高考地理一輪復(fù)習(xí) 第一部分 自然部分 第一章第3節(jié) 地球的運(yùn)動(dòng) 自轉(zhuǎn)課件.ppt

《高考地理一輪復(fù)習(xí) 第一部分 自然部分 第一章第3節(jié) 地球的運(yùn)動(dòng) 自轉(zhuǎn)課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考地理一輪復(fù)習(xí) 第一部分 自然部分 第一章第3節(jié) 地球的運(yùn)動(dòng) 自轉(zhuǎn)課件.ppt（66頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

高考總復(fù)習(xí)地理 第一部分自然部分第一章行星地球第3節(jié)地球的運(yùn)動(dòng) 自轉(zhuǎn) 學(xué)案導(dǎo)學(xué) 基礎(chǔ)1地球自轉(zhuǎn) 1 方向 自西向東 如圖A 分別在兩極上空俯視則時(shí)針?lè)较蛳喾?1 北極上空俯視 呈 方向旋轉(zhuǎn) 如圖B 2 南極上空俯視 呈 方向旋轉(zhuǎn) 如圖C 逆時(shí)針 順時(shí)針 學(xué)案導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)研析課堂訓(xùn)練 欄目鏈接 學(xué)案導(dǎo)學(xué) 2 周期 3 速度 23小時(shí)56分4秒 24小時(shí) 晝夜交替 學(xué)案導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)研析課堂訓(xùn)練 欄目鏈接 學(xué)案導(dǎo)學(xué) 1 地球自轉(zhuǎn)線速度的分布規(guī)律 從赤道向兩極逐漸 最大 兩極為 2 地球自轉(zhuǎn)角速度的分布規(guī)律 除兩極為零外 其余各地均為 3 影響地球表面自轉(zhuǎn)線速度的因素 緯度因素 緯度越高 線速度越小 反之越大 海拔高低 海拔越高 線速度越 反之越小 減小 赤道 零 15 h 大 學(xué)案導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)研析課堂訓(xùn)練 欄目鏈接 想一想 讀右圖 完成 1 2 題 學(xué)案導(dǎo)學(xué) 學(xué)案導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)研析課堂訓(xùn)練 欄目鏈接 1 關(guān)于圖示信息的分析 正確的是 A 從圖示N極點(diǎn)上空看 地球自轉(zhuǎn)方向呈順時(shí)針B 地所在經(jīng)線兩側(cè)分屬東西半球C 地位于 地的東北方向D 地位于 地的西南方向 2 與 地相比 地自轉(zhuǎn)的速度 A 角速度和線速度都大B 角速度和線速度都小C 角速度相等 線速度小D 角速度小 線速度相等 學(xué)案導(dǎo)學(xué) D C 學(xué)案導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)研析課堂訓(xùn)練 欄目鏈接 解析 第 1 題 從北極上空看 地球呈逆時(shí)針?lè)较蜃赞D(zhuǎn) 結(jié)合圖示信息知 地所在經(jīng)線為135 E 不是東西半球分界線 結(jié)合經(jīng)緯網(wǎng)知 地位于 地的西北方向 地位于 地的西南方向 第 2 題 地緯度比 地高 所以線速度小于 地 角速度與 地相同 學(xué)案導(dǎo)學(xué) 學(xué)案導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)研析課堂訓(xùn)練 欄目鏈接 學(xué)案導(dǎo)學(xué) 基礎(chǔ)2地球自轉(zhuǎn)的地理意義 1 晝夜交替 如圖 學(xué)案導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)研析課堂訓(xùn)練 欄目鏈接 1 晝夜半球 圖中甲為 半球 乙為 半球 2 晝夜界線 晨昏線 AB線為 3 交替周期 1個(gè) 4 產(chǎn)生原因 學(xué)案導(dǎo)學(xué) 夜 晝 晨線 太陽(yáng)日 不透明 不發(fā)光 自轉(zhuǎn) 學(xué)案導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)研析課堂訓(xùn)練 欄目鏈接 特別提醒晝夜的形成與地球運(yùn)動(dòng)無(wú)關(guān) 如果地球不自轉(zhuǎn)只公轉(zhuǎn) 也有晝夜更替現(xiàn)象 只不過(guò)周期為一年 學(xué)案導(dǎo)學(xué) 學(xué)案導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)研析課堂訓(xùn)練 欄目鏈接 2 產(chǎn)生時(shí)差 1 原因 地球自西向東自轉(zhuǎn) 如上圖 同緯度的丁 乙相比 乙位于東邊時(shí)刻較 