2019年六年級生物下冊 第三單元 第一章 第三節(jié) 種子植物學(xué)案（答案不全） 魯科版五四制.doc

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2019年六年級生物下冊 第三單元 第一章 第三節(jié) 種子植物學(xué)案（答案不全） 魯科版五四制 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、學(xué)會觀察種子，能說出種子的結(jié)構(gòu)。描述菜豆種子和玉米種子的相同點和不同點。2、分清孢子和種子的不同。3、會識別當(dāng)?shù)爻Ｒ姷穆阕又参锖捅蛔又参铩?、學(xué)會測定種子成分的方法。 二、學(xué)習(xí)重點： 菜豆種子的結(jié)構(gòu)包括種皮和胚兩部分。菜豆種子的胚包括胚芽、胚軸、胚根和子葉四部分，子葉兩片，子葉內(nèi)貯存著大量的營養(yǎng)物質(zhì)。 玉米種子包括種皮、胚和胚乳三部分。玉米的胚也包括胚芽、胚軸、根和子葉四部分，子葉一片，玉米的子葉不能貯存營養(yǎng)物質(zhì)，起轉(zhuǎn)運(yùn)營養(yǎng)物質(zhì)的作用，玉米種子中的營養(yǎng)物質(zhì)貯存在胚乳中。 菜豆和玉米種子的相同點是：都有種皮和胚兩部分，種皮有保護(hù)種子幼嫩胚的作用，胚是種子的主要部分，它是新植物的幼體。不同點是：菜豆種子子葉兩片，沒有胚乳；玉米種子子葉一片，有胚乳。 裸子植物是指種子裸露，外面沒有果皮包被的植物。被子植物是指種子的外面有果皮包被的植物。被子植物也叫綠色開花植物，被子植物比裸子植物更加適應(yīng)陸地環(huán)境，在生物圈中的分布更加廣泛，種類也最多。果皮除保護(hù)種子外，還可以幫助種子的傳播，如它的翅或毛；它的刺毛或黏液；它的鮮艷的顏色等，都可以幫助種子的傳播。 種子的成分包括：水分――烘烤檢驗。用干燥的試管烘烤干燥的種子，在試管內(nèi)壁上出現(xiàn)小水珠，說明種子內(nèi)含有水分。無機(jī)鹽――燃燒后剩下的灰分。任何種子充分燃燒后都會留下灰分，說明種子中含有無機(jī)鹽。淀粉――遇碘變藍(lán)色。遇碘變藍(lán)色是淀粉的特性。加碘變藍(lán)色說明種子中含有淀粉。蛋白質(zhì)（面筋）――遇雙縮脲試劑變紅褐色。遇雙縮脲試劑變紅褐色是蛋白質(zhì)的特性。加雙縮脲試劑變紅褐色說明種子中含有蛋白質(zhì)。 三、友情提示： 1、孢子和種子：孢子是一種生殖細(xì)胞。不經(jīng)過受精就能發(fā)育成新的個體。孢子只有在溫暖潮濕的環(huán)境中才能萌發(fā)和生長，生命力比較弱。種子是一種生殖器官，種子的生命力比孢子強(qiáng)，壽命比孢子長。 2、裸子植物和被子植物都是種子植物，但是裸子植物只有四種器官：根、莖、葉和種子，沒有花和果實。被子植物有六種器官：根、莖、葉、花、果實和種子。所以被子植物是最高等的植物類群，分布最廣泛，種類最多，與人類的關(guān)系也最密切。但是它不是氧氣的主要來源，氧氣的主要來源是藻類植物。因為在地球上，水域面積占了75％左右，水中藻類的分布范圍比陸地上植物的分布范圍要大得多；所以藻類植物在數(shù)量上遠(yuǎn)比陸地上的植物要多得多，因此，氧氣的主要來源是藻類植物。