2019屆高考政治第一輪復(fù)習(xí) 第一單元 文化與生活 第二課 文化對人的影響課件 新人教版必修3.ppt

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第二課文化對人的影響 基礎(chǔ)整合基礎(chǔ)梳理 網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建 基礎(chǔ)梳理一 感受文化影響1 文化影響面面觀 1 來源文化對人的影響 來自特定的 來自各種形式的 2 表現(xiàn) 文化影響人們的和交往方式 文化影響人們的 認識活動和思維方式 文化環(huán)境 文化活動 交往行為 實踐活動 2 文化對人影響的特點 1 潛移默化 表現(xiàn) 文化對人的影響 具有的特點 一般不是有形的 的 過程 文化影響即使是通過潛移默化的方式發(fā)生的 也不都是被人們消極被動 無目的地接受的 人們接受健康向上的文化影響 往往是 主動接受文化熏陶的過程 2 深遠持久 表現(xiàn) 文化對人的影響 無論表現(xiàn)在交往方式 上 還是表現(xiàn)在生活方式上 都是深遠持久的 原因 世界觀 人生觀 價值觀是人們文化素養(yǎng)的和標(biāo)志 一經(jīng)形成 就具有確定的方向性 對人的綜合素質(zhì)和終身發(fā)展產(chǎn)生深遠持久的影響 潛移默化 自覺學(xué)習(xí) 思維方式 核心 強制 辨別區(qū)分潛移默化與深遠持久 潛移默化 強調(diào)的是文化對人的影響的無形性和非強制性 深遠持久 強調(diào)的是文化對人的影響的持續(xù)性和穩(wěn)定性 前者強調(diào)影響的方式 后者強調(diào)影響的時間 二 文化塑造人生1 豐富精神世界 1 表現(xiàn) 人創(chuàng)造了文化 文化也在塑造著人 優(yōu)秀文化能夠豐富人的 2 作用 積極參加健康有益的文化活動 不斷豐富自身的精神世界 是培養(yǎng)的重要途徑 2 增強精神力量 1 作用 文化對人的塑造 還表現(xiàn)在優(yōu)秀文化能夠增強人的 2 表現(xiàn) 優(yōu)秀文化作品總能以其特有的和感召力 使人深受震撼 力量倍增 成為照亮人們心靈的火炬 引領(lǐng)人們前進的旗幟 精神世界 健全人格 精神力量 感染力 辨別區(qū)分依據(jù)標(biāo)志詞區(qū)分豐富精神世界與增強精神力量優(yōu)秀文化 豐富人的精神世界 常用欣賞到 感受到 享受了 體驗到 體會到 領(lǐng)略到 修養(yǎng) 境界等詞語 優(yōu)秀文化 增強人的精神力量 常用增強 鼓舞 激勵 振奮 促進等詞語 3 促進人的全面發(fā)展 1 社會發(fā)展與人的發(fā)展的關(guān)系 社會發(fā)展和人的發(fā)展是 相互促進的 2 人的全面發(fā)展 表現(xiàn)在人的素質(zhì) 科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)等各方面得到全面提高 優(yōu)秀文化對促進人的全面發(fā)展起著不可替代的作用 相互結(jié)合 思想道德 網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建 考點突破精講考點 典題例練 考點一文化對人的影響的來源和表現(xiàn)考點透析1 文化對人的影響的來源2 文化對人的影響的表現(xiàn) 1 文化影響人們的交往行為和交往方式 2 文化影響人們的實踐活動 認識活動和思維方式 易錯易混1 2014 江蘇卷 32 文化支配人們的交往行為 提示 支配人們行為的是實踐 文化只是影響交往行為的因素 