2 地方時(shí) 定義 因 而出現(xiàn)不同的時(shí)刻 東早西晚 特點(diǎn) 同一條經(jīng)線上的各地 地方時(shí) 經(jīng)度相差15 地方時(shí)相差 小時(shí) 運(yùn)用 上圖中甲 丙位于同一條經(jīng)線上 地方時(shí) 甲與丁經(jīng)度相隔60 地方時(shí)相差 按 東加西減 原則計(jì)算 若丁地地方時(shí)為6時(shí) 則甲地為 時(shí) 學(xué)案導(dǎo)學(xué) 早 經(jīng)度 相同 1 相同 4小時(shí) 2 學(xué)案導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)研析課堂訓(xùn)練 欄目鏈接 3 時(shí)區(qū)與區(qū)時(shí) 時(shí)區(qū) 全球劃分為 個(gè)時(shí)區(qū) 每時(shí)區(qū) 區(qū)時(shí) 每個(gè)時(shí)區(qū) 的地方時(shí)即為該時(shí)區(qū)的標(biāo)準(zhǔn)時(shí) 北京時(shí)間 即 的區(qū)時(shí)或 的地方時(shí) 學(xué)案導(dǎo)學(xué) 24 15 中央經(jīng)線 東八區(qū) 120 E 24 180 學(xué)案導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)研析課堂訓(xùn)練 欄目鏈接 3 物體水平運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生偏轉(zhuǎn) 1 偏轉(zhuǎn)原因 地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生 2 偏轉(zhuǎn)規(guī)律 北半球向 偏 南半球向 偏 赤道上不偏轉(zhuǎn) 學(xué)案導(dǎo)學(xué) 地轉(zhuǎn)偏向力 右 左 學(xué)案導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)研析課堂訓(xùn)練 欄目鏈接 想一想 讀下圖 完成下列各題 學(xué)案導(dǎo)學(xué) 學(xué)案導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)研析課堂訓(xùn)練 欄目鏈接 學(xué)案導(dǎo)學(xué) 晨 相互垂直 晝 6點(diǎn) 4點(diǎn) 12點(diǎn) B H D E F A C 右 西 左 東 學(xué)案導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)研析課堂訓(xùn)練 欄目鏈接 解析 由于太陽(yáng)光線與晨昏線所在的平面垂直 因此在側(cè)視的日照?qǐng)D中過(guò)圓心 非地球的球心 作太陽(yáng)光線的垂線即為晨 昏 線 由于地球不停地自西向東自轉(zhuǎn) 所以地球上各點(diǎn)不停地自西向東經(jīng)過(guò)晨 昏 線 由于同一條經(jīng)線上的地方時(shí)相同 B為晨線與赤道交點(diǎn) 時(shí)間為6點(diǎn) 圖中半球被經(jīng)線平分為6等分 及相鄰兩經(jīng)線相差經(jīng)度30 2小時(shí) 故推知點(diǎn)F D時(shí)間分別為4點(diǎn) 12點(diǎn) 由D到C運(yùn)動(dòng)的物體由北半球到南半球 先右偏 后左偏 答案 1 略 連結(jié)ABC為晨昏線 左側(cè)為夜半球 學(xué)案導(dǎo)學(xué) 學(xué)案導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)研析課堂訓(xùn)練 欄目鏈接 考點(diǎn)1地方時(shí) 區(qū)時(shí)計(jì)算 考點(diǎn)研析 讀懂重要圖表 學(xué)案導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)研析課堂訓(xùn)練 欄目鏈接 考點(diǎn)研析 關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)突破1 地方時(shí)的計(jì)算 1 計(jì)算公式 某地地方時(shí) 已知地方時(shí) 兩地時(shí)間差 2 公式使用方法 公式中加減號(hào)的選用條件 如果所求地方時(shí)的某地在已知地點(diǎn)的東邊 用加號(hào) 在已知地點(diǎn)的西邊 用減號(hào) 即東加西減 兩地時(shí)間差的計(jì)算 兩地時(shí)間差 4分鐘 1 兩地經(jīng)度差 若兩地在0 經(jīng)線的同側(cè) 則經(jīng)度差為兩地的經(jīng)度數(shù)相減 若兩地在0 經(jīng)線的兩側(cè) 則經(jīng)度差為兩地的經(jīng)度數(shù)相加 學(xué)案導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)研析課堂訓(xùn)練 