2019年一年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第20課 我的寒假生活教案 未來(lái)版.doc

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2019年一年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第20課 我的寒假生活教案 未來(lái)版 第 1 次 活動(dòng)主題 我的寒假生活 目標(biāo) 預(yù)設(shè) 1、能將自己假期最快樂(lè)最精彩或最感人的事情寫(xiě)清楚。 2、引導(dǎo)學(xué)生做生活的有心人，關(guān)注現(xiàn)實(shí)做好生活積累。 重點(diǎn) 難點(diǎn) 指導(dǎo)細(xì)節(jié)描寫(xiě)，能夠用生動(dòng)具體的語(yǔ)言把豐富多彩的寒假生活表達(dá)出來(lái) 教 法 合作探究 學(xué) 法 自主交流 活動(dòng)準(zhǔn)備 教 師 課件 學(xué) 生 師 生 活 動(dòng) 過(guò) 程 注意事項(xiàng) 一、互動(dòng)交流 1、同學(xué)們，寒假結(jié)束了，我們又回到了學(xué)校學(xué)習(xí)。寒假已經(jīng)過(guò)去了，大家過(guò)得愉快嗎？有沒(méi)有同學(xué)能說(shuō)說(shuō)這次寒假給你帶來(lái)什么感受。 高興、愉快，無(wú)聊、沒(méi)趣…… 現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們回憶一下，寒假里發(fā)生的事情里，哪一件事給你留下最深刻的印象？可能寒假里發(fā)生的事情比較多，大家一下子不知道說(shuō)什么好。老師可以給大家一些參考，我們把寒假里發(fā)生的事情來(lái)個(gè)分類： 節(jié)日篇：在寒假里，我們度過(guò)了一個(gè)非常重要的節(jié)日——春節(jié)，在春節(jié)期間又發(fā)生了哪一些有趣的事呢？ 旅游篇：寒假去了哪里旅游，發(fā)生了一件什么事？ 學(xué)習(xí)篇：雖然是寒假，但也不忘充實(shí)自己的學(xué)習(xí)生活，在學(xué)習(xí)中又發(fā)生了哪件令你難忘的事情？ 2、教師小結(jié)：大部分的同學(xué)寒假生活過(guò)得不錯(cuò)，挺豐富多彩的：年夜飯全家相聚一堂的時(shí)刻，拜年時(shí)拿壓歲錢的歡樂(lè)，逛公園、讀書(shū)、看電影、玩游戲的歡樂(lè)……相信都會(huì)讓同學(xué)們記憶猶新，想起來(lái)其樂(lè)無(wú)窮。我們本節(jié)課的習(xí)作要求就是寫(xiě)自己在寒假中親身經(jīng)歷的一件事。 二、寫(xiě)作指導(dǎo) （一）、確定中心 什么事：有趣的，高興的，難忘的，感動(dòng)的，最精彩的…… （二）具體，突出重點(diǎn) 1、周圍的環(huán)境：寫(xiě)出特點(diǎn)，渲染氣氛，表達(dá)感情 2、注意人物語(yǔ)言，神態(tài)，動(dòng)作，心理 （三）寫(xiě)出感受 三、積累：關(guān)于描寫(xiě)春節(jié)過(guò)年的好詞好句 好詞：忙忙碌碌　　熱熱鬧鬧　　回味無(wú)窮　　親意濃濃　 　年年有余 徹底清掃　　一塵不染　　繁文縟節(jié)　　絡(luò)繹不絕　　噼噼啪啪 三五成群　　趕集上市　　熙熙攘攘　　干干凈凈　　里里外外 煙花爆竹　　此起彼伏　　大紅燈籠　　家家戶戶　　老老少少 移風(fēng)易俗　　走親訪友　　臨近年關(guān)　　大雪紛飛　　有說(shuō)有笑 美味年飯　　新年鐘聲　　無(wú)憂無(wú)慮　　天真無(wú)邪 開(kāi)開(kāi)心心　　五色六色　　禮花怒放 喜慶　　 繁忙　　寒暄　　 四、例文： 《放煙花》 　大年三十兒的晚上，萬(wàn)家燈火，萬(wàn)家歡樂(lè)。