2019-2020年教科版二年級下冊《語文七色光三》教學(xué)設(shè)計(jì).doc

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2019-2020年教科版二年級下冊《語文七色光三》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1. 在詞句訓(xùn)練中，抓特點(diǎn)，找規(guī)律，培養(yǎng)語感。 2. 按類別抓特點(diǎn)，積累成語歇后語。 3. 從成語和熟語中體會到事物間都是有聯(lián)系的。 4. 在交談中能認(rèn)真傾聽，把握主要內(nèi)容，并做簡要輕述。 教學(xué)重難點(diǎn)：讓學(xué)生在句式訓(xùn)練中抓特點(diǎn)。 教學(xué)流程： 1. 字詞句綜合練習(xí)。 第一項(xiàng)活動是兩組同音字分辨。 （1）學(xué)生獨(dú)立完成后集體訂正。 （2）發(fā)散思維：找學(xué)過的同音字。 第二項(xiàng)活動是補(bǔ)充句子，讓學(xué)生在句式訓(xùn)練中感性認(rèn)識句式。 讓學(xué)生同桌討論后在集體訂正最佳答案。 2. 日積月累 第一項(xiàng)是反義詞的積累，讓學(xué)生讀、填、談，把反義詞記住。 開火車進(jìn)行記憶。 第二項(xiàng)是常見歇后語，其目的不在于從概念上讓學(xué)生知道什么叫歇后語，而是通過感情認(rèn)識這種現(xiàn)象。 3. 知識窗 引導(dǎo)他們通過字面意思，聯(lián)系事例等方法來談。 4. 聽說訓(xùn)練。 本項(xiàng)活動是對學(xué)生聽記能力和表達(dá)能力的培養(yǎng)。 附送： 2019-2020年教科版二年級下冊《語文七色光五》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1. 練習(xí)給多音字組詞和改寫成短句子。 2. 積累關(guān)于動腦筋方面的名言警句。 3. 通過知識窗，了解動腦筋的六種方法。 4. 懂得只要肯動腦，善思考，就一定能想出解決問題的好辦法。 教學(xué)難重點(diǎn)： 1.練習(xí)縮寫句子。 2.積累名言警句和動腦筋的方法。 教學(xué)準(zhǔn)備： 收集關(guān)于動腦筋的名言警句。知識窗中故事的圖片或掛圖。 教學(xué)時間：1課時 教學(xué)流程： 1．練 1)給多音字組詞。學(xué)生獨(dú)立完成后，集體交流答案。. 2)改寫句子練習(xí)。學(xué)生獨(dú)立完成，指名回答問提。 2．日積月累。 學(xué)生先自瀆，再集體討論。 3．知識窗。 教師總結(jié)知識窗內(nèi)容。 4．想 1）看圖作文，提出要解決的問題。 2）小組合作，討論怎樣解決問題。 3）匯報討論結(jié)果，師生共同評議。 推選出最好的辦法，并說明你是怎么想到的，教育學(xué)生懂得：在學(xué)習(xí)、生活、工作中，遇到問題只要開動腦筋，主動思考，就一定能想出解決問題的好辦法。