欄目鏈接 考點(diǎn)研析 計(jì)算地方時(shí)的步驟 a 確定兩地的經(jīng)度差 b 確定兩地的東西方向 c 確定兩地中一地的地方時(shí) d 代入公式計(jì)算 2 區(qū)時(shí)的計(jì)算 1 計(jì)算公式 某地區(qū)時(shí) 已知區(qū)時(shí) 兩地時(shí)差 2 公式使用方法 公式中加減號(hào)的選用條件 東加西減 確定時(shí)區(qū)數(shù) 若題目中只有某地點(diǎn)經(jīng)度 必須先判斷出該經(jīng)度所處的時(shí)區(qū) 方法是 已知經(jīng)度 15 若余數(shù)小于7 5 則商的整數(shù)為時(shí)區(qū)數(shù) 若余數(shù)大于7 5 則商的整數(shù)加1為時(shí)區(qū)數(shù) 學(xué)案導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)研析課堂訓(xùn)練 欄目鏈接 考點(diǎn)研析 求兩地時(shí)差 兩地時(shí)差 時(shí)區(qū)差 若兩地同為東時(shí)區(qū)或西時(shí)區(qū) 則時(shí)區(qū)差為時(shí)區(qū)數(shù)相減 若兩地分別屬于東 西時(shí)區(qū) 則時(shí)區(qū)差為時(shí)區(qū)數(shù)相加 注意問(wèn)題 a 日界線兩側(cè)的日期變化 b 因一天為24小時(shí) 區(qū)時(shí)計(jì)算結(jié)果若大于24小時(shí) 則為第二天 該數(shù)值減去24小時(shí) 原日期加一天 即為所求時(shí)間 若區(qū)時(shí)小于0 則為前一天 需用24小時(shí)減去所得數(shù)的絕對(duì)值 原日期減一天 即為所求時(shí)間 學(xué)案導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)研析課堂訓(xùn)練 欄目鏈接 考點(diǎn)研析 方法技巧時(shí)間的計(jì)算方法與技巧1 在進(jìn)行地方時(shí) 區(qū)時(shí)的計(jì)算時(shí) 要盡量按照東 經(jīng)度或時(shí)區(qū) 在東 西 經(jīng)度或時(shí)區(qū) 在西的原則 盡可能用不跨越日界線方法 用跨越日界線方法 如果沒(méi)有注意日期的變化 很容易出錯(cuò) 兩種方法的區(qū)別在于時(shí)差計(jì)算方法上 下面告訴同學(xué)們用不跨越日界線求時(shí)差的方法 該法簡(jiǎn)單不易出錯(cuò) 1 通過(guò)經(jīng)度差求時(shí)間差 即兩地同在東 西 經(jīng)度 經(jīng)度差為兩經(jīng)度之差 若一地在東經(jīng)度 另一地在西經(jīng)度 兩地經(jīng)度差為兩經(jīng)度之和 然后依據(jù)15 小時(shí) 1 4分鐘 計(jì)算時(shí)間差 學(xué)案導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)研析課堂訓(xùn)練 欄目鏈接 考點(diǎn)研析 2 通過(guò)時(shí)區(qū)差求時(shí)間差 兩地同在東 西 時(shí)區(qū) 時(shí)區(qū)差為兩時(shí)區(qū)之差 兩地分別在東西兩個(gè)時(shí)區(qū) 時(shí)區(qū)差為兩時(shí)區(qū)之和 然后依據(jù)相差幾個(gè)時(shí)區(qū) 就相差幾個(gè)小時(shí)求時(shí)間差 上面方法求差叫 同減異加 法 它還可用在緯度差 高度差 溫度差等求差 2 航行方面的時(shí)間計(jì)算 公式一 到達(dá)地點(diǎn)時(shí)間 出發(fā)地點(diǎn)時(shí)間 時(shí)區(qū)差 途經(jīng)時(shí)間公式二 到達(dá)地點(diǎn)時(shí)間 出發(fā)時(shí)到達(dá)地點(diǎn)時(shí)間 途經(jīng)時(shí)間 學(xué)案導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)研析課堂訓(xùn)練 欄目鏈接 考點(diǎn)研析 3 圖示法求時(shí)間 即先畫出表示全球所有經(jīng)線的數(shù)軸 標(biāo)出已知經(jīng)線及其地方時(shí) 再標(biāo)出所求經(jīng)線 計(jì)算出兩地經(jīng)度差后 再將其轉(zhuǎn)化為地方時(shí)差 如下圖所示 學(xué)案導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)研析課堂訓(xùn)練 欄目鏈接 考點(diǎn)研析 把握高考方向方向1地方時(shí)計(jì)算 2014 福建卷 我國(guó)第四個(gè)南極科學(xué)考察站 泰山站 73 51 S 76 58 E 于2014年2月8日正式建成開(kāi)站 