2019-2020年六年級品德與社會上冊 環(huán)游世界各地教案 冀教版.doc

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2019-2020年六年級品德與社會上冊 環(huán)游世界各地教案 冀教版 教學(xué)目標： 態(tài)度 通過本次模擬活動，培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中主動參與和樂于探究的精神，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和合作意識。 能力 通過學(xué)生對教材內(nèi)容的整理，培養(yǎng)學(xué)生的歸納、評價、綜合分析的能力；通過對課外相關(guān)教材的搜集，提高學(xué)生所急、提煉 、組織、處理材料的能力。 知識 通過模擬環(huán)球活動，加深學(xué)生對世界各地風(fēng)土人情的了解，初步掌握一些旅游知識。 教學(xué)重難點： 通過對課外相關(guān)教材的搜集，提高學(xué)生所急、提煉 、組織、處理材料的能力。 教學(xué)準備 世界旅游圖 世界各地有代表性的動物、植物圖片資料。 教學(xué)時間 一課時 教學(xué)過程： 一、以“萬國風(fēng)情展”為主體，開展相關(guān)活動。 1．介紹北極熊、企鵝、代數(shù)、大熊貓、長頸鹿等具有代表性的動物及分布的地區(qū)。 2．介紹日本的櫻花、南美洲的紡錘樹、加拿大的楓樹等及分布的地區(qū)。 二、設(shè)計一個旅游方案 師 人們在節(jié)假日常常外出旅游，假如你是旅游社的導(dǎo)游，請你為一個想環(huán)游世界的旅游團設(shè)計一條理想的旅游線路。 1． 活動方式 全班分成5個小組，每組推薦一位導(dǎo)游，一位評判員。 在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下參與游覽中的各項活動。 評判員根據(jù)各組的參與程度、質(zhì)量、和回答問題的正確率打分。 2．活動步驟 （1）找一找：搜集世界各地名勝古跡的相關(guān)資料，設(shè)計出“世界公園一日游”或“某某名勝古跡一日游”線路。 （2）講一講：每組選出一名學(xué)生擔(dān)任“導(dǎo)游”，可一邊講解，一邊展示搜集的圖片、拍攝的照片、制作的網(wǎng)頁，讓大家一起來了解旅游地的名勝古跡。 （3）議一議：讓學(xué)生就“如何保護歷史名勝古跡”展開討論，自由發(fā)言，提出合理化建議。 （4）評一評：由學(xué)生選出最佳設(shè)計路線和最佳導(dǎo)游，最后教師對活動作出評價。 附送： 2019-2020年六年級品德與社會上冊 祖國 我為你驕傲教案 冀教版 教學(xué)目標： 態(tài)度 感受改革開放以來祖國建設(shè)在諸多領(lǐng)域取得的巨大成就和人民生活發(fā)生的變化。認識改革開放政策的正確性。激發(fā)愛黨、愛祖國的思想感情。 能力 培養(yǎng)社會實踐能力、收集整理資料提取有效信息的能力。培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作意識和組織協(xié)調(diào)能力。 知識 圍繞某個主題收集資料，通過對改革開放前后的對比，認識祖國發(fā)生的巨大變化。 教學(xué)準備：采訪記錄本、A4紙、彩色畫筆。 教學(xué)時間： 兩課時 第一課時 提活動要求，制定活動計劃 一、教師布置活動，提出明確要求 1．3---5人組成一個小組，從學(xué)生能親身感受到的（衣、食、住、行的變化，電器的更新，，市容市貌的變化，教學(xué)條件的改變，移動通訊的飛速發(fā)展，航天技術(shù)的突飛猛進……）方面入手，每組選取一個主題，制定訪談計劃，確定訪談對象，訪談結(jié)束后盡快整理資料。 二、自由結(jié)組 1．制定訪談計劃。 2．圍繞訪談設(shè)計提問。 3．做好小組工作分工 三、課下走訪訪談對象，收集有關(guān)資料。 第二課時 整理采訪資料，班內(nèi)交流 一、各組分析整理訪談紀錄及相關(guān)資料，用準確、有條理的語言表述主體內(nèi)容，用彩筆畫出人們生活的變化。 二、 班內(nèi)交流 1．各組組長匯報本組訪談的主體及感受。 2．評出最佳訪談小組（3個） 3．各組把活動材料裝訂成冊，在班級展示。 三、教師總結(jié)活動情況。