但是植物種類是被子植物為最多。大約有20多萬種。 3、裸子植物與被子的區(qū)別很多，但是最主要的區(qū)別是：裸子植物的種子是裸露的，沒有果皮包被。或者說裸子植物沒有果實。 4、玉米、小麥等植物的種子，果皮很薄，且與種皮緊緊貼在一起，不易分開，所以通常我們說的“玉米種子、小麥種子”實際上是它們的果實。 5、在“觀察菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)”實驗中，注意以下幾個問題：①觀察種孔時，只要輕輕擠一擠，就可以看到從種孔中流出少量水分，以便證實種孔的存在與功能；②使用放大鏡要注意規(guī)范操作；③觀察胚的結(jié)構(gòu)時，可用解剖針輕輕撥動，以了解胚根、胚芽、胚軸和子葉間的聯(lián)系；④用刀片縱切玉米種子時，玉米粒一定要泡軟，若使用雙刃刀片時，應(yīng)用膠帶將兩個雙刃刀片粘封，防止把手切破，切時要墊紙板，防止切破桌面。 6、孢子植物在生殖過程中，都需要水，離開水就不能繁殖后代。種子植物生殖過程不需要水，所以種子植物可以生活在干旱的陸地上 自學(xué)檢測： 1、種子植物包括（ ） A.所有植物 B.所有綠色植物 C.所有被子植物 D.裸子植物和被子植物 2、種子的主要部分是（ ） A.胚 B.胚芽、胚根 C.子葉 D.胚乳 3、我們平時見到的馬尾松的“球果”實際是（ ） A. 果實 B.種子 C.著生種子的結(jié)構(gòu) D.子房 4、種子的結(jié)構(gòu)都包括 和 。胚包括 、 、 和 四部分。 5、比較菜豆和玉米種子的異同： 種皮 子葉數(shù)目 胚 胚乳 菜豆 玉米 結(jié)論 共有的種子結(jié)構(gòu)是（ ）主要部分是（ ） 學(xué)測同步 知識點一 觀察種子 例1：（xx，威海中考）我們?nèi)粘Ｉ钪惺秤玫幕ㄉ椭饕獜幕ㄉN子的哪一部分中榨取的？（ ）A.胚軸 B.胚芽 C.胚乳 D.子葉 1、下列關(guān)于胚的說法不正確的是（ ） A胚由胚芽、胚軸、胚根子葉四部分組成 B.胚是種子的主要結(jié)構(gòu) C.胚是新植物的幼體 D.種子的營養(yǎng)物質(zhì)都貯存在胚中 2、種皮的作用是（）A.保護(hù)幼嫩的胚B.貯存營養(yǎng)物質(zhì)C.是幼小的生命體D.使種子美觀 3、下列有關(guān)玉米種子和菜豆種子的敘述，最正確的是（ ） A.都有種皮 B.都有種皮和胚 C.胚都有胚芽、胚軸、胚根和兩片子葉 D.都有種皮、胚和胚乳 例2：（xx，濟(jì)寧中考）濟(jì)寧市是我國重要的糧棉油生產(chǎn)基地，不少農(nóng)作物品種被定為山東名優(yōu)特產(chǎn)，如泗水的花生、曲阜香稻、金鄉(xiāng)金谷、汶上黃豆。上述作物的營養(yǎng)物質(zhì)主要貯存在種子的哪個結(jié)構(gòu)（ ）？ ⑴ 胚 ⑵ 胚乳 ⑶ 子葉 A⑴⑵⑵⑴ B.⑵⑶⑶⑵ C.⑶⑵⑵⑶ D.⑶⑴⑴⑶ 1、 在解剖種子的結(jié)構(gòu)時可以看到，子葉是連接在什么結(jié)構(gòu)上的？（ ） A.胚芽 B.胚根 C.胚軸 D.胚乳 2、菜豆種子和玉米種子的營養(yǎng)物質(zhì)分別貯存在（）⑴胚 ⑵子葉 ⑶種皮 ⑷胚乳 A. ⑴⑵ B.⑵⑷ C.⑴⑶ D.⑶⑷ 3.