下圖示意某科考隊(duì)員當(dāng)日拍攝的一天太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)軌跡合成圖 讀圖 完成下題 學(xué)案導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)研析課堂訓(xùn)練 欄目鏈接 考點(diǎn)研析 該日太陽(yáng)位于圖示F位置時(shí) A 泰山 36 N 117 E 旭日東升B 東京 36 N 141 E 夕陽(yáng)西斜C 紐約 41 N 74 W 烈日當(dāng)空D 開(kāi)普敦 34 S 18 E 夜色深沉 解題思路 第一步 審題 獲取關(guān)鍵信息 讀圖 太陽(yáng)位于圖示F位置 即一天中太陽(yáng)最高時(shí)刻為泰山站 76 58 E 地方時(shí) B 學(xué)案導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)研析課堂訓(xùn)練 欄目鏈接 考點(diǎn)研析 第二步 綜合信息 分析解題 先分別算出四個(gè)選項(xiàng)所在地區(qū)與泰山站大致經(jīng)度差 再根據(jù)經(jīng)度差求出時(shí)間差 然后 依據(jù) 東加西減 方法 分別估算四個(gè)選項(xiàng)所在地區(qū)的時(shí)間 泰山與泰山站相差約經(jīng)度40 則地方時(shí)相差約2小時(shí)40分 故當(dāng)泰山站地方時(shí)為12 00時(shí) 泰山117 E約為14 40 東京141 E約為16 20 紐約74 W約為2 00 開(kāi)普敦18 E約為8 00 第三步 寫出你的答案 學(xué)案導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)研析課堂訓(xùn)練 欄目鏈接 考點(diǎn)研析 方向2區(qū)時(shí)計(jì)算 2014 四川卷 我國(guó)嫦娥三號(hào)月球探測(cè)器于北京時(shí)間2013年12月2日1時(shí)30分 在四川西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射 據(jù)此完成下題 發(fā)射時(shí)刻的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間 世界時(shí) 是2013年12月 A 1日17時(shí)30分B 1日21時(shí)30分C 2日1時(shí)30分D 2日9時(shí)30分 解題思路 第一步 審題 獲取關(guān)鍵信息 明確國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間是0時(shí)區(qū)的區(qū)時(shí) 即倫敦時(shí)間 北京時(shí)間是東八區(qū)的區(qū)時(shí) A 學(xué)案導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)研析課堂訓(xùn)練 欄目鏈接 考點(diǎn)研析 第二步 綜合信息 分析解題 兩地相差8個(gè)時(shí)區(qū) 則區(qū)時(shí)相差8個(gè)小時(shí) 北京在倫敦東邊 國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間比北京時(shí)間晚8小時(shí) 按 東加西減 方法 很容易算出此刻的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間 第三步 寫出你的答案 學(xué)案導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)研析課堂訓(xùn)練 欄目鏈接 考點(diǎn)2日期范圍判定 考點(diǎn)研析 讀懂重要圖表日期的變更示意圖 學(xué)案導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)研析課堂訓(xùn)練 欄目鏈接 考點(diǎn)研析 關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)突破 關(guān)鍵點(diǎn)一 兩條日期界線比較 1 兩條日期界線比較 學(xué)案導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)研析課堂訓(xùn)練 欄目鏈接 考點(diǎn)研析 續(xù)上表 2 明確日期的變更特點(diǎn) 順著地球自轉(zhuǎn)的方向 過(guò)零時(shí)經(jīng)線日期要加一天 過(guò)國(guó)際日界線日期則要減一天 如下圖所示 學(xué)案導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)研析課堂訓(xùn)練 欄目鏈接 考點(diǎn)研析 特別提醒不要把0時(shí)經(jīng)線和0 經(jīng)線混為一談 做題時(shí) 