九年級歷史下冊 第三單元 第一次世界大戰(zhàn)和戰(zhàn)后初期的世界 第8課 第一次世界大戰(zhàn)練習 新人教版.doc

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第三單元　第一次世界大戰(zhàn)和戰(zhàn)后初期的世界 第8課　第一次世界大戰(zhàn) 1.20世紀初，德國的經濟實力躍居世界第二，僅次于美國。德國崛起的主要原因是(　　) ①實現(xiàn)了統(tǒng)一　②廣泛采用第二次工業(yè)革命的新技術?、蹞碛袕V闊的殖民地 A．①②③　　　　　　B．①② C．②③ D．①③ 2．第一次世界大戰(zhàn)前形成的兩大帝國主義軍事侵略集團的核心是(　　) A．德國和英國 B．奧匈帝國和美國 C．意大利和法國 D．德國和俄國 3.普林西普制造的薩拉熱窩事件，并未達到他挽救民族危機的目的。這一事件留給我們的深刻教訓是(　　) A．個人恐怖手段并不是解決政治問題的良策 B．恐怖主義不會造成災難性的后果 C．恐怖活動可以迅速地解決一切政治紛爭 D．恐怖主義不會威脅世界和平 4．1914年7月，下圖中的哪一國家向塞爾維亞宣戰(zhàn)，第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā) (　　) A．① 　　 B．② 　　 C．③ 　　 D．④ 5．第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)前，意大利加入同盟國集團；而第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)后，意大利加入到協(xié)約國集團一方作戰(zhàn)。這反映的實質問題是(　　) A．意大利反復無常，不講信譽 B．協(xié)約國方面進行的是正義的戰(zhàn)爭 C．協(xié)約國集團一開始就穩(wěn)操勝券 D．帝國主義國家之間的關系一切以利益為前提 6．“戰(zhàn)場上隨處可見坍塌的房屋，血肉模糊、呼號掙扎的傷兵和堆積如山的尸體?！边@場發(fā)生在第一次世界大戰(zhàn)中，被人們稱為“絞肉機”“地獄”“屠場”的戰(zhàn)役是(　　) A．凡爾登戰(zhàn)役 B．索姆河戰(zhàn)役 C．馬恩河戰(zhàn)役 D．日德蘭海戰(zhàn) 7．閱讀材料，回答問題。 材料一　到第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)前夕，在兩次工業(yè)革命的推動下，美國的工業(yè)生產總值已經躍居世界第一位，德國攀升到世界第二，英國、法國則跌落到第三、第四位。 材料二　各帝國主義國家在壟斷資本的推動下，要求占有更多的殖民地，削弱競爭對手。但此時世界已經基本瓜分完畢，其中老牌的殖民國家英、法、俄收獲甚多，這引起美、德、日的嚴重不滿和忌妒，它們要求重新分割世界。 材料三 (1)根據材料一和所學知識回答，美國、德國工業(yè)生產總值躍居世界頭兩位的主要原因是什么？ (2)材料二中，后起的美國、德國爭奪的戰(zhàn)略目標是什么？ (3)材料三中的結構圖反映了歐洲列強之間的矛盾，說出圖中①、②、③所代表大國之間矛盾的主要內容和軍事集團④的名稱。 (4)讀材料三，從矛盾的根源和爭奪的目標來看，你認為兩大軍事集團的實質是什么？對此你有何看法？ 教師詳解詳析 1．B　 2．A　【解析】 本題考查的是歷史核心素養(yǎng)中的歷史解釋。根據所學知識可知，第一次世界大戰(zhàn)前形成的兩大帝國主義軍事侵略集團分別是三國同盟和三國協(xié)約，其中三國同盟以德國為核心，三國協(xié)約以英國為核心。故選A項。 3．A　 4．B　【解析】 本題考查的是歷史核心素養(yǎng)中的時空觀念。1914年7月，奧匈帝國以薩拉熱窩事件為借口，向塞爾維亞宣戰(zhàn)。第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)。奧匈帝國位于圖中②處。 5．D　6.A　 7．(1)美、德兩國廣泛采用第二次工業(yè)革命的新技術，更新設備，鼓勵科學發(fā)明和技術創(chuàng)新，重視人才培養(yǎng)等。 (2)得到與其實力相配的勢力范圍，重新分割世界。 (3)①德法矛盾：普法戰(zhàn)爭的后果。②英德矛盾：爭奪世界市場、殖民地問題。③俄奧矛盾：爭奪巴爾干半島。④三國協(xié)約。 (4)實質：帝國主義軍事侵略集團?？捶ǎ悍磳幇院屯{世界和平的所有軍事同盟，各國應和平相處，反對爭霸和戰(zhàn)爭。