2 文化對人的影響 來自各式各樣的文化現(xiàn)象 提示 文化對人的影響 來自特定的文化環(huán)境 來自各種形式的文化活動 3 文化決定人的實踐活動 認識活動和思維方式 提示 文化只是影響人們實踐活動 認識活動和思維方式而不是決定人們的實踐活動 認識活動和思維方式 切不可夸大文化在這些方面的影響 命題探究命題角度1文化對人的影響的來源典例導(dǎo)引 2016 浙江卷 34 受農(nóng)村文化禮堂建設(shè)的啟示 某縣政府和企業(yè)把 文化車間 建設(shè)提上議事日程并積極推動企業(yè)文化建設(shè) 政府和企業(yè)這樣做的理由有 文化車間 建設(shè)能夠豐富職工的精神世界 文化車間 建設(shè)會直接影響企業(yè)經(jīng)濟效益 人們的精神產(chǎn)品源自物質(zhì)載體 文化對人的影響離不開特定的文化環(huán)境A B C D 解析 B本題考查文化對人的影響的來源 優(yōu)秀的文化能豐富人的精神世界 文化車間 建設(shè)有利于豐富職工的精神世界 正確 文化是一種精神力量 能夠在人們認識世界和改造世界的過程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量 錯誤 人們的精神產(chǎn)品來自社會實踐 錯誤 文化對人的影響來自特定的文化環(huán)境 正確 命題角度2文化對人的影響的表現(xiàn)典例導(dǎo)引 2015 浙江卷 34 吸毒嚴重損害健康 危害社會 但在某些小圈子里卻被認為是一種時尚 夠酷夠嗨 個別 偶像 級演員也身陷其中 聚眾吸毒 令眾多粉絲失望不已 自己鋃鐺入獄追悔莫及 這告訴我們 文化影響人的交往方式與交往行為 提高辨別不同性質(zhì)文化的眼力非常重要 對于文化環(huán)境的影響人是無能為力的 文化對人的影響是深遠持久的A B C D 解析 A由于受 小圈子 影響 人們?nèi)ノ?可見文化對人行為的影響 故 正確 面對 小圈子 文化的影響 我們應(yīng)該提高辨別不同性質(zhì)文化的眼力 故 正確 個人可以防止不良文化環(huán)境的影響 排除 材料強調(diào)文化對人潛移默化的影響 排除 特別提示文化對人的影響的表現(xiàn) 可按照從微觀到宏觀 從具體到一般的思路來把握 從微觀上 它影響人們具體的交往行為和交往方式 即人的言行舉止 從宏觀上 它影響人們對整個世界的認識和改造 考點二文化對人的影響的特點考點透析 易錯易混1 文化對人的影響是深遠持久的 是一成不變的 提示 文化對人的影響盡管是深遠持久的 但并不是一成不變的 隨著時間的推移 也會發(fā)生相應(yīng)的變化 2 文化對人具有潛移默化的影響 所以文化自然而然地影響個人發(fā)展 提示 文化對人的影響是潛移默化的 但人們接受健康向上的文化影響 往往是自覺學(xué)習(xí) 主動接受文化熏陶的過程 3 世界觀 人生觀 價值觀一經(jīng)形成 就具有確定的方向性 對人的綜合素質(zhì)和終身發(fā)展產(chǎn)生永久不變的影響 提示 文化對人的影響有潛移默化和深遠持久的特點 但深遠持久不等于永久不變 命題探究命題角度3潛移默化的影響典例導(dǎo)引M中學(xué)T班同學(xué)小薇關(guān)心集體 樂于助人 多次榮獲 道德之星 光榮稱號 老師和同學(xué)都對她交口稱贊 她因此慢慢擺脫了因?qū)W習(xí)成績不理想而產(chǎn)生的自卑心理 自信心越來越強 小薇的成長經(jīng)歷進一步印證 文化對人的思想和行為有潛移默化的影響 文化對提升人的精神境界有著決定性作用 優(yōu)秀文化有利于培育和塑造人的健全人格 優(yōu)秀文化是解決人的心理問題的主導(dǎo)力量A