在沒(méi)有特別說(shuō)明的情況下通常把180 經(jīng)線當(dāng)作日界線 學(xué)案導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)研析課堂訓(xùn)練 欄目鏈接 考點(diǎn)研析 關(guān)鍵點(diǎn)二 日期范圍的確定方法 今天 的范圍是0時(shí)經(jīng)線向東到180 經(jīng)線之間的范圍 昨天 的范圍是0時(shí)經(jīng)線向西到180 經(jīng)線之間的范圍 1 當(dāng)0 經(jīng)線為0時(shí)時(shí) 180 經(jīng)線則為12時(shí) 全球正好兩個(gè)日期各半 學(xué)案導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)研析課堂訓(xùn)練 欄目鏈接 考點(diǎn)研析 2 當(dāng)0 經(jīng)線為正午12時(shí)時(shí) 180 經(jīng)線則為0時(shí)或24時(shí) 全球只有一個(gè)日期 3 當(dāng)0時(shí)經(jīng)線在東經(jīng)時(shí) 今天 占全球少一半 昨天 占全球多一半 學(xué)案導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)研析課堂訓(xùn)練 欄目鏈接 考點(diǎn)研析 4 當(dāng)0時(shí)經(jīng)線在西經(jīng)時(shí) 今天 占全球多一半 昨天 占全球少一半 學(xué)案導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)研析課堂訓(xùn)練 欄目鏈接 考點(diǎn)研析 方法技巧兩步確定兩個(gè)日期范圍的方法1 確定0時(shí)經(jīng)線的經(jīng)度 根據(jù)地方時(shí)計(jì)算方法 先算出某地與0 時(shí)所在經(jīng)線的時(shí)間差 再求出某地與0 時(shí)所在經(jīng)線的經(jīng)度差 以此得出0時(shí)經(jīng)線的經(jīng)度 2 繪圖確定兩日的范圍 如下圖 學(xué)案導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)研析課堂訓(xùn)練 欄目鏈接 考點(diǎn)研析 把握高考方向方向3確定兩個(gè)日期范圍 2014 天津卷 結(jié)合圖文資料 完成下列各題 假設(shè)一架客機(jī)于北京時(shí)間6月22日12時(shí)從北京 116 E 40 N 起飛 7小時(shí)后途經(jīng)a地 165 W 67 N 上空 14小時(shí)后抵達(dá)芝加哥 87 5 W 42 N 學(xué)案導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)研析課堂訓(xùn)練 欄目鏈接 考點(diǎn)研析 1 結(jié)合圖文信息判斷 與該客機(jī)飛行過(guò)程中實(shí)際情況相符的是 A 客機(jī)的飛行路線比H路線長(zhǎng)B 客機(jī)航向與太陽(yáng)視運(yùn)動(dòng)方向相同C 飛經(jīng)a點(diǎn)時(shí) 乘客能看到太陽(yáng)位于正北方D 飛經(jīng)a點(diǎn)時(shí) 客機(jī)受到向北的地轉(zhuǎn)偏向力 2 客機(jī)抵達(dá)芝加哥時(shí) 屬于6月22日的地區(qū)范圍約占全球的 A 1 4B 1 3C 1 2D 3 4 C D 學(xué)案導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)研析課堂訓(xùn)練 欄目鏈接 考點(diǎn)研析 解題思路 第一步 審題 獲取關(guān)鍵信息 圖中a地上空航線為北京 芝加哥之間球面上兩點(diǎn)間的最短距離 飛機(jī)從北京飛往芝加哥是自西向東飛行 第二步 綜合信息 分析解題 第 1 題 客機(jī)的飛行路線是球面上兩點(diǎn)間的最短距離比H路線短 太陽(yáng)視運(yùn)動(dòng)方向與地球自轉(zhuǎn)方向相反 而飛機(jī)是自西向東飛行 飛經(jīng)a點(diǎn)時(shí) 客機(jī)在地轉(zhuǎn)偏向力作用下向右偏 即向南偏 客機(jī)于北京時(shí)間6月22日12時(shí)從北京起飛 7小時(shí)后北京時(shí)間為當(dāng)日19時(shí) 此時(shí)北極圈上的a地為0時(shí) 夏至日有極晝現(xiàn)象 太陽(yáng)直射點(diǎn)位于與a點(diǎn)所在經(jīng)線正相對(duì)的15 E經(jīng)線上 因此 乘客在a點(diǎn)看到的太陽(yáng)位于正北方 學(xué)案導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)研析課堂訓(xùn)練 欄目鏈接 考點(diǎn)研析 第 2 題 兩步確定兩個(gè)日期范圍 首先算出0時(shí)經(jīng)線的經(jīng)度 