下圖是菜豆種子子和玉米種子的示意圖，請回答下列問題： (1)寫出菜豆種子各部分的名稱：1 ，2 ，3 ，4 ，5 。 其中 （填序號）構(gòu)成菜豆種子的胚。 （2）寫出玉米種子各部分的名稱：1 ，2 ，3 ，4 ，5 。和菜豆種子相比，玉米種子具有 片子葉。 （3）將玉米種子的綜剖面上，滴一滴碘液，會看到被染成藍(lán)色的部分是［ ］ 。 （4）玉米和大豆種子相比，大豆種子沒有 。 知識點二: 裸子植物和被子植物 例1：（xx，威海中考）下列實驗中，能證明小麥種子中含有水分的是（ ） A. 洗凈試管，立即將小麥種子置入其中烘烤，試管內(nèi)壁上出現(xiàn)許多小水珠 B. 洗凈試管和小麥種子，立即將小麥種子置入其中烘烤，試管內(nèi)壁上出現(xiàn)許多小水珠 C. 把曬干的小麥種子裝進(jìn)干燥的試管里烘烤，試管內(nèi)壁上出現(xiàn)許多小水珠 D. 將小麥種子洗凈，立即裝進(jìn)干燥的試管里烘烤，試管內(nèi)壁上出現(xiàn)許多小水珠 解析：本題考查的是如何用實驗驗證種子中含有水分。驗證種子中是否含有水分，必須選擇干燥的種子，裝進(jìn)干燥的試管烘烤，直到試管壁上出現(xiàn)小水珠，如果洗種子，或者洗試管，就很難證明烘烤試管后出現(xiàn)在試管壁上的小水珠，是來自種子還是洗試管或種子時殘留在上邊的水分。 答案：C 1、下列植物中，都能夠產(chǎn)生種子的一組（ ） A.銀杏、側(cè)柏、牡丹、水稻、菜豆 B.雪松、葫蘆蘚、落葉松、小麥、玉米 C.水綿、衣藻、檳榔、墻蘚、蘇鐵 D.桫欏、海帶、腎蕨、油松、玫瑰 2、被子植物的種子外邊有什么結(jié)構(gòu)包被著（ ）A.種皮 B.果皮 C.果實 D.鱗片 3、下列關(guān)于果實的特點中，除那一項外都是有利于種子傳播的（ ） A.楊、柳等果實的表面有翅或毛，能隨風(fēng)飄揚(yáng) B.核桃的外層果皮肉質(zhì)，內(nèi)層果皮堅硬 C.蒼耳、鬼針等果實表面有刺毛或黏液，能粘附在動物的體表 D.番茄、西瓜等果實顏色鮮艷，有香甜漿液或果肉，動物喜歡以它為食 例2：下列說法錯誤的是（ ） A.藻類植物沒有根、莖、葉分化 B.苔蘚植物具有莖和葉，莖中沒有導(dǎo)管 C.蕨類植物具有根、莖、葉，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織 D.種子植物都能結(jié)果實，果實里含有種子 1、銀杏與杏最主要的不同之處是（ ） A銀杏的果實內(nèi)有種子 B.銀杏不是果實，杏是果實 C.銀杏的種子和杏的外面都有果皮 D.杏不是果實，銀杏是果實 2、下列植物中屬于裸子植物的是（ ）A.卷柏 B.側(cè)柏 C.蘋果 D.小麥 3、下表是對各類群植物的特點的描述，（＋表示是，——表示不是）選擇正確答案的字母序號填在括號中：（ ） 名稱 具有根莖葉 多細(xì)胞個體 靠孢子繁殖后代 有果實 有種子 A被子植物 ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ B裸子植物 ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ C蕨類植物 ＋ ＋ ＋ — — D苔蘚植物 ＋ — ＋ ＋ — E藻類植物 — ＋ ＋ ＋ — 