B C D 解析 B老師和同學(xué)的稱贊使小薇增強了自信心 體現(xiàn)了優(yōu)秀文化在潛移默化中塑造了健全人格 符合題意 夸大了文化的作用 說法錯誤 命題角度4深遠持久的影響典例導(dǎo)引 2015 安徽卷 8 鄉(xiāng)愁抹不去 鄉(xiāng)愁又回不去 回首三十多年來的神州大地 許多人遠離故鄉(xiāng) 漂泊打拼于異地他鄉(xiāng) 鄉(xiāng)愁何寄 鄉(xiāng)愁是不可泯滅的記憶 是揮之不去的鄉(xiāng)音繚繞 是故鄉(xiāng)的風(fēng)土人情在靈魂上的烙印 由此可見 鄉(xiāng)愁的影響深遠而持久 鄉(xiāng)愁增進了文化歸屬感 鄉(xiāng)愁是鄉(xiāng)土文化的標(biāo)志 鄉(xiāng)愁是民族文化的靈魂A B C D 解析 A本題考查文化對人的影響的特點 鄉(xiāng)愁是揮之不去的鄉(xiāng)音繚繞 表明鄉(xiāng)愁的影響深遠而持久 符合題意 鄉(xiāng)愁是故鄉(xiāng)的風(fēng)土人情在靈魂上的烙印 表明鄉(xiāng)愁增進了文化歸屬感 符合題意 鄉(xiāng)愁是人對故鄉(xiāng)思念的體現(xiàn) 不是鄉(xiāng)土文化的標(biāo)志 表述錯誤 鄉(xiāng)愁不是民族文化的靈魂 表述錯誤 考點三豐富精神世界 促進全面發(fā)展考點透析1 豐富人的精神世界與增強人的精神力量的關(guān)系 2 促進人的全面發(fā)展 1 社會發(fā)展和人的發(fā)展的關(guān)系 社會發(fā)展和人的發(fā)展是相互結(jié)合 相互促進的 人越全面發(fā)展 社會的物質(zhì)文化財富就會創(chuàng)造得越多 人民的生活就越能得到改善 而物質(zhì)文化條件越充分 又越能促進人的全面發(fā)展 2 人的全面發(fā)展的表現(xiàn) 人的全面發(fā)展 表現(xiàn)在人的思想道德素質(zhì) 科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)等各方面得到全面提高 不同時期的歷史特點不同 人的全面發(fā)展和素質(zhì)提高的要求也不同 3 優(yōu)秀文化能夠促進人的全面發(fā)展 優(yōu)秀文化為人的健康成長提供不可缺少的精神食糧 對促進人的全面發(fā)展起著不可替代的作用 我們應(yīng)該自覺地 主動地接受健康向上的文化的影響 易錯易混1 文化決定人的價值取向 提示 文化具有影響人和塑造人生的功能 不具有決定人生的功能 2 文化能夠增強人的精神力量 提示 優(yōu)秀的文化可以感染人 激勵人 從而增強人的精神力量 落后的文化使人精神萎靡 3 社會發(fā)展必然帶來人的全面發(fā)展 人的全面發(fā)展一定會帶來社會的發(fā)展 提示 社會發(fā)展為人的全面發(fā)展提供必需的客觀條件 對促進人的全面發(fā)展起著不可替代的作用 但這種作用不是充分的 人的全面發(fā)展還需要充分發(fā)揮個人的主觀能動性 人的全面發(fā)展并不一定帶來社會的發(fā)展 人的全面發(fā)展必須轉(zhuǎn)化為推動社會實踐的動力 才會促進社會的全面進步 4 只要參加文化活動 就能塑造健全的人格 提示 文化活動分為健康有益的和消極落后的 只有參加健康有益的文化活動 才是培養(yǎng)健全人格的重要途徑 不能認為參加所有的文化活動 都能塑造健全的人格 命題探究命題角度5豐富人的精神世界 增強人的精神力量典例導(dǎo)引 2016 江蘇卷 21 許多科學(xué)家在回憶成長經(jīng)歷時 都會提起他們青少年時代讀過的 十萬個為什么 趣味物理學(xué) 物理學(xué)的進化 