當(dāng)客機(jī)北京時(shí)間6月22日12時(shí)從北京起飛 14小時(shí)后抵達(dá)芝加哥 此時(shí) 北京時(shí)間為6月23日2時(shí) 0時(shí)所在的經(jīng)線為90 E 最后畫圖確定屬于6月22日的地區(qū)范圍 第三步 寫出你的答案 學(xué)案導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)研析課堂訓(xùn)練 欄目鏈接 考點(diǎn)研析 微專題 晨昏線的判讀與應(yīng)用晨昏線是太陽(yáng)照射地球表面所形成的晝 夜半球的分界線 它由晨線和昏線組成 故又稱為晨昏線 圈 晨昏線是太陽(yáng)光照?qǐng)D中非常重要的組成部分 其隱含的諸多地理信息是我們判讀太陽(yáng)光照?qǐng)D的重要突破口 學(xué)案導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)研析課堂訓(xùn)練 欄目鏈接 考點(diǎn)研析 如下圖 一 晨昏線判斷的三種方法 學(xué)案導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)研析課堂訓(xùn)練 欄目鏈接 考點(diǎn)研析 二 晨昏線的特點(diǎn) 1 平分地球 是過(guò)球心的大圓 學(xué)案導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)研析課堂訓(xùn)練 欄目鏈接 考點(diǎn)研析 2 晨昏線平面與太陽(yáng)光線垂直 晨昏線上太陽(yáng)高度角為0 3 晨昏線永遠(yuǎn)平分赤道 4 晨昏線與經(jīng)線圈的夾角 變化范圍為0 23 26 且與太陽(yáng)直射點(diǎn)的度數(shù)相同 5 晨昏線只有在二至日時(shí)才與極圈相切 6 晨昏線的移動(dòng)與地球自轉(zhuǎn)速度相同 方向相反 學(xué)案導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)研析課堂訓(xùn)練 欄目鏈接 考點(diǎn)研析 三 晨昏線的應(yīng)用 晨昏線是地球光照?qǐng)D中的重要組成部分 隱含很多地理信息 利用它可以幫助我們很好地解讀光照?qǐng)D 其主要的應(yīng)用總結(jié)如下 1 確定地球的自轉(zhuǎn)方向 學(xué)案導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)研析課堂訓(xùn)練 欄目鏈接 考點(diǎn)研析 2 確定地方時(shí) 學(xué)案導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)研析課堂訓(xùn)練 欄目鏈接 考點(diǎn)研析 1 晨線與赤道的交點(diǎn)所在經(jīng)線為6點(diǎn) 昏線與赤道的交點(diǎn)所在經(jīng)線為18點(diǎn) 2 晝半球中央的經(jīng)線 過(guò)晝弧中點(diǎn)的經(jīng)線 為12點(diǎn) 夜半球中央的經(jīng)線 過(guò)夜弧中點(diǎn)的經(jīng)線 為0點(diǎn) 3 太陽(yáng)直射點(diǎn)所在的經(jīng)線為12點(diǎn) 3 確定日期和季節(jié) 1 晨昏線經(jīng)過(guò)南 北極點(diǎn) 與經(jīng)線重合 時(shí) 可判定這一天為3月21日或9月23日前后 節(jié)氣是春分或秋分 2 晨昏線與極圈相切時(shí) 北極圈及其以北地區(qū)出現(xiàn)極晝 南極圈及其以南地區(qū)出現(xiàn)極夜 日期是6月22日前后 節(jié)氣是夏至 北極圈及其以北地區(qū)出現(xiàn)極夜 南極圈及其以南地區(qū)出現(xiàn)極晝 日期是12月22日前后 節(jié)氣是冬至 學(xué)案導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)研析課堂訓(xùn)練 欄目鏈接 考點(diǎn)研析 4 確定太陽(yáng)直射點(diǎn)的位置 1 確定緯度 與晨昏線相切的緯線度數(shù)與太陽(yáng)直射點(diǎn)的緯線度數(shù)互余 晨昏線與地軸夾角的度數(shù)等于太陽(yáng)直射點(diǎn)的緯度 2 確定經(jīng)線 與晨線 昏線 和赤道交點(diǎn)相差90 且大部分或全部在晝半球一側(cè)的經(jīng)線是太陽(yáng)直射的經(jīng)線 過(guò)晨昏線與緯線的切點(diǎn) 且大部分在晝半球的經(jīng)線是太陽(yáng)直射的經(jīng)線 5 確定日出 日落時(shí)間 某地的日出時(shí)間就是該地所在緯線與晨線的交點(diǎn)上的時(shí)間 日落時(shí)間就是該地所在緯線與昏線的交點(diǎn)上的時(shí)間 學(xué)案導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)研析課堂訓(xùn)練 