2019-2020年教科版二年級下冊《誰寫得好》教學(xué)設(shè)計.doc

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2019-2020年教科版二年級下冊《誰寫得好》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)： 1. 通過講成功人士的故事，使學(xué)生懂得，要想獲得成功必須有高遠(yuǎn)的志向，刻苦學(xué)習(xí)，不斷努力。 2. 培養(yǎng)學(xué)生講故事的能力。 3. 培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識傾聽的習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn)： 1. 能把故事情節(jié)講的清楚、流利、有感情。 2. 培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識傾聽的能力。 教學(xué)時間：一課時 教學(xué)過程： 1. 談話導(dǎo)入。 最近在語文課上我們結(jié)識了童第周茅以升等許多著名學(xué)者，課外大家也讀了許多名人故事，搜集了一些成功人士的資料，今天我們就舉行一個故事會。 2. 分組講故事。 （1）交代講故事、聽故事的要求。 （2）各小組圍坐在一起。 （3）展示圖片，介紹自己要講的故事的主人公。 （4）學(xué)生自由講，教師巡視。 3. 全班交流。 （1）各小組介紹本組評選的故事大王。 （2）暢談感想。 4. 總結(jié)。同學(xué)門的表現(xiàn)。和明白的道理。 附送： 2019-2020年教科版二年級下冊《談?wù)勛约旱目捶ā方虒W(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過口語訓(xùn)練使學(xué)生學(xué)會如何分辨是非。 2、使學(xué)生體會到幫助別人是一種快樂。 3、培養(yǎng)學(xué)生尊重他人，認(rèn)真聽別人講話的好習(xí)慣。 教學(xué)重難點(diǎn)： 學(xué)會如何做對別人有意義的事情。 教學(xué)準(zhǔn)備： 掛圖 教學(xué)流程： 一、創(chuàng)設(shè)情境，切入話題 同學(xué)們在生活中你遇到過什么事情讓你最難忘呢？ 二、展開討論，明確話題 1、引導(dǎo)學(xué)生回憶在生活中遇到過那些事情？ 2、學(xué)生搜集話題。 3、出示四幅圖 師：看看圖中的人物誰的做法好，看誰的做法不好，他們的心靈美不美。 三、扮演角色，小組練習(xí) 1、學(xué)生自由選擇做法好的進(jìn)行表演。 2、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入角色，進(jìn)行“體驗(yàn)性”演練。 四、全班交流，師生評議 1、選出三組進(jìn)行全班表演。 2、引導(dǎo)學(xué)生從請教的內(nèi)容、態(tài)度等方面進(jìn)行評價。 　　板書設(shè)計：　　　　 心靈美才是真正的美 尊老愛幼、不隨地扔垃圾……