鞏固強(qiáng)化 知識系統(tǒng) 實驗---觀察種子的結(jié)構(gòu)：以菜豆種子和玉米種子為材料觀察不同種子的結(jié)構(gòu) 種皮：使幼嫩的胚得到 種子的 菜豆種子 子葉： 片， 含有豐富的 ， 結(jié)構(gòu) 的結(jié)構(gòu) 胚 胚芽： 新植物體 胚軸： 的 胚根： 果皮和種皮：使幼嫩的胚得到 玉米種子 子葉： 片， 營養(yǎng)物質(zhì) 的結(jié)構(gòu) 胚 胚芽： 新植物體 胚軸： 的 胚根： 胚乳：含有豐富的 孢子和種子 孢子 是一個 細(xì)胞，散落在 的環(huán)境中才能萌發(fā)。 種子 是一種生殖 。 松樹 用 繁殖后代，但是種子是 。沒有保護(hù)它的 。 常見的裸子植物：油松、蘇鐵、雪松、云杉、銀杏、側(cè)柏 桃樹 種子外面有 ，種子包在 之中，統(tǒng)稱為 植物。 大豆 和 構(gòu)成了果實。果實可以保護(hù)種子免受昆蟲叮咬，以及外界環(huán)境中其他不理因素的危害。果實還有一些適于傳播的特點：⑴果實表面有 適于隨風(fēng)飄揚(yáng)；⑵有些果實表面有 ，能夠黏附在動物體表傳播；⑶有些果實顏色 ，或有香甜的漿液或果肉，誘使動物吃下果實后，使種子隨糞便傳播。 常見的其他被子植物：玉米、水稻、刺槐、菊、水稻等 水分――將曬干的小麥種子裝進(jìn) 的試管，在酒精燈上加熱，試管壁上出現(xiàn)小水珠 無機(jī)鹽――將曬干的小麥種子在坩鍋內(nèi)烘烤，種子燃燒后剩下灰白色的灰 測定種子的成分 淀粉――遇到碘液之后變成 色 蛋白質(zhì)――遇到雙縮脲試劑后變 色 脂肪――放在白紙上擠壓，會在紙上留下油跡。 限時檢測（時間：15分鐘） 一、 選擇題： 1、種子植物成為陸生植物中占絕對優(yōu)勢的類群的重要原因是（ ） A.能產(chǎn)生種子 B.胚有種皮保護(hù) C.有胚 D.胚乳或子葉中有豐富的營養(yǎng)物質(zhì) 2、裸子植物中?！奥阕印钡拇_切含義是（ ） A.種子外面無果皮包被 B.種子外面無種皮包被 C.種子外無果皮和種皮 D.無種子 3、下列植物中不屬于裸子植物的是（ ） A. 卷柏 B. 側(cè)柏 C. 水杉 D. 紅松 4、洗面口袋時，往往在口袋上留下一些淡黃色的小顆粒不易去掉，這小顆粒是（ ） A.脂肪 B.淀粉 C.蛋白質(zhì) D.無機(jī)鹽 5、玉米種子中，貯存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是（ ）A.子葉 B.胚根 C.胚芽 D.胚乳 6、各植物類群中，種類最多，分布最廣的是（ ） A.藻類植物 B.蕨類植物 C.裸子植物 D.被子植物 7、玉米種子的胚由哪些部分構(gòu)成（ ） A胚根、胚芽、子葉 B.胚根、胚芽、胚軸、胚乳 C.種皮、胚芽、胚軸。胚根 D.胚芽/胚軸、胚根、子葉 8、下列植物更加適應(yīng)陸地生活的是（ ） A. 苔蘚植物 B.蕨類植物 C.裸子植物 D.被子植物 9、下列哪種植物的種子沒有果皮包被（ ） A.玉米 B.刺槐 C.檳榔 D.銀杏 10、每粒種子都有的結(jié)構(gòu)是（ ） （1）種皮 （2）胚 （3）胚乳 A.⑴⑵ B.⑴⑵⑶ C.⑴⑶ D.⑵⑶ 11、農(nóng)民將剛收獲的玉米果穗吊在房檐下面，這對保存種子的好處是（ ） A.