欄目鏈接 考點(diǎn)研析 把握高考方向方向4晨昏線的應(yīng)用北半球春分日 當(dāng)某地 30 N 120 E 剛進(jìn)入白晝這一時(shí)刻 東半球 20 W向東至160 E 處于白晝的范圍約占全球面積的 A 1 2B 1 3C 1 6D 1 9 解題思路 第一步 審題 獲取關(guān)鍵信息 春分日全球晝夜平分 晨昏線與經(jīng)線重合 第二步 綜合信息 分析解題 D 學(xué)案導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)研析課堂訓(xùn)練 欄目鏈接 考點(diǎn)研析 某地 30 N 120 E 剛進(jìn)入白晝這一時(shí)刻 說(shuō)明晨昏線與120 E經(jīng)線重合 昏線與60 W經(jīng)線重合 即120 E向東至60 W為晝半球 東半球范圍是20 W向東至160 E 綜上 處于白晝的是120 E向東到160 E 跨度為40 第三步 寫出你的答案 學(xué)案導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)研析課堂訓(xùn)練 欄目鏈接 考點(diǎn)研析 北京時(shí)間2011年11月3日1時(shí)36分6秒 天宮一號(hào) 目標(biāo)飛行器與 神舟八號(hào) 飛船成功實(shí)現(xiàn)首次交會(huì)對(duì)接 下圖是 神舟八號(hào) 與 天宮一號(hào) 首次對(duì)接空間位置示意圖 讀圖 完成 1 2 題 應(yīng)用提升 學(xué)案導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)研析課堂訓(xùn)練 欄目鏈接 考點(diǎn)研析 1 首次成功對(duì)接時(shí) 地球表面的晨線是 A 線B 線C 線D 線 2 最可能干擾航天器與地面指揮系統(tǒng)通信聯(lián)系的是 A 云霧B 流星C 太陽(yáng)活動(dòng)D 太陽(yáng)輻射 A C 學(xué)案導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)研析課堂訓(xùn)練 欄目鏈接 考點(diǎn)研析 解析 第 1 題 晨線和赤道的交點(diǎn)所在經(jīng)線地方時(shí)為6點(diǎn) 北京時(shí)間 120 E 為1時(shí)36分6秒 則當(dāng)天6時(shí)所在經(jīng)線位于180 附近 所以A選項(xiàng)最合理 第 2 題 航天器和地面指揮系統(tǒng)聯(lián)系主要靠無(wú)線短波進(jìn)行 會(huì)受到太陽(yáng)活動(dòng)的干擾導(dǎo)致通訊信號(hào)衰減或中斷 學(xué)案導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)研析課堂訓(xùn)練 欄目鏈接 學(xué)案導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)研析課堂訓(xùn)練 欄目鏈接 課堂訓(xùn)練 右圖為一立體經(jīng)緯網(wǎng)圖 O為地心 讀圖 完成1 2題 學(xué)案導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)研析課堂訓(xùn)練 欄目鏈接 課堂訓(xùn)練 1 關(guān)于A D兩點(diǎn)敘述正確的是 A 角速度相同 線速度不同B 地方時(shí)相同 區(qū)時(shí)不同C 若A點(diǎn)位于晨線上 D點(diǎn)一定位于昏線上D 沿AD所在經(jīng)線圈由南向北運(yùn)動(dòng)的物體均向西偏2 當(dāng)E點(diǎn)正值日出時(shí) 北京時(shí)間是 A 15時(shí)B 15時(shí)20分C 14時(shí)20分D 16時(shí) C B 學(xué)案導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)研析課堂訓(xùn)練 欄目鏈接 課堂訓(xùn)練 解析 第1題 從圖中可知A點(diǎn)經(jīng)緯度為 40 N 20 W D點(diǎn)經(jīng)緯度為 40 S 160 E 兩地緯度數(shù)值相同 角速度和線速度都相等 兩地經(jīng)度不同 但位于同一經(jīng)線圈上 故兩地地方時(shí) 區(qū)時(shí)均不相同 但當(dāng)A點(diǎn)位于晨線上時(shí) D點(diǎn)一定位于昏線上 沿AD所在經(jīng)線圈由南向北運(yùn)動(dòng)的物體在北半球向東偏 南半球向西偏 赤道上不偏 故選C項(xiàng) 第2題 E點(diǎn)位于赤道上且經(jīng)度為20 W 其日出地方時(shí)為6時(shí) 北京時(shí)間為120 E經(jīng)線上的地方時(shí) 與20 W經(jīng)線在時(shí)間上相差9小時(shí)20分 故北京時(shí)間為15時(shí)20分 