2019屆高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第5單元 數(shù)列 第28講 數(shù)列的概念與簡單表示法課件 理.ppt
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教學(xué)參考 課前雙基鞏固 課堂考點探究 教師備用例題 1 了解數(shù)列的概念和幾種簡單的表示方法 列表 圖像 通項公式 2 了解數(shù)列是自變量為正整數(shù)的一類特殊函數(shù) 考試說明 考情分析 真題再現(xiàn) 2017 2013 課標全國真題再現(xiàn) 知識聚焦 每一個數(shù) 一定順序 序號n a1 a2 a3 an f n 右側(cè) an 1 an an 1 an an 對點演練 題組一常識題 題組二常錯題 索引 忽視數(shù)列是特殊的函數(shù) 其自變量為正整數(shù)集N 或其子集 1 2 n 求數(shù)列前n項和Sn的最值時忽視項為零的情況 根據(jù)Sn求an時忽視對n 1的驗證 探究點一根據(jù)數(shù)列的前幾項求數(shù)列的通項公式 探究點二由an與Sn求通項公式an 探究點三數(shù)列的函數(shù)特征 考向1求最大 小 項 考向2單調(diào)性的應(yīng)用 強化演練 探究點四由數(shù)列的遞推關(guān)系式求通項公式 考向1形如an 1 an f 求an 考向2形如an 1 an f 求an 考向3形如an 1 pan q 求an 考向4形如an 1 A B C為常數(shù) 求an 強化演練 備選理由 例1為數(shù)列的通項an與前n項和Sn間關(guān)系的拓展應(yīng)用 例2為數(shù)列的最大項問題 例3有助于掌握更多的處理數(shù)列遞推公式的方法 例4為由遞推關(guān)系并結(jié)合單調(diào)性求最值的問題 以上例題有助于補充正文例題的不足下載提示(請認真閱讀)
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