到處張燈結(jié)彩的，一盞盞彩燈更為把大街裝扮得喜氣洋洋。當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，家家戶都放起了焰火。 　這些煙花有的如一串串珍珠；有的如一顆顆流星；有的如一朵朵菊花；有的如一條條瀑布……讓我眼花繚亂，目不暇接。隨著一聲聲響亮的爆竹聲，一朵朵光芒四射、燦爛無(wú)比的焰花，在地上在天空中飛舞、閃耀著、爆炸聲。這聲音，這色彩源源不斷，到處充滿了歡樂(lè)，熱鬧的氣氛。 　　看著這五顏六色的焰火，我的心頭一陣癢癢。于是，我和姐姐、舅舅買了各式各樣的焰火和鞭炮，準(zhǔn)備在我家樓下燃放。只聽(tīng)“哧——”的一聲舅舅用打火機(jī)點(diǎn)燃導(dǎo)火線，我的心繃得緊緊的，我捂住耳朵，等待著焰火綻放的那一剎那?！班病蹦前倩?zhēng)艷的“魔術(shù)彈”從筒中沖向天空，有五層樓高。那顏色可謂是五彩繽紛呀！紅通通的，綠瑩瑩的，銀晃晃的，金燦燦的。交織在一起，如百花盛開(kāi)，這焰火沖向天空，飄灑下來(lái)，如同仙女散花，真是美極了！我高興得只得拍手叫好，每個(gè)人臉上都掛滿了笑容。 新的一年，有新的希望，在新的一年里我們要焰火燦爛開(kāi)放！ 　　家人下樓點(diǎn)燃鞭炮，頓時(shí)滿城近帶鞭炮聲，震耳欲聾，花炮升騰五彩斑斕，整個(gè)城市沉浸在煙花爆竹聲中。 　　歡聲笑語(yǔ)透著和諧和吉祥。在燈籠里、豐富多彩的廟會(huì)里、在聲聲的祝福里，迎來(lái)了新的一年。 　　真的過(guò)年了，在忙忙碌碌行人的腳步中，在手拎肩扛物件的人群里，在一聲聲問(wèn)候的話語(yǔ)間，在震動(dòng)山河的鞭炮聲中，在濟(jì)濟(jì)一堂座無(wú)虛席的年夜飯的壯觀場(chǎng)面里，在熙熙攘攘的廟會(huì)人群里。 　　吃的用的東西應(yīng)有盡有，招待客人的東西數(shù)不勝數(shù)，糖果瓜子不在話下，什么開(kāi)心果、腰果，榛子…… 作業(yè)設(shè)計(jì) 題目：《發(fā)生在寒假里的一件事》 活動(dòng)感悟 活動(dòng)單審閱情況： 下組領(lǐng)導(dǎo)簽字： 附送： 2019年一年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第2課 我認(rèn)識(shí)了新朋友教案 鄂教版 主題目標(biāo)： 1．情感態(tài)度價(jià)值觀：熟悉新同學(xué)、新老師，盡快適應(yīng)新的人際環(huán)境。 2．能力：主動(dòng)積極地與同學(xué)、老師交往，掌握相應(yīng)的交往技能。 3．知識(shí)：能欣賞自己和同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)新同學(xué)、新老師、新班級(jí)產(chǎn)生喜愛(ài)之情。 教學(xué)重點(diǎn)： 如何在孩子們交往的過(guò)程中，讓他們消除彼此間的羞怯感。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)小學(xué)新老師的喜愛(ài)之情。 教學(xué)難點(diǎn)：如何激發(fā)學(xué)生勇敢地開(kāi)口向大家介紹自己的情況。 活動(dòng)時(shí)間：二課時(shí) 第一課時(shí) 活動(dòng)內(nèi)容：我的新伙伴 教學(xué)要求： 1、給所有學(xué)生介紹自己的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生想辦法讓自己的介紹給大家留下一個(gè)深刻的印象。 2、鼓勵(lì)學(xué)生大膽表現(xiàn)自己，表演的節(jié)目形式自由，對(duì)學(xué)生的表演應(yīng)充分肯定。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1．