學(xué)案導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)研析課堂訓(xùn)練 欄目鏈接 課堂訓(xùn)練 將一盞電燈放在桌子上代表太陽(yáng) 在電燈旁放置一個(gè)地球儀代表地球 撥動(dòng)地球儀模擬地球運(yùn)動(dòng) 讀圖 完成3 4題 學(xué)案導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)研析課堂訓(xùn)練 欄目鏈接 課堂訓(xùn)練 3 該實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜓菔镜牡乩憩F(xiàn)象是 晝夜的更替 四季的更替 運(yùn)動(dòng)物體偏向 地方時(shí)差異A B C D 4 圖中P地 A 位于晨線上B 位于昏線上C 當(dāng)?shù)貢r(shí)間6時(shí)日出D 當(dāng)?shù)貢r(shí)間8時(shí)日出 C A 學(xué)案導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)研析課堂訓(xùn)練 欄目鏈接 課堂訓(xùn)練 5 在一艘駛往大西洋的輪船上 船員在圖中 處看到了海上日出景觀 此時(shí)為世界時(shí) 中時(shí)區(qū)區(qū)時(shí) 4時(shí) 下圖為某區(qū)域海上航線示意圖 下列四幅圖中 與 處當(dāng)日日出時(shí)刻相符的是 C 學(xué)案導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)研析課堂訓(xùn)練 欄目鏈接 課堂訓(xùn)練 解析 圖中 位于 30 S 45 E 當(dāng)世界時(shí) 中時(shí)區(qū)區(qū)時(shí) 4時(shí) 地方時(shí)為7時(shí) 7時(shí)日出說(shuō)明該地在晨線上 故排除A D兩項(xiàng) 進(jìn)一步判斷 圖B 處地方時(shí)小于6點(diǎn) 也排除 學(xué)案導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)研析課堂訓(xùn)練 欄目鏈接 課堂訓(xùn)練 6 讀下圖 陰影部分表示黑夜 完成下列各題 學(xué)案導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)研析課堂訓(xùn)練 欄目鏈接 課堂訓(xùn)練 1 此圖以 為中心 圖中晨線是 昏線是 2 A D E三點(diǎn)的自轉(zhuǎn)線速度從大到小的排列順序?yàn)?有一發(fā)炮彈從D點(diǎn)射向G點(diǎn)方向 炮彈將落在D G所在經(jīng)線的 東或西 側(cè) 3 此時(shí) E點(diǎn)的地方時(shí)為 時(shí) C點(diǎn)的地方時(shí)為 時(shí) G點(diǎn)的日出時(shí)間是 時(shí) 日落時(shí)間是 時(shí) 4 A點(diǎn)的晝長(zhǎng)為 小時(shí) B點(diǎn)的夜長(zhǎng)為 小時(shí) 南極點(diǎn) 弧AB 弧BC A D E 東 12 18 3 21 12 0 學(xué)案導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)研析課堂訓(xùn)練 欄目鏈接 課堂訓(xùn)練 5 從F點(diǎn)到D點(diǎn)最短距離的行進(jìn)方向是 6 此時(shí)全球與E點(diǎn)屬于同一天的地區(qū)所占的范圍 A 等于1 2B 等于1 3C 小于1 2D 大于1 2 先向西南再向西北 D 學(xué)案導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)研析課堂訓(xùn)練 欄目鏈接 課堂訓(xùn)練 解析 第 1 題 從自轉(zhuǎn)方向上可知此圖以南極點(diǎn)為中心 從自轉(zhuǎn)方向上可知弧AB為晨線 弧BC為昏線 第 2 題 緯度越低自轉(zhuǎn)線速度越大 南半球水平運(yùn)動(dòng)的物體向左偏 第 3 題 從光照?qǐng)D上可知E點(diǎn)地方時(shí)為12時(shí) C點(diǎn)地方時(shí)為18時(shí) G點(diǎn)晝長(zhǎng)18小時(shí) 日出地方時(shí)為3時(shí) 日落地方時(shí)為21時(shí) 第 4 題 A點(diǎn)位于赤道上 晝長(zhǎng)為12小時(shí) B點(diǎn)位于極圈上 夜長(zhǎng)為0小時(shí) 極晝 第 5 題 從F到D最短應(yīng)是先向西南 再向西北 第 6 題 從圖中可知0時(shí)所在經(jīng)線為90 E 與E點(diǎn)處于同一天的范圍為270 故選D項(xiàng) 學(xué)案導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)研析課堂訓(xùn)練 欄目鏈接