2019-2020年一年級音樂下冊 大海的歌（2）教案 人音版.doc

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2019-2020年一年級音樂下冊 大海的歌（2）教案 人音版 教學(xué)內(nèi)容： 1. 歌曲《海上風(fēng)暴》。 2.編創(chuàng)與活動(dòng)。 教學(xué)目標(biāo)： 1.知識(shí)目標(biāo)： 了解海的知識(shí)。 2.能力目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性的制造聲響的能力。 3.情感目標(biāo)： 教育學(xué)生要有寬大的胸懷。 教材重難點(diǎn)： 自主的利用生活中的用品創(chuàng)造聲響。 教具學(xué)具： 錄音機(jī)、課本、琴、樂器。 教學(xué)過程： 一、組織教學(xué) 二、復(fù)習(xí) 1.復(fù)習(xí)演唱歌曲《海》。 2.制造聲響的練習(xí)。 三、欣賞  1.導(dǎo)語： “我們剛才所唱的歌曲描寫了平靜的大海?？纱蠛Ｊ遣皇强偸沁@么平靜呢？ 2.聆聽《海上風(fēng)暴》 提示：這段音樂告訴我們大海有了什么變化？ 3.再聽 試著模仿其中的一個(gè)聲音，讓同學(xué)們相互評價(jià)。 4.復(fù)聽 邊聽邊用筆劃線條表示自己對這段音樂的感受。 四、新歌教授  1.完整地聆聽錄音范唱。 從歌曲中你知道了些什么？（提示：歌中唱到了什么? ） 帆船指的是什么?你觀察過云嗎?你知道的云有多少種?歌中的云是怎樣的? 2.再聽 教師用動(dòng)作提示學(xué)生拍擊節(jié)拍，即教師拍三下(拍手、點(diǎn)手心、點(diǎn)手心)，學(xué)生便會(huì)跟上。 3.通過拍擊，你知道歌曲是幾拍子的？你怎么敲法？ 4.教師范唱，學(xué)生邊聽邊感受節(jié)拍的強(qiáng)弱，用自己的方法進(jìn)行拍擊。 5.聽錄音，輕輕地跟唱歌詞。 教師注意糾正字音，使學(xué)生正確地演唱歌曲。 6.完整演唱歌曲。 7.邊唱邊編創(chuàng)動(dòng)作。 提示：編自己的動(dòng)作表現(xiàn)云。 8.隨著錄音伴奏，邊唱邊表演。 五、編創(chuàng)與活動(dòng)： 這是一條編創(chuàng)歌謠的練習(xí)，也是鞏固四分音符、八分音符時(shí)值的節(jié)奏練習(xí)。 A.教師啟發(fā)學(xué)生自己練歌謠，看圖填詞，看歌謠中缺少的詞應(yīng)填寫什么更合適。 B.分小組進(jìn)行，學(xué)生可討論，并進(jìn)行編創(chuàng)。 C.將填寫完整的歌謠讀給同學(xué)們聽，邊讀邊拍，看哪一組最準(zhǔn)確。 六、課堂小結(jié) 師生再見！ 附送： 2019-2020年一年級音樂下冊 天天好心情教案 湘教版 1.能用自然流暢的聲音和歡快的情緒演唱<<天天好心情>> 2.能隨音樂模仿進(jìn)行律動(dòng)表演<<快樂小舞曲>> 3.讓學(xué)生在玩中學(xué)會(huì)和表演好這兩首歌曲。 教學(xué)重點(diǎn)：演唱<<天天好心情>>和表演<<快樂小舞曲>> 教學(xué)難點(diǎn)：表演《快樂小舞曲》 教學(xué)準(zhǔn)備：電子琴 磁帶 獎(jiǎng)品。 第 一 課 時(shí) 一、導(dǎo)入 1.今天是開學(xué)的第一天,你們開心嗎?我們一起來聽聽小朋友是怎么說的? 2.初聽全曲<<天天的好心情>> (1)你喜歡學(xué)校嗎?你喜歡來上學(xué)嗎? (2)說說你現(xiàn)在的心情。 (3)小組討論。 3.學(xué)唱歌曲 (1)講解歌詞大意。 (2)輕聲朗讀歌詞。 (3)歌曲介紹。 這首歌曲表現(xiàn)的是新學(xué)期到了,小朋友快快樂樂來上學(xué)的情景,表現(xiàn)了少年兒童在校園里分享開學(xué)快樂的喜悅心情。 (4)聽老師范唱。 (5)隨琴模唱。 (6)加歌詞進(jìn)行演唱。 二、集體舞《快樂小舞曲》 (1)同學(xué)們,我們來到了操場上，那么下面我們就來跳一段集體舞吧。 (2)學(xué)生邊聽音樂邊自己想象的動(dòng)作。 (3)指導(dǎo)學(xué)生編新動(dòng)作。 (4)小組討論。 (5)派代表上臺(tái)來表演。 (6)自己設(shè)計(jì)道具和動(dòng)作。 (7)請同學(xué)上臺(tái)表演。 (8)評價(jià)表揚(yáng)。 三、課堂小結(jié) 第 二 課 時(shí) 一、導(dǎo)入 同學(xué)們上節(jié)課我們參加了集體舞的表演并且還選出了小能手,那么今天我們就來看看我們的成果吧。 二、復(fù)習(xí)和創(chuàng)編<<天天好心情>> (1)全班齊唱整首歌曲。 (2)你們看到的小朋友他們的心情怎么樣? (3)你們在演唱的時(shí)候也要把這種高興表現(xiàn)出來! (4)邊唱歌曲邊表演。 (5)小朋友你們想想開學(xué)了你們除了要清理書包和開動(dòng)腦筋上好課外,還應(yīng)該怎么樣呀? (6)全班創(chuàng)編演唱<<天天好心情>>。 三、<<快樂小舞曲>> 上節(jié)課你們學(xué)會(huì)了這個(gè)舞蹈,但你們還不會(huì)唱這首歌曲我們今天就來學(xué) (1)初聽全曲,感受旋律。 (2)老師范唱。 (3)整體朗讀歌詞。 (4)好下面讓我們加上自己的動(dòng)作來邊朗讀邊表演。 (5)選擇樂器來演奏。 (6)指導(dǎo)學(xué)生編排隊(duì)形。 (7)自編自演表現(xiàn)。 (8)全班演唱。 (9)評出最佳表演的小歌手和小舞星。 四、課堂小結(jié)