知道,我們今后還會叫其他同學(xué)做領(lǐng)跑員. 學(xué)生活動:1.認(rèn)真的完成隊列練習(xí),提高自己的最基本的隊列認(rèn)知和能力。 2.對老師的講評充滿斗志,并知道隊列練習(xí)時自己應(yīng)該怎樣做。 組 織:練習(xí)隊型如圖: xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx 二、 合作探究\掌握技能 重 點:找到最佳的投遠(yuǎn)方法 難 點:學(xué)生能夠在規(guī)定的要求下,積極歡快進行各種投擲活動 教師活動:1.老師組織學(xué)生有秩序的分發(fā)排球,在場地對面進行各種方式的投擲練習(xí),提示關(guān)鍵看誰投得又高又遠(yuǎn),用的是什么方法。 2.找出班級投擲方法較好,投擲較遠(yuǎn)的同學(xué),進行演示,組織并提示學(xué)生按照他的方法練習(xí)。 3. 投遠(yuǎn)大比拼。 4. 組織學(xué)生進行沖過火力網(wǎng)練習(xí)。 學(xué)生活動:1.積極進行投擲練習(xí),找到適合自己的最佳方法。 2.相互觀察比較,學(xué)習(xí)最好的投擲方法。 3..快樂活潑的進行練習(xí),積極比拼,勇于表現(xiàn),展現(xiàn)自己的運動技能。 組 織:徒手練習(xí)和比拼時四列橫隊,自由練習(xí)時無固定隊型 xxxxxxxxxxxxxxx xx xx xxxxxxxxxxxxxxx 三、 總結(jié)經(jīng)驗、追求更快的進步 教師活動:針對學(xué)生的表現(xiàn)情況,對學(xué)生再進行課堂常規(guī)教育,表揚練習(xí)中表現(xiàn)出色的同學(xué)。 學(xué)生活動:學(xué)生根據(jù)老師的講解進行自我評價。 組 織:四列橫隊 場地器材: 田徑場一片 排球36個 課后小結(jié): 學(xué)生不斷向自己投擲的遠(yuǎn)度挑戰(zhàn).練習(xí)積極性很高. 附送: 2019-2020年三年級體育上冊 原地側(cè)面投擲壘球教案 第 28 課時 授課記錄: / / / 學(xué)習(xí)階段:水平二 學(xué)習(xí)目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生在練習(xí)中發(fā)揚相互團結(jié)幫助的合作精神,知道體育課是集體性活動,能夠做到配合與聽從組長的指揮,在練習(xí)中積極進取,勇于自我表現(xiàn)。 學(xué)習(xí)內(nèi)容:原地側(cè)面投擲壘球 學(xué)習(xí)步驟: 四、 自主活動、活躍情緒 教師活動:1、學(xué)做解放軍,組織學(xué)生在音樂的伴奏下,進行原地踏步走和齊步走的練習(xí)。 2、組織學(xué)生進行鈴兒響叮當(dāng)集體舞練習(xí)(練習(xí)中,無固定隊型,同學(xué)間可以相互自由組合,可以創(chuàng)編動作,只要能夠跟上節(jié)拍)。 3、帶領(lǐng)學(xué)生進行專相準(zhǔn)備活動練習(xí)。 學(xué)生活動:1、精神飽滿,認(rèn)真進行學(xué)做解放軍練習(xí)。 2、積極與自己的同伴密切配合,充分展示自己的優(yōu)美動作和創(chuàng)編動作,對自己所在組的合作練習(xí)感到滿意。 組 織:如圖: 五、 合作探究、掌握技能 重 點:蹬轉(zhuǎn)有力,揮臂快速。 難 點:蹬轉(zhuǎn)與揮臂動作銜接連貫協(xié)調(diào)。 教師活動:1、講解示范投擲動作的方法要求,強調(diào)蹬轉(zhuǎn)和揮臂間的協(xié)調(diào)銜接,組織學(xué)生徒手模仿練習(xí)。 2、組織各組學(xué)生在組長的帶領(lǐng)下,到指定位置進行投擲練習(xí),提示在練習(xí)中能夠發(fā)揚互相幫助合作的集體精神。 3、集中學(xué)生,對學(xué)生練習(xí)中存在的不足進行及時提示,再組織學(xué)生進行集體投擲練習(xí),選出班級表現(xiàn)最好的幾名學(xué)生,最后選出我們的投擲大王。 學(xué)生活動:1.細(xì)心觀察聆聽老師的講解示范,積極進行模仿練習(xí),。 2.各組學(xué)生積極聽從組長的指揮,相互間發(fā)揚團結(jié)合作的良好作風(fēng),展示自己的投擲技能。 3.認(rèn)真觀察老師的示范,及時找出自己的不足。集體練習(xí)中,敢于自我表現(xiàn),充分展示自己的投擲本領(lǐng)。 教師活動:總評此次課上投擲練習(xí)情況,對表現(xiàn)突出的同學(xué)進行表揚和鼓勵。 學(xué)生活動:總結(jié)自己的得失,對自己的表現(xiàn)和進步感到愉悅。 組 織:各組成一列橫隊,在固定的位置上練習(xí);后成四列橫隊大集體練習(xí)。 六、 創(chuàng)新延伸、展示技能 教師活動:打開錄音機,提示學(xué)生自由自在地模仿各種會飛的動物、昆蟲、和飛機等的練習(xí)。 學(xué)生活動:跟隨音樂自由自在練習(xí)和翱翔,充分放松自己。 場地器材:田徑場一片、壘球36個、錄音機一臺 課后小結(jié): 各個小組在組長的帶領(lǐng)下,都積極進行練習(xí),在最后老師讓學(xué)生進行自我評價的時候,學(xué)生都能夠根據(jù)自己的表現(xiàn).,做出合理正確的評價,學(xué)生有下次會做的更好的心理意向.- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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