高考地理二輪復(fù)習(xí) 第二部分 專題十 考點二 可持續(xù)發(fā)展課件.ppt

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考點二可持續(xù)發(fā)展 真題領(lǐng)悟 命題角度1可持續(xù)發(fā)展內(nèi)涵1 2013 江蘇地理 19 20 2013中國可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略報告 提出可持續(xù)發(fā)展五大支持系統(tǒng) 報告以1995年全國可持續(xù)發(fā)展能力指數(shù)為100 下圖表示2010年五大支持系統(tǒng)的能力指數(shù) 讀圖回答 1 2 題 雙選 1 1995 2010年發(fā)展支持系統(tǒng)發(fā)展最快 其代價有 A 大量消耗資源B 大量排放污染物C 科教投入不足D 人口增長緩慢 2 為保障各支持系統(tǒng)協(xié)調(diào)發(fā)展 應(yīng)大力加強 A 社會保障建設(shè)B 經(jīng)濟基礎(chǔ)建設(shè)C 農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)建設(shè)D 生態(tài)與環(huán)境建設(shè) 審題專練 從圖表中獲取信息 高 小 答案 1 AB 2 CD 命題角度2可持續(xù)發(fā)展實踐2 2015 福建文綜 37 4 9分 下圖示意關(guān)中地區(qū)和楚河地區(qū) 閱讀圖文材料 完成下列問題 材料吉爾吉斯斯坦多山地 林木等資源豐富 農(nóng)業(yè)以畜牧業(yè)和小麥 棉花等種植業(yè)為主 在楚河中游地區(qū) 中吉兩國合資建設(shè)的造紙廠規(guī)模與產(chǎn)量居中亞地區(qū)前茅 楚河中游地區(qū)某中學(xué)的同學(xué)對造紙廠的規(guī)模是否擴大展開討論 形成了兩種不同的看法 選擇你支持的一種看法 并為其提供論據(jù) 9分 A 可擴大造紙廠規(guī)模 B 不宜擴大造紙廠規(guī)模 解析本題開放性較強 討論是否擴大造紙廠規(guī)模 要結(jié)合材料二中的信息 從資源 資金 設(shè)備 市場以及對經(jīng)濟 社會 環(huán)境的有利和不利影響等多方面展開論述 答案支持A 農(nóng)業(yè)發(fā)展為造紙工業(yè)提供更多的資源 兩國經(jīng)貿(mào)合作的加強 資金來源更充足 先進設(shè)備的引進 林木等資源利用率提高 社會經(jīng)濟的發(fā)展 市場擴大 其它言之有理也可 支持B 造紙廠規(guī)模與產(chǎn)量大 市場有限 擴大造紙廠規(guī)模可能加劇水資源緊張 可能產(chǎn)生水體 環(huán)境污染 砍伐林木可能導(dǎo)致生態(tài)破壞 其它言之有理也可 命題探源 1 可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵與基本原則 1 內(nèi)涵 可持續(xù)發(fā)展包括生態(tài)可持續(xù)發(fā)展 經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展和社會可持續(xù)發(fā)展三個方面 其中生態(tài)可持續(xù)發(fā)展是基礎(chǔ) 如瑪雅人未注重生態(tài)可持續(xù)發(fā)展 最終導(dǎo)致文明的消失 經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展是條件 社會可持續(xù)發(fā)展是最終的目的 2 原則 2 中國走可持續(xù)發(fā)展道路的必然性和戰(zhàn)略措施 3 中國實施可持續(xù)發(fā)展的重要途徑 1 循環(huán)經(jīng)濟 2 實現(xiàn)循環(huán)經(jīng)濟的途徑 工業(yè) 清潔生產(chǎn) 一是清潔的能源 二是清潔的生產(chǎn)過程 三是清潔的產(chǎn)品 農(nóng)業(yè) 生態(tài)農(nóng)業(yè) 通過模擬自然生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能 