2019-2020年一年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 看我們的畫教案 蘇少版.doc
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2019-2020年一年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 看我們的畫教案 蘇少版 教學(xué)目標(biāo) 1.了解美術(shù)的常用工具和多種表現(xiàn)形式,體會(huì)美術(shù)作品的魅力。 2.選用自己喜歡的工具材料大膽想,大膽畫出漂亮的畫。 教學(xué)重難點(diǎn) 體會(huì)自己的心情,用自備的材料畫自己想表現(xiàn)的畫。 課前準(zhǔn)備 教師:美術(shù)作品,常見的美術(shù)工具材料,展示用紙筆等。 學(xué)生:自己得意的畫作,水彩筆,油畫棒,記號(hào)筆等 教學(xué)過程 設(shè)計(jì)意圖或教后體會(huì) 展示及交流: 1、、大家進(jìn)行自我介紹,了解新伙伴的特征和可愛之處。師生在介紹時(shí)談?wù)勛约簩?duì)美術(shù)的認(rèn)識(shí)和看法。 欣賞及介紹: 1、介紹美術(shù)的概念,種類。 美術(shù)常稱造型藝術(shù)。是指用一定的物質(zhì)材料和手段,通過塑造靜態(tài)的視覺藝術(shù)形象,來反映社會(huì)生活的藝術(shù)。造型指塑造形體。 美術(shù)分為繪畫、雕塑、工藝美術(shù),建筑藝術(shù)。 2、觀摩一些藝術(shù)大師的作品(如畢加索,米羅,雷諾阿,梵高,馬蒂斯,盧梭,康斯坦丁、克力等),作簡(jiǎn)單的生平介紹,,引發(fā)學(xué)生關(guān)注,激發(fā)興趣。解讀大師作品的創(chuàng)作特點(diǎn)及富有創(chuàng)意的表現(xiàn)形式。 3、介紹一些常見畫種(水彩畫,水粉畫,油畫,線描,速寫,中國畫,素描,版畫,剪紙,雕塑,書法,篆刻,電腦美術(shù)等)及創(chuàng)作用工具材料(鉛筆,毛筆,顏料,水彩筆,油畫棒,色粉筆,調(diào)色盤,彩紙,剪刀,油泥,膠棒等) 出示相關(guān)作品。 例:達(dá)芬奇《蒙娜麗莎》那神秘的、親和的微笑,像母親像姐姐嗎! 梵高《向日葵》那是花的盛宴,那是金黃的聚會(huì),那是太陽的兒女們??! 莫奈《日出印象》也許河水還沒有醒來,也許魚兒還在夢(mèng)鄉(xiāng),可漁船和太陽早就等不及啦,偏要跳進(jìn)他們的夢(mèng)里,淘氣地添上幾聲耗子和一抹橘黃。 4、介紹一些兒童畫作品,看一些有趣,色彩豐富的插圖作品(如美術(shù)書中的作品),體會(huì)同齡孩子的用筆用色。 討論與練習(xí) 1、你最想畫一幅什么樣的畫呢?說說看。 2、引導(dǎo)學(xué)生嘗試用各種材料表現(xiàn)物體形象,通過討論交流,相互啟發(fā),逐步形成創(chuàng)造性的作品。選一種或幾種畫畫工具,大膽畫自己感興趣的內(nèi)容。 3、大師們說:孩子是天生的藝術(shù)家.在我們眼中世界是那么新鮮、神奇,無論用什么方法,只要畫出我們的驚奇、夢(mèng)想和快樂,那就是很精彩的畫。 小結(jié)與評(píng)價(jià) 1、互相觀摩,介紹自己今天的畫作。 2、多邀請(qǐng)一些朋友來看自己的畫,把自己的快樂傳遞給大家。 本課是學(xué)生進(jìn)入小學(xué)階段的第一節(jié)美術(shù)課,大家互相還不熟悉,用畫傳情,用畫表情,在介紹及展示活動(dòng)中領(lǐng)略美術(shù)的魅力。通過多種手段讓學(xué)生大膽想,大膽畫,用自己熟悉的工具材料盡情涂抹美麗作品。適當(dāng)穿插工具材料及畫種相關(guān)美術(shù)知識(shí)的介紹,拓寬學(xué)生的視野,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神。 附送: 2019-2020年一年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 看誰涂得更好看 1教學(xué)反思 人美版 “游戲是兒童的天性”,美術(shù)活動(dòng)與游戲有著內(nèi)在的聯(lián)系,想象和自由創(chuàng)造是美術(shù)活動(dòng)與游戲的共同特性。嘗試以繽紛的色彩組成靈動(dòng)的畫面,也是兒童喜愛的游戲方式之一。對(duì)他們來說,新鮮有趣的美術(shù)游戲以其直觀、形象、活潑、自由、美好等獨(dú)特形式,吸引著孩子們的目光,感化著孩子們的心靈。畫筆和色彩對(duì)兒童有著強(qiáng)烈的吸引力,自幼兒時(shí)期,他們就喜歡在隨意的涂抹之中體味色彩對(duì)視覺的沖擊,體味創(chuàng)造的成就感,體味快樂,這種體味是審美的搖籃。在本課學(xué)習(xí)中使學(xué)生積極主動(dòng)地認(rèn)識(shí)色彩,注意統(tǒng)一糾正某些顏色的不規(guī)范名稱。在認(rèn)識(shí)色彩的基礎(chǔ)上讓學(xué)生自由選擇畫筆,自由組織、涂色,以點(diǎn)、面、線、圈、刮等不同方法涂色,感受不同的畫筆、不同的方法所帶給畫面的不同視覺感受,也使學(xué)生體會(huì)到色彩的搭配與組織的變化帶來的不同效果,并且學(xué)習(xí)敢于大膽組織畫面,為今后的學(xué)習(xí)與創(chuàng)作打下良好的基礎(chǔ)。新入學(xué)的學(xué)生好動(dòng),還不適應(yīng)小學(xué)生活,40分鐘課堂對(duì)于他們來說有些漫長(zhǎng),在教學(xué)過程中設(shè)計(jì)一個(gè)輕松的環(huán)節(jié)至關(guān)重要。個(gè)別學(xué)生可能會(huì)忘記帶繪畫工具,教師要多準(zhǔn)備兒童繪畫用具。來保護(hù)孩子學(xué)習(xí)美術(shù)的熱情,同時(shí)要提醒學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 在這節(jié)教學(xué)活動(dòng)中,我鼓勵(lì)學(xué)生勇于嘗試,而不簡(jiǎn)單地以設(shè)色均勻?yàn)槲ㄒ坏脑u(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。我認(rèn)為作為基礎(chǔ)繪畫語言的探索實(shí)踐,這種嘗試將會(huì)對(duì)學(xué)生以后的創(chuàng)作產(chǎn)生積極的影響,有助于培養(yǎng)學(xué)生勇于實(shí)踐和關(guān)于實(shí)踐的心理品質(zhì)。靈活的表現(xiàn),大膽的實(shí)踐更具有明確的探索目的。學(xué)生通過這種實(shí)踐來找尋各種繪畫的語言,師在引導(dǎo)的同時(shí)使之在輕松、快樂的氛圍中積累藝術(shù)經(jīng)驗(yàn)和藝術(shù)能力。這種允許各種繪畫風(fēng)格的表現(xiàn),鼓勵(lì)個(gè)性化的表達(dá)能促進(jìn)學(xué)生審美能力,健康活潑的發(fā)展。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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