2019春滬教版數(shù)學(xué)四下1.4《愉快的寒假》word教案5.doc

《2019春滬教版數(shù)學(xué)四下1.4《愉快的寒假》word教案5.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019春滬教版數(shù)學(xué)四下1.4《愉快的寒假》word教案5.doc（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019春滬教版數(shù)學(xué)四下1.4《愉快的寒假》word教案5 教學(xué)目標(biāo)： 【知識與技能】 讓學(xué)生在探索和交流的過程中解決實際問題，感受解決問題的一些策略和方法，學(xué)會用兩、三步計算的方法解決幾倍多幾的問題。 【過程與方法】 1. 讓學(xué)生經(jīng)歷自主探索的過程，培養(yǎng)學(xué)生理性的思考 2. 培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情況選擇算法意識和能力。 3. 經(jīng)歷比較標(biāo)準(zhǔn)的方法，驗證的過程，培養(yǎng)合理的思維。 4. 借助樹狀算圖和線段圖來分析復(fù)合應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生有條理的思考問題。 【情感、態(tài)度與價值觀】 1. 培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情況，選擇算法的意識和能力。 2. 發(fā)展學(xué)生思維的靈活性。 3. 使學(xué)生在解決問題的過程中，養(yǎng)成認(rèn)真審題、獨立思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 教學(xué)重點： 學(xué)會用兩、三步計算的方法解決一些實際問題。 教學(xué)難點： 分析復(fù)合應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系。 教學(xué)準(zhǔn)備： 教學(xué)平臺、多媒體課件。 教學(xué)設(shè)計： 一、復(fù)習(xí)引入（口答） 1．根據(jù)條件，你能提幾個問題？并列式。 商店有紅、黃、藍(lán)三種顏色的氣球，其中黃色的氣球由30個，紅氣球比黃氣球多20個，藍(lán)氣球是紅氣球的2倍。 二、探究新知 1. 出示例題： 一輛汽車每小時行60千米，一列特快列車的速度是這輛汽車的2倍，而上海磁懸浮的速度比這列火車的速度的3倍還要多70千米。上海磁懸浮列車每小時行多少千米？ 2. 引導(dǎo)學(xué)生審題，明確題意。學(xué)生獨立思考、解決問題。 1） 有哪幾個量？他們之間的的關(guān)系是什么？求的是什么量？ 2） 組織學(xué)生討論。 3） 借助樹狀算圖推算；（圖略） 4） 借助線段圖推理：（圖略） 3. 探究解題的思路、方法： 6023+70 4．歸納：有些三步計算式題，已知一倍數(shù)，求幾倍數(shù)的問題，需要看清題意，分析他們之間的關(guān)系，這樣來思考、解決的實際問題。 三、小試牛刀 1．試一試：（練習(xí)冊第4頁） 我今年11歲，爸爸的年齡是我的年齡的3倍多3歲，爺爺?shù)哪挲g正好是爸爸年齡的2倍。今年爺爺幾歲？ 2．選擇： 飼養(yǎng)場有黑兔40只，灰兔的只數(shù)是黑兔的2倍，白兔的只數(shù)比灰兔、黑兔的只數(shù)的2倍少36只，白兔有多少只？（ ） A、（40+402）2-36 B、4022-36 C、404-36 3.學(xué)校舉行“幫困愛心大行動“。三年級捐款180元，四年級捐款數(shù)比三年級的2倍少60元，五年級捐款數(shù)是四年級的2倍，五年級捐款多少元？ 四、課后作業(yè)： 基礎(chǔ)題 1．小亞游了800米，比小丁丁多游400米，小胖游的距離是小丁丁的2倍多15米。小胖游了多少米？ 2．水果店運來菠蘿，蘋果和橘子。菠蘿有80千克，比蘋果的少26千克，橘子比蘋果的2倍少4千克。橘子有多少千克？ 提高題： 1．學(xué)校體育室添置籃球、排球和小足球。買來籃球4個，買來的籃球的數(shù)量是排球的一半，買來的小足球的數(shù)量比籃球、排球的總數(shù)的3倍多7個。買來多少個小足球？ 拓展題： 1．同學(xué)們一只大象重4噸，是一只野豬的4倍，一只野豬的重量是比老虎的重量的3倍多100千克，三種動物的共重多少噸？ 附送： 2019春滬教版數(shù)學(xué)四下1.4《愉快的寒假》word教案6 教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)知目標(biāo)： 1．引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真解讀題意，在探究和交流的過程中學(xué)會借助樹狀算圖和線段圖來分析數(shù)量關(guān)系。 2．學(xué)會用兩三步計算的方法解決實際問題，感受解決問題的一些策略和方法。 能力目標(biāo)： 1．培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情況，選擇算法的意識和能力，培養(yǎng)學(xué)生有條理地思考問題，發(fā)展學(xué)生思維德靈活性。 2．在解決實際問題的過程中，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題、獨立思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 情感目標(biāo)： 引導(dǎo)學(xué)生善于運用樹狀算圖或線段圖作為生活中實際問題的解決策略，從而獲取喜悅和成功的感受。 教學(xué)重點： 從不同的角度，建立正確的數(shù)量關(guān)系。 教學(xué)過程： 一、 利用多媒體平臺，觀看： 三個運動物體在運動。提問：你們得到了哪些信息？根據(jù)這些信息編了一道題： 二、 新授 一輛汽車每小時行60千米，一列特快列車的速度是這輛汽車的兩倍，而上海磁浮列車的速度比這列特快列車的速度的3倍還多70千米。上海磁浮列車每小時行多少千米？ （1） 讓學(xué)生獨立思考，嘗試列式計算。 （2） 正確分析汽車、特快列車和磁懸浮列車三者之間的數(shù)量關(guān)系。 （3） 先分步列式再列綜合算式 先分步列式 特快列車每小時行多少千米？ 602= 上海磁懸浮列車每小時行多少千米？ 1203+70= 再列綜合算式： 6023+70 師：在解答三個量的題目時，我們要弄清誰是已知量，誰是中間量，誰是要求量。先求哪個量。不管求哪個量，一定要弄清他們之間的關(guān)系。 三、 鞏固練習(xí)： （一）只列式不計算 1．紡織廠織一批布，第一周織了2708米，第二周比第一周多織了48米，第三周改進(jìn)了工藝，比第二周的2倍少織了1060米，第三周織了多少米布？ 2．水果超市運來獼猴桃、蘋果和香蕉，獼猴桃58kg，比香蕉少24kg，蘋果比香蕉的3倍少26kg，蘋果有多少kg？ 3．學(xué)校舉行朗誦比賽。三年級有32人參加，四年級參加的人數(shù)是三年級的2倍，五年級參加的人數(shù)比三、四年級參加的總?cè)藬?shù)的2倍少26人。五年級有多少人參加朗誦比賽？ （二）試一試P12 （113+3）2 師：在列式時要注意什么？先求爸爸年齡注意要添小括號 四、 拓展： 抗日戰(zhàn)爭時期，一支敵后武工隊為了更靈活有效地打擊敵人，把68人分成了14個