2019年(春)六年級美術下冊 第5課《瓶花與水果》教案1 湘美版.doc

《2019年(春)六年級美術下冊 第5課《瓶花與水果》教案1 湘美版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019年(春)六年級美術下冊 第5課《瓶花與水果》教案1 湘美版.doc（4頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

2019年(春)六年級美術下冊 第5課《瓶花與水果》教案1 湘美版 教學目標： 1、 能夠探究發(fā)現美就在你的身邊，體驗了解美的文具用品。 2、 逐步養(yǎng)成美好習慣，用審美眼光觀察身邊的物品。 3、 培養(yǎng)在美的探究中自主、分析、理解，表達美的物品。 教學重點： 嘗試用不同工具（筆）表達文具用品之藝術效果。 教學難點： 1、用畫筆表達美的文具用品。 2、逐步養(yǎng)成美好習慣，用審美眼光觀察身邊的物品。 教具學具準備： 教學過程： 教師活動學生活動設計意圖 　　1、讓學生以小組為單位，圈桌而坐。視頻展示儀顯示學生的各種筆袋，文具用品，再看老師的范圖。引出課題：身邊的物品——文具用品（線造型、寫生）。 　　2、揭示教學目標，明確學習繪畫內容，注意學習策略，讓學生探究文具用品，去感悟文具用品的生命存在，體現自己情感（老師提問）。 　　3、讓學生觀察文具盒，看造型、結構、色彩、材質及利用情況。學生相互比較、對照，探究其美觀性、實用性。再看書包、書本、筆記本、字典、計數器等文具用品。 　　4、讓學生相互交流，各抒己見，提高觀察問題能力，分析問題能力。然后每小組由一至二位學生發(fā)言，分析文具用品之特點。 　　5、擺放文具用品成一組靜物，注意擺放時的構圖，前后關系等。 　　6、教師與學生相互表達交流文具用品特點，注意獎勵評價修正學生觀點。 　　7、在討論探究基礎上。老師展示范圖，明確學生繪畫可從文具用品中易掌握的開始著手，用工具也可以你喜歡的筆。以簡潔明了的線條表達文具用品。 　　8、教師巡回各小組指導，在繪法中發(fā)現問題，解決問題。 　　9、視頻展示儀上顯示文字：表達、交流。寫生要素：a.構圖b.形狀c.空間d.色彩。 　　10、與學生交流繪畫形式，表達形式。熱情點評學生作業(yè)。 　　11、視頻儀上顯示文字：文具用品——美的造型——美的表達——美的創(chuàng)造。展示學生作品。 附送： 2019年(春)六年級美術下冊 第5課《裝飾畫》教案 人美版 設計 要素 設 計 內 容 教學 內容 分析 啟發(fā)學生結合生活實際，將設計的美觀性與實用性相結合。培養(yǎng)學生用 原有物品，進行添加、想象、改裝的創(chuàng)新意識。教學過程中，通過這節(jié)課的學習，啟迪學生留心觀察生活，體驗設計與生活的密切關系，引發(fā)學生對生活用品的設計興趣，從而達到培養(yǎng)學生審美素養(yǎng)的目的。 教 學 設 計 知識與技能 1、了解裝飾畫的特點，感悟裝飾畫帶給人的美感。 2、能用富于變化的線條創(chuàng)作一幅裝飾畫。 過程與方法 教學方法講授法 情感態(tài)度 價值觀 培養(yǎng)學生熱愛生活熱愛自然的情感及對美術學習活動的興趣。 學情 分析 啟迪學生留心觀 察生活，體驗設計與生活的密切關系，引發(fā)學生對生活用品的設計興趣，從而 達到培養(yǎng)學生審美素養(yǎng)的目的。 教 學 設 計 教學 重點 裝飾畫的特點及表現方法。 教學 難點 難點 如何表現出裝飾畫的特點。 解決辦法 啟迪學生留心觀 察生活，體驗設計與生活的密切關系，引發(fā)學生對生活用品的設計興趣，從而 達到培養(yǎng)學生審美素養(yǎng)的目的。 教學策略 講授法 教具準備 高麗紙、圖畫紙或刮畫紙，水粉工具 學具準備 圖畫紙、各種工具和材料。 教學資源 教具準備高麗紙、圖畫紙或刮畫紙，水粉工具學具準備圖畫紙、各種工具和材料 板書 設計 4、裝飾色彩 教學內容 教學內容 教學環(huán)節(jié) 教師活動 學生活動 教學媒體使用預期效果 一、學習新知 學生活動設計意圖導入新課展示同一題材，不同表現形式的兩幅畫。 提問：你能說出這兩幅畫有哪些相同與不同？ 出示課題： 欣賞《樂園之夢》。提問：這幅畫給你什么感受？為什么給我們這樣的感 受？ 板書：夸張、變形、明快課件欣賞丁紹光的《幸福鳥》和《心對心》作品，分析哪些地方進行了夸張變形，表達了畫家的什么感情。 欣賞作品《鳳》。 提問：你喜歡這幅作品嗎？為什么？ 回答問題：它們的內容相同，但是一幅強調了真實的光影，一幅形象夸張、變形，裝飾性強。 很美 人物有修長的身體，形象很夸張。人與動物優(yōu)美的姿態(tài)，富于變化的線條，白色的人物、飛鳥與背景的對比。 對藝術、對生活的熱愛之情。 畫面簡潔，線條流暢，再加上跳躍的 了解裝飾畫的特點。培養(yǎng)學生觀察分析能力和對藝術作品的感受力。 引導學生感悟畫家對生活、對藝術的熱愛之情。 觀看課件展示 聽問題，思考 聽講，裝飾色彩 欣賞分析 學生看書回答問題 教 學 流 程 圖 欣賞圖片 討論 小組交流，問答問題 觀看課件 分析書中的圖片 小結 教學設計評價