保持干燥，縮短種子壽命 B.溫度高，促進(jìn)種子成熟 C.有利于種子光合作用 D.保持干燥，延長種子壽命 12、與桃樹相比，松樹最主要的不同之處是（ ） A. 果實內(nèi)有種子 B.沒有果實，種子裸露 C.“球果”是它的果實 D.胚珠外邊有子房壁包被著 13、被子植物的果實是由（）組成A.果皮和種子 B.果皮和胚 C.種皮和胚 D.果皮和種皮 14、我們吃的面筋，其主要成分是（ ）A.淀粉 B.蛋白質(zhì) C.脂肪 D.無機(jī)鹽 15、鑒定淀粉存在時，常用碘液，是因為（C）。鑒定蛋白質(zhì)時用雙縮脲試劑是因為（D） A. 碘遇淀粉變藍(lán)色 B蛋白質(zhì)遇碘變藍(lán)色 C淀粉遇碘變藍(lán)色 D蛋白質(zhì)遇雙縮脲試劑變紅褐色 16、種子燃燒后剩下的灰燼是（ ） A. 蛋白質(zhì) B.淀粉 C.維生素 D.無機(jī)鹽 17、我們吃的大米、面粉，主要來自水稻和小麥種子的（）A.胚乳B.子葉C.胚芽D.胚 18、裸子植物和被子植物的主要區(qū)別是裸子植物（ ） A.有種子，無果皮 B.有種子，有果皮 C.無種子，有果皮 D.有種子，無種皮 19、當(dāng)你吃熟的玉米種子時，經(jīng)過咀嚼，感覺有甜味，是因為玉米粒胚乳含有（ ） A.淀粉 　B.脂肪 　C.蛋白質(zhì)　 D.有機(jī)物 20、我們吃的豆?jié){主要是從大豆種子的哪種結(jié)構(gòu)中提取出來的（ ） A .胚根 B. 胚芽 C. 胚乳 D.子葉 21、下列幾項中，共同特征最多的是（?。? A.玉米和大豆 B.大豆和水稻 C.水稻和玉米 D.玉米和水綿 22、下列能產(chǎn)生種子的是（ ）A海帶 B.葫蘆蘚 C.蕨 D.松 23、能夠把胚芽、胚軸、胚根、子葉連在一起的結(jié)構(gòu)是（ ） A胚芽 B.胚軸 C.胚根 D.胚乳 二、填空題： 1、在觀察菜豆種子時，種子最外面被剝下的一層皮是 ，兩片肥厚的結(jié)構(gòu)是 。我們吃的蛋白質(zhì)只要就是貯存在它里邊的營養(yǎng)物質(zhì)。 2、松的種子是 的，外面沒有起保護(hù)作用的 ，所以松樹屬于 植物。而菜豆、玉米種子屬于 植物，種子外面有 包被，因而更加適應(yīng) 生活。 3、做測定種子是否含有水分的實驗時，應(yīng)使用 的試管。 4、種子的成分包括： （烘烤使試管壁出現(xiàn)水珠）， （燃燒后的灰燼）， （遇碘變藍(lán)色）， （遇雙縮脲試劑變紅褐色）， （在紙上按壓出現(xiàn)油跡）。 5、在 和 條件下保存種子，壽命會延長。 6、“春種一粒粟，秋收萬顆籽”農(nóng)民種下去的是 ，收獲的糧食也主要是 和 。 7、由種子發(fā)育而成的植物統(tǒng)稱 植物，種子的大小和形狀千差萬別，而它們的結(jié)構(gòu)基本相同，種子的表面都有一層 保護(hù)著里面幼嫩的 。 8、果實是由 和 組成的。在種子發(fā)育過程中，果實的主要作用是保護(hù)種子 并有利于種子的 。 9、種子的生命力比孢子 ，壽命比孢子 ，孢子是一種 ，只有在 的地方才能萌發(fā)，而種子是一種生殖 ，在干旱的地方也能萌發(fā)，在 和 的條件下，種子的壽命可以延長，在 和 的條件下，種子的壽命會縮短。 