等科普作品 正是這些科普作品激發(fā)了他們對于科學(xué)探索的濃厚興趣 埋下了科學(xué)的種子 材料表明 人創(chuàng)造了文化 文化也在塑造著人 優(yōu)秀文化為人的成長提供精神食糧 文化多樣性是人類進步的根本動力 科學(xué)技術(shù)是一個民族文明程度的標(biāo)志A B C D 解析 A本題考查文化塑造人生 科普作品激發(fā)了科學(xué)家對于科學(xué)探索的濃厚興趣 埋下了科學(xué)的種子 體現(xiàn)了文化對人的影響 正確且符合題意 與材料無關(guān) 方法技巧文化影響和文化塑造的區(qū)別文化對人的影響 包括有利影響和不利影響 文化塑造人生 強調(diào)的是積極向上的 先進的 優(yōu)秀的文化的積極塑造作用 命題角度6文化的作用典例導(dǎo)引 2017 全國 卷 40 2 閱讀材料 完成要求 有這樣一群人 他們胸懷科技報國的夢想 奮戰(zhàn)在科技創(chuàng)新的最前沿 取得了世界一流成果 被稱為創(chuàng)新中國的科技領(lǐng)航者 潘建偉率領(lǐng)科研團隊在十多年的時間內(nèi)使我國在量子通信領(lǐng)域從跟隨者變成世界的領(lǐng)跑者 王曉東對乙肝病毒的新發(fā)現(xiàn) 為未來相關(guān)藥物研發(fā)打開新大門 賴遠明帶領(lǐng)科研團隊成功破解青藏鐵路修建中凍土如何 保冷 這一被稱為 無法攻克的世界性難題 魯先平歷經(jīng)14年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成功研制中國首個用于治療淋巴癌的原創(chuàng)化學(xué)藥 西達本胺 在這一領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)與國際先進水平并跑和部分領(lǐng)跑 他們的創(chuàng)新實踐是以改革創(chuàng)新為核心的時代精神的生動詮釋 魯先平將原創(chuàng)新藥的研發(fā)形容為 走鋼絲 潘建偉說 科學(xué)研究一定不能懼怕失敗 王曉東將 不只是填補國內(nèi)空白 而是獲取人類知識的創(chuàng)新 作為自己的事業(yè)追求 做事挑剔 追求完美的賴遠明用 要想成功 就必須堅持 概括他的創(chuàng)新經(jīng)驗 運用文化作用的知識并結(jié)合材料 說明弘揚創(chuàng)新精神對于推動創(chuàng)新發(fā)展的作用 解析 本題是意義類試題 限定知識是 文化作用 創(chuàng)新精神屬于先進的 健康的文化 先進的文化能夠推進經(jīng)濟社會發(fā)展 而創(chuàng)新精神也可以培養(yǎng)創(chuàng)新意識 創(chuàng)新人才 從而推動創(chuàng)新發(fā)展 答案 文化引導(dǎo) 制約社會實踐的發(fā)展 先進文化推動經(jīng)濟的發(fā)展和社會的進步 促進人的全面發(fā)展 創(chuàng)新精神是時代精神的集中體現(xiàn) 弘揚創(chuàng)新精神 有利于樹立和貫徹創(chuàng)新發(fā)展的新理念 增強創(chuàng)新自信 培養(yǎng)創(chuàng)新人才 培育創(chuàng)新文化 推動創(chuàng)新發(fā)展 熱點聚焦關(guān)注時政 拓展視野 閱讀筑夢想道德提素質(zhì)熱點說明優(yōu)秀文化作品充滿正能量 倡導(dǎo)全民閱讀有利于人們用人類創(chuàng)造的科學(xué)文化知識武裝頭腦 閱讀是使一個國家的文明進程推進加速的重要手段 一個國家或民族如果缺乏閱讀的興趣 肯定會落后于世界文明進程 因此應(yīng)該倡導(dǎo)閱讀 