2019年一年級上冊課文3《我的學(xué)?！穡ord同步練習(xí).doc

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2019年一年級上冊課文3《我的學(xué)?！穡ord同步練習(xí) 一、給下面的詞語注音。 （ ） （ ） （ ） （ ） 學(xué) 校 老 師 高 興 快 樂 二、 組詞。 習(xí)（ ） 有（ ） 學(xué)（ ） 樂（ ） 同（ ） 老（ ） 三、寫出下面字的筆順。 有__________________________________。 習(xí)__________________________________。 四、照樣子把句子補(bǔ)充完整。 學(xué)校里有老師，有同學(xué)。 公園里有_______,有_________。 _________有________，有__________。 五、 讀課文， 把句子補(bǔ)充完整。 ｉ ｘｕ ｘｉｏ ｘｕ ｘｉｏ ｌǐ ｌǎｏｓｈī ｙǒｕ （）愛（）學(xué)校， 學(xué) 校里（）老師，有（） ｘｕ ｄ ｊｉā ｙ ｑǐ ｘｕ ｑīｎ ｑīｎ ｒ ｒ 學(xué)， 大 家 一 起 學(xué)（ ）， 親 親 熱 熱。 六、說說你的學(xué)校里有些什么？你最喜歡的是什么？ 附送： 2019年一年級上冊課文3《我的學(xué)校》教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)語文教案 1教材簡介 這是一年級剛開始學(xué)習(xí)的一篇短文,共有兩個(gè)自然段,第一自然段講大家在學(xué)校里高高興興學(xué)習(xí),第二個(gè)自然段講大家一起活動,快快樂樂。使學(xué)生喜歡學(xué)校,愿意到學(xué)校來學(xué)習(xí)。 2學(xué)生情況分析 一年級的學(xué)生年齡小、活潑好動,他們認(rèn)識事物總是循著由淺入深、以興趣為主,所以在教學(xué)的時(shí)候我堅(jiān)持形象直觀、啟發(fā)誘導(dǎo)、由易到難、循序漸進(jìn)的原則,把講和讀有機(jī)地結(jié)合在一起。 3我的設(shè)計(jì)思路 利用談話激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,并創(chuàng)設(shè)情境,出示多媒體課件,引導(dǎo)學(xué)生從整體入手觀察圖畫,學(xué)會表達(dá)圖意,進(jìn)行語言文字訓(xùn)練。 4教學(xué)過程 4.1 第一學(xué)時(shí) 4.1.1教學(xué)目標(biāo) 1、 指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識“學(xué)、校、愛、有、老、師、習(xí)、有、習(xí)、興、快”10個(gè)生字,會寫“大、習(xí)、興、有、”四個(gè)字。 2、 引導(dǎo)學(xué)生喜歡學(xué)校,老師、同學(xué)之間相處高高興興,大家一起做活動快快樂樂,從而更加熱愛自己的學(xué)校。 4.1.2學(xué)時(shí)重點(diǎn) 引導(dǎo)學(xué)生識字寫字、正確地朗讀課文。 4.1.3學(xué)時(shí)難點(diǎn) 正確認(rèn)識自然段。 4.1.4教學(xué)活動 活動1【導(dǎo)入】一、談話引入 1、師:同學(xué)們,你們喜歡學(xué)校嗎?說說為什么? 2、學(xué)校就是給我們傳授知識的地方,也是我們的樂園。今天我們一起來學(xué)習(xí)《我的學(xué)?！? 活動2【講授】二、新授 (一)初讀課文,學(xué)習(xí)生字詞 1、小聲讀課文,畫出生字,圈出會認(rèn)字,借助拼音多讀幾篇,要讀準(zhǔn)字音。 2、聽老師范讀生字詞,注意聽老師是怎樣讀的,一會向大家展示你的朗讀才華。 3、開火車認(rèn)讀生字詞。 4、去掉拼音認(rèn)讀生字詞。- 5、交流識字方法。 師:這些都是很好的學(xué)習(xí)方法,現(xiàn)在請同學(xué)們小組內(nèi)認(rèn)讀字寶寶,看誰認(rèn)得的字寶寶最多。 6、指名展示讀 7、同學(xué)們讀得真好!很快就把生字寶寶讀準(zhǔn)了,同學(xué)們,掌聲送給你們……. (二)再讀課文,整體感知。 1、自由朗讀課文,想想課文有幾句話,你是怎樣知道的。 2、認(rèn)識自然段。 3、小組學(xué)習(xí)課文,通過讀課文,你了解了什么? 4、班內(nèi)匯報(bào)交流,由小組內(nèi)推推薦一人說說,讀懂了什么? 5、出示課文第一自然段。 理解“高高興興” 師:說說學(xué)校有什么,句式練習(xí)(課件出示):(1)我的學(xué)校有()有()有()。 師:下面我們男女生賽讀,看看誰讀的好。(男女生賽讀) 師:同學(xué)們,從你們的聲音中,我感受到了你們和老師一起學(xué)習(xí)是“高高興興”的。 6、學(xué)習(xí)第二段課文:出示第二段課文,句式練習(xí)(課件出示):(1)我愛()() 下面我們按第一自然段的方法學(xué)習(xí)第二自然段。 生:開始學(xué)習(xí)。(教師邊巡視邊指導(dǎo)) 師:小組賽讀第二自然段課文。 7、展示讀:讀出自己的快樂。 (三)、指導(dǎo)書寫 “樂、有、同、習(xí)”學(xué)習(xí)新筆畫“提” 活動3【講授】三、小結(jié) 師:同學(xué)們,山和小學(xué)是個(gè)溫暖的大家庭,我們就是其中的一員,從現(xiàn)在起我們要努力學(xué)習(xí),將來把我們的學(xué)校建設(shè)更加美麗的。 板書: 我的學(xué)校 老師同學(xué)高高興興(學(xué)習(xí)) 教室操場快快樂樂(做游戲) 活動4【講授】《我的學(xué)校》教學(xué)反思 這節(jié)課是以教師為輔,學(xué)生為主的形式進(jìn)行學(xué)習(xí),充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性。創(chuàng)設(shè)游戲情景,讓學(xué)生在游戲中求知、識字,把識字當(dāng)作一種享受,把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種樂趣!