10、裸子植物是指 ，被子植物是指 。 11、某同學(xué)在學(xué)過種子成分后，做了一系列實驗進(jìn)行證實： A．取曬干的小麥種子，放在干燥的試管里，在酒精燈上烘烤； B.取烘干的小麥種子，放在火上燃燒； C．取一匙小麥粉，加水和成面團(tuán)，用紗布包好，放在盛清水的玻璃杯里揉擠，再將得到的乳白色液體裝進(jìn)試管燒開、放涼、最后加碘液； D．將紗布包的面團(tuán)進(jìn)行充分揉擠，紗布內(nèi)剩下一些淡黃色而具黏性的膠狀物質(zhì)； E．把小麥種子用火烘烤后，切下胚，放在紙上壓擠。 你能否說出步驟A、B、C、D、E分別驗證種子的什么成分? 12．（xx，淄博中考） 請根據(jù)植物學(xué)的相關(guān)知識，回答下列問題： 藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物與種子植物的主要區(qū)別是 ；銀杏與杏樹的主要區(qū)別是 。 附送： 2019年六年級生物下冊 第三單元 第一章 第三節(jié) 種子植物教學(xué)設(shè)計 魯科版（五四制） (I) 教學(xué)目標(biāo)： 知識目標(biāo): 1、認(rèn)識并說出種子的主要結(jié)構(gòu)，描述菜豆種子和玉米種子的相同點和不同點。 2、運(yùn)用觀察的方法識別種子結(jié)構(gòu)。 能力目標(biāo): 學(xué)會觀察的一般方法。 情感目標(biāo): 1、通過觀察和研究種子的結(jié)構(gòu)，感悟愛惜糧食、熱愛植物、熱愛大自然的真情實感 。 教學(xué)重點：種子的結(jié)構(gòu)。 教學(xué)難點：用觀察的方法識別種子結(jié)構(gòu)。 實驗材料：浸泡的玉米、菜豆種子、煮熟的玉米種子，豆苗，幾種常見的種子。 學(xué)習(xí)內(nèi)容 教師組織和引導(dǎo) 學(xué)生活動 意圖、點評 導(dǎo)入 課件展示學(xué)生常見的植物，并說出它們的名字。 提出問題：下面播放的許多植物有共同的特點是能夠產(chǎn)生那種生殖器官？引出課題----種子植物。 播放多媒體，引出本節(jié)課的授課內(nèi)容---種子的結(jié)構(gòu)。 都能夠產(chǎn)生種子。 觀察不同種子的形態(tài)。 明確本節(jié)課的課題--種子的結(jié)構(gòu)。 這樣貼近生活，自然而然導(dǎo)入新課以此創(chuàng)設(shè)問題情境，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲望。 一、觀察種子的結(jié)構(gòu) ①菜豆種子的結(jié)構(gòu)； ②玉米種子的結(jié)構(gòu)； ③菜豆、玉米種子結(jié)構(gòu)的異同。 二、產(chǎn)生種子的主要意義 在實驗“觀察種子的結(jié)構(gòu)”之前，老師要使學(xué)生了解觀察生物體的基本步驟（由表及里、先形態(tài)后結(jié)構(gòu)、先宏觀后微觀等）。 菜豆種子 在老師的帶領(lǐng)下讓學(xué)生參照多媒體中的實驗方案，完成觀察內(nèi)容。 1、與學(xué)生一起做菜豆種子的實驗，一邊做，一般講解實驗的方法。 