教師準(zhǔn)備表現(xiàn)不同興趣的卡片若干、一套“擊鼓傳花”的游戲材料。 2．學(xué)生應(yīng)在課前熟悉周圍的新同學(xué)，并準(zhǔn)備可以展現(xiàn)自我特點(diǎn)的節(jié)目或作品，如圖畫(huà)、模型、歌曲等。 活動(dòng)過(guò)程： 1．導(dǎo)入：想要新同學(xué)都認(rèn)識(shí)你嗎？那就讓我們自己介紹一下自己吧。 2．自我介紹：老師先用貼近學(xué)生的語(yǔ)言自我介紹。然后學(xué)生自由地介紹自己的相關(guān)情況，力求有特點(diǎn)，介紹的范圍、時(shí)間長(zhǎng)短等不作嚴(yán)格要求。 3．小結(jié)要點(diǎn)：今天我們又認(rèn)識(shí)了這么多的新朋友，大家要相互關(guān)心、友好相處。 4．游戲：尋找興趣相同的朋友。請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)拿出代表自己興趣的卡片，并舉起來(lái)，喊：“喜歡……的朋友到我這兒來(lái)！”與他（她）興趣相同的同學(xué)就跑到他（她）那兒。然后興趣相同的同學(xué)在一起交流、玩耍。 5．游戲：擊鼓傳花。鼓聲停時(shí)，花落誰(shuí)手誰(shuí)就給大家表演一個(gè)自己最拿手的節(jié)目。 6．小結(jié)要點(diǎn)：我們大家都很棒。 板書(shū)設(shè)計(jì)： 認(rèn) 識(shí) 新 朋 友 一二三，跟頭翻， 四五六，把冰溜， 七八九，拍皮球。 你找我，拍拍手， 我找你，手牽手， 我們都是好朋友。 第二課時(shí) 活動(dòng)內(nèi)容：老師，您好 教學(xué)要求： 1、學(xué)生介紹自己認(rèn)識(shí)和喜歡的老師時(shí)，教師應(yīng)有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生對(duì)小學(xué)老師的喜愛(ài)。 2、怎樣表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)是本課的一個(gè)難點(diǎn)，教師應(yīng)結(jié)合實(shí)際情況引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的表達(dá)方式。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 學(xué)生準(zhǔn)備繪畫(huà)工具，并盡快熟悉和認(rèn)識(shí)新老師。 活動(dòng)過(guò)程： 1．導(dǎo)入：出示班級(jí)教師照片，請(qǐng)學(xué)生認(rèn)一認(rèn)照片上的人是誰(shuí)。 2．介紹：學(xué)生自由介紹自己認(rèn)識(shí)的老師。 3．繪畫(huà)：學(xué)生畫(huà)自己最喜歡的一位老師，并談?wù)勛约簽槭裁聪矚g這位老師。 4．講故事：請(qǐng)學(xué)生講一個(gè)自己和老師之間發(fā)生的故事，尤其注意讓學(xué)生談?wù)勛约寒?dāng)時(shí)的感受，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)老師和學(xué)生之間的親密友好，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)老師的尊敬、信任之情。 5．欣賞詩(shī)歌：欣賞配樂(lè)兒童詩(shī)《悄悄話》，讓學(xué)生談?wù)勗?shī)的內(nèi)容和自己的感受。 6．小結(jié)要點(diǎn)：愛(ài)老師有很多表達(dá)方式，如對(duì)老師有禮貌、認(rèn)真學(xué)習(xí)、信任老師等都是愛(ài)老師的表現(xiàn)。 板書(shū)設(shè)計(jì)： 老 師， 您 好 老師是園丁，我們是花。 老師愛(ài)我們，我們愛(ài)老師。