調(diào)整原有的生產(chǎn)結(jié)構(gòu) 把糧食生產(chǎn)與多種經(jīng)濟作物生產(chǎn)相結(jié)合 發(fā)展種植業(yè)與林 牧 副 漁相結(jié)合 協(xié)調(diào)經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境之間 資源利用與保護之間的關(guān)系 形成生態(tài)上和經(jīng)濟上的良性循環(huán) 實現(xiàn)農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展 對點演練 題組三可持續(xù)發(fā)展原則及具體實踐3 2015 山東臨沂模擬 近年來 鄂爾多斯市鄂旗蒙西高新技術(shù)工業(yè)園區(qū)按照循環(huán)經(jīng)濟的發(fā)展理念構(gòu)建產(chǎn)業(yè)鏈 推進產(chǎn)業(yè)良性循環(huán) 良性發(fā)展 實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)循環(huán)升級 下圖為 蒙西高新技術(shù)工業(yè)園區(qū)部分產(chǎn)業(yè)鏈?zhǔn)疽鈭D 讀圖完成下列問題 1 該產(chǎn)業(yè)鏈體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展的 A 公平性原則B 持續(xù)性原則C 共同性原則D 整體性原則 2 下列關(guān)于蒙西高新技術(shù)工業(yè)園區(qū)循環(huán)經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)鏈的敘述 不正確的是 A 一定程度上降低了對資源的消耗B 減輕了環(huán)境污染C 提高了經(jīng)濟效益D 生產(chǎn)過程中不會有任何污染物排放到環(huán)境中 解析第 1 題 該產(chǎn)業(yè)鏈體現(xiàn)了資源和廢棄物的循環(huán)重復(fù)利用 減少了污染物的排放 提高了能源的利用率 其資源的重復(fù)利用體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展中的持續(xù)性原則 地球的承載力是有限的 人類的經(jīng)濟活動和社會發(fā)展必須保持在資源和環(huán)境的承載力之內(nèi) 故選B項 第 2 題 可持續(xù)發(fā)展中人類應(yīng)做到合理開發(fā)和利用自然資源 保持適度的人口規(guī)模 處理好發(fā)展經(jīng)濟與保護環(huán)境的關(guān)系 但不是沒有任何污染物排放 故選D項 答案 1 B 2 D 4 下圖是我國某地的生態(tài)農(nóng)業(yè)循環(huán)系統(tǒng)圖 讀圖 完成 1 3 題 1 M生產(chǎn)系統(tǒng)是 A 漁業(yè)B 養(yǎng)殖業(yè)C 林業(yè)D 花卉業(yè) 2 該生態(tài)農(nóng)業(yè)循環(huán)系統(tǒng) 將有機廢棄物轉(zhuǎn)化成為微生物有機肥料 利用優(yōu)良菌種 提高了無機肥和有機肥的肥效 為消費者提供優(yōu)質(zhì)的食品 食品原料或其他主副產(chǎn)品 廢水處理干凈達到標(biāo)準(zhǔn)排放A B C D 3 該生態(tài)農(nóng)業(yè)系統(tǒng)可能位于 A 內(nèi)蒙古B 浙江C 山東D 廣東 解析第 1 題 根據(jù)M生產(chǎn)系統(tǒng)輸入微生物飼料 輸出固體有機菌種 可推斷是養(yǎng)殖業(yè) 第 2 題 從流程看 小麥加工系統(tǒng)產(chǎn)生的廢水及副產(chǎn)品經(jīng)過微生物工程系統(tǒng)轉(zhuǎn)化為菌劑 微生物飼料及秸稈腐熟劑 即將有機廢棄物轉(zhuǎn)化為微生物有機肥料 從而提高有機肥的肥效 并未反映提高無機肥肥效 增加有機肥 減少無機肥 生產(chǎn)安全綠色食品及原料 無廢水排放 將廢水做到了資源化處理 第 3 題 由于該地主要生產(chǎn)小麥 可推斷為我國北方的山東省 內(nèi)蒙古是牧區(qū) 浙江和廣東是水稻的主產(chǎn)區(qū) 答案 1 B 2 B 3 C