九年級物理下冊 微專題二 家庭電路的連接與故障判斷 (新版)粵教滬版.doc
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微專題二 家庭電路的連接與故障判斷 類型一 家庭電路的連接 1.(xx淮安)用筆畫線代替導線,將圖中的開關和燈泡正確接入家庭電路. 答案:如圖所示 2.將如圖所示電水壺的3條接線按照安全用電的原則對應連接到插頭上. 答案:如圖所示 3.(xx揭陽模擬)請用筆畫線代替導線,將接線示意圖中連有開關的電燈和三孔插座接入家庭電路中. 答案:如圖所示 4.如圖(甲)所示是一個常用的插線板.插線板上的指示燈在開關斷開時不發(fā)光,插孔不能提供工作電壓;開關閉合時指示燈發(fā)光,插孔可以提供工作電壓;如果指示燈損壞,開關閉合時插孔也能提供工作電壓.根據(jù)上述說明,在圖(乙)中畫出開關、指示燈、插孔與電源線的連接方式. 答案:如圖所示 5.(xx東莞市二模)圖(甲)是某賓館床頭柜上的開關示意圖,圖(乙)是其控制的電路,其中S1為旋轉開關,單獨控制臺燈的通斷和亮度,S2為單獨控制電視插座的開關,請在圖(乙)中將電路圖連接完整,要求符合安全用電原則. 答案:如圖所示 6.(xx蘭州模擬)如圖所示,(甲)為一個開關和一個三孔插座實物圖,(乙)為接線示意圖,“A”“B”“C”“D”是從燈泡和開關接出的導線,請你將圖(乙)中的電路連接完整,組成正確的家庭電路,使開關控制燈泡,但不能影響插座供其他用電器使用. 答案:如圖所示 家庭電路安裝要求 (1)總開關要裝在電能表之后,用戶保險裝置之前.電能表、總開關、用戶保險裝置均需串聯(lián)在電路中. (2)支路開關要與被控元件串聯(lián)且要接在火線一側. (3)燈泡頂端金屬體接火線,螺旋套接零線. (4)三孔插座接法口訣“左零右火上接地”. (5)有的大功率插座,只有一根保險絲(管),這一根保險絲(管)要連接在火線上. 類型二 家庭電路故障的判定 7.(xx蘭州)傍晚小明臥室的燈突然滅了,但客廳的燈正常發(fā)光,對此現(xiàn)象下列分析正確的是( A ) A.小明臥室的照明電路發(fā)生了斷路 B.小明臥室的燈泡發(fā)生了短路 C.他家工作電器的總功率過大 D.可能是進戶線斷了 8.小剛有一個帶有開關、指示燈和多個插座的接線板,如圖所示,每當接線板的插頭插入家庭電路中的插座,閉合接線板上的開關時,總出現(xiàn)“跳閘”現(xiàn)象.關于“跳閘”原因和接線板中的電路連接,下列說法中正確的是( B ) A.“跳閘”的原因是接線板中的電路發(fā)生了斷路 B.“跳閘”的原因是接線板中的電路發(fā)生了短路 C.接線板上的多個插座與指示燈串聯(lián) D.接線板上的開關與指示燈并聯(lián) 9.某同學用如圖所示電路做實驗,檢查好電路,接通電源,當閉合開關時發(fā)現(xiàn)電燈不亮,但保險絲沒有斷,用測電筆測試導線接頭a,b,c,d處,氖管都發(fā)光,判斷故障是( D ) A.進入插頭的火線斷開 B.開關ab間斷路 C.電燈cd間斷路 D.可能是導線de間斷路 10.圖示為居民家中某房間的電路,電燈L與電熱壺均正常工作,在三孔插座上接入電飯煲后,電熱壺突然停止工作,燈L仍正常發(fā)光,拔出電飯煲的插頭,用測電筆分別測試三孔插座的左右兩孔,氖管均發(fā)光,此時電路故障可能是( D ) A.插座短路 B.電熱壺短路 C.A,B間斷路 D.C,D間斷路 11.(xx威海模擬)如圖所示,閉合開關,電燈不亮,用測電筆接觸D點時氖管發(fā)光,接觸E點時不發(fā)光,說明D,E間 斷路 .若測電筆接觸A至F各點都發(fā)光,說明 進戶零線斷路 . 12.(xx東營模擬)小明晚上在家復習功課時,突然他房間的燈泡不亮了,而其他房間的燈泡正常發(fā)光.他由此確定該燈泡與其他房間的燈泡是 并 聯(lián)的,經(jīng)檢查故障出現(xiàn)在他房間燈泡的燈絲上,即燈絲 斷路 (填“短路”或“斷路”)了.小明決定換一個新燈泡,他先將控制該燈的開關斷開,又用測電筆檢測燈頭的兩根接線,發(fā)現(xiàn)其中一根線使氖管發(fā)光,這一現(xiàn)象說明該燈泡連成了如圖 B (填“A”或“B”)所示的情況,這種情況在檢修電路時 容易 (填“容易”或“不容易”)造成觸電事故. 13.(xx灌云縣月考)在我國,家庭電路的電壓是 220 V.為了安全起見,大功率家用電器要使用三孔插座,如圖(甲)所示,用于接地的導線應該接在插座的 E (選填三個孔的代號)孔.小明同學想在家里安裝一盞電燈,圖(乙)所示是他設計的電路;圖中虛線框1和2應連入開關和電燈,則開關應裝在 2 方框中.安裝完畢后,閉合開關,電燈不亮,用測電筆分別測試a,b,c三點時,如圖(丙)是使用測電筆的兩種情形,圖 A 所示方法是正確的,如果測電筆的氖管都發(fā)光,則電路的故障為 零線斷路 . 家庭電路故障判斷方法- 配套講稿:
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