尊重閱讀 2017年 政府工作報告 再次指出 大力推動全民閱讀 加強科學(xué)普及 為建設(shè)文化強國打下良好基礎(chǔ) 文化對人的影響相關(guān)材料是近年來高考命題的重點 2019年備考工作應(yīng)該重點關(guān)注政府在文化建設(shè)中采取的一系列政策 措施 熱點預(yù)測1 文化對人的影響的來源2017年5月19日 以 閱讀與人生相伴 閱讀與文明同行 為主題的第十三屆蘭州讀書節(jié)活動全面展開 讀書令人明智 讓人進步 影響著人的品位和境界 是對精神的洗禮和智慧的滋補 這表明 文化對人的影響來自各種形式的文化活動 欣賞高質(zhì)量的藝術(shù)作品是修身的最佳途徑 世界觀 人生觀 價值觀是人們文化素養(yǎng)的核心和標(biāo)志 文化對人的發(fā)展具有重要的作用A B C D 2 文化對人的影響的特點2017年6月底 南寧南湖站地鐵1號線廉政文化建設(shè)完工 此后 將按 點線面 總體布局推進 實現(xiàn)廉政文化元素全覆蓋 如今 文化進地鐵 活動得到民眾熱烈歡迎 乘客每次出行都是一次文化之旅 文化進地鐵 有利于 A 形成良好的文化環(huán)境 決定人們的文化素養(yǎng)B 推動文化事業(yè)發(fā)展 滿足人們的一切文化需求C 提升城市品質(zhì) 對乘客產(chǎn)生潛移默化的影響D創(chuàng)新文化載體 對乘客產(chǎn)生深遠持久的影響 3 優(yōu)秀文化塑造人生2017年8月18日 上海鐵路局合肥客運段 道德講堂 上 迎來了一位特殊的嘉賓 中國好人 全國道德模范 拾荒主席 張景蘭 張景蘭用簡樸的語言 生動的事例 講述了她在安徽省人大任機關(guān)工會主席期間自己捐助 動員同事共同資助250名皖南貧困山區(qū)女童 退休后拾荒資助700余名貧困學(xué)子的感人故事 我用自己所有的時間和能量進行愛心傳遞 為社會多作貢獻 張景蘭言語中飽含了對黨 對社會 對孩子們真摯的愛 并號召大家從自身做起 用實際行動傳遞正能量 做一個品德高尚的人 結(jié)合材料 運用 文化對人的影響 的知識 分析開展 道德講堂 活動的作用 解析與答案 1 B由材料可以看出 文化對人的影響來自各種形式的文化活動 文化對人的發(fā)展具有重要作用 正確 欣賞高質(zhì)量的藝術(shù)作品是修身的重要途徑 但不能說是最佳途徑 錯誤 材料未體現(xiàn) 2 C 文化進地鐵 有利于對乘客產(chǎn)生潛移默化的影響 從而提升城市品質(zhì) C正確 A中 決定 說法錯誤 B中 一切 說法錯誤 D材料未體現(xiàn) 辨別區(qū)分用標(biāo)志詞快速判斷文化對人影響的特點能夠體現(xiàn) 潛移默化 的詞語 無形中 熏陶 耳濡目染 潤物細無聲等 能夠體現(xiàn) 深遠持久 的詞語 難以改變 保持等 3 解析 本題是意義類試題 限定知識是 文化對人的影響 我們可以從文化對人的影響的表現(xiàn) 特點和優(yōu)秀文化塑造人生的角度 指出開展 道德講堂 活動的作用 答案 1 文化是由人創(chuàng)造的 反過來又影響人 文化影響人們的實踐活動 認識活動和思維方式 開展 道德講堂 活動 有助于提高人們?yōu)樯鐣暙I自身力量的意識 投身于服務(wù)社會 2 文化對人的影響具有潛移默化 深遠持久的特點 開展 道德講堂 活動 有助于營造全社會學(xué)習(xí) 道德模范 的文化氛圍 3 優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界 增強人的精神力量 促進人的全面發(fā)展 開展 道德講堂 活動 有助于提高人的思想道德素質(zhì) 促進人的全面發(fā)展