2、讓同學(xué)們觀察得出結(jié)論。 3、學(xué)生自愿到展示臺指出菜豆種子的結(jié)構(gòu)。 學(xué)生思考討論題： 1、種皮有什么作用？ 2、種子中的哪一部分將來能發(fā)育成一個生物體？ 填寫實驗報告。 玉米種子 1、讓學(xué)生按照多媒體中的實驗步驟學(xué)生自己合作。 2、教師巡視發(fā)現(xiàn)學(xué)生做實驗過程中存在的問題。 3、學(xué)生自愿到展示臺指出菜豆種子的結(jié)構(gòu)。 學(xué)生思考討論題： 1、剝玉米種子時有兩層皮，分別是___和__. 2、一粒玉米其實是__? 3、從步驟一看，玉米種子結(jié)構(gòu)分__、__、_. 4、玉米的胚乳遇碘為什么會變藍(lán)？說明了什么？ 讓學(xué)生填寫實驗報告。 根據(jù)剛才觀察的玉米種子和菜豆種子完成實驗報告玉米種子和菜豆種子的區(qū)別。 在學(xué)生討論發(fā)言的基礎(chǔ)上，糾正、補(bǔ)充、完善菜豆種子、玉米種子的結(jié)構(gòu)，出示菜豆種子、玉米種子結(jié)構(gòu)的相同點和不同點的表格。 讓學(xué)生觀察課前收集的種子、果實，感受種子植物能夠產(chǎn)生種子。然后在看書自學(xué)的基礎(chǔ)上就討論提綱，實驗小組內(nèi)進(jìn)行討論。 出示討論提綱如下： 1.孢子和種子哪一個生命力更強(qiáng)？為什么？ 2.種子植物更適應(yīng)陸地環(huán)境，其中一個重要原因是什么？ 巡視、參與討論、出示課件、指導(dǎo)、點撥。 2人小組合作實驗，結(jié)合老師出示的菜豆種子結(jié)構(gòu)多媒體頁面， 通過觀察和討論、比較，能夠說出菜豆種子，了解觀察的一般方法。 學(xué)生展示自己的學(xué)習(xí)成果。 完成實驗報告。 小組根據(jù)剛才自己學(xué)習(xí)的觀察方法，自己完成玉米種子的實驗。 學(xué)生展示自己的學(xué)習(xí)成果。 學(xué)生回答。 填寫實驗報告 總結(jié)玉米種子和菜豆種子的區(qū)別。 小組內(nèi)按照老師的安排進(jìn)行討論。 小組內(nèi)選代表發(fā)言。學(xué)生進(jìn)行不同意見的點評。 比較得出結(jié)論： 培養(yǎng)學(xué)生的實驗動手能力、觀察能力、合作能力和分析問題歸納總結(jié)的能力。 培養(yǎng)學(xué)生合作，分析問題的能力。 生物知識生活化 1. 我們吃的花生油主要來自花生種子的哪一部分？ 2.我們吃的大米，主要來自水稻種子的哪一部分？我們吃的面粉主要來自小麥種子的哪一部分？ 積極與老師交流。 小組內(nèi)選代表發(fā)言。學(xué)生進(jìn)行不同意見的點評。 理順課堂所學(xué)，鞏固記憶課堂知識。 珍惜糧食的情感教育 利用“春種一粒粟，秋收萬顆子” “誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”這兩句詩然學(xué)生感悟糧食的來之不易，號召學(xué)生珍惜糧食。 認(rèn)真領(lǐng)悟，感知糧食的來之不易。 情感教育。 再學(xué)習(xí)、再探究教育 推薦各個關(guān)于植物、種子的網(wǎng)站，讓學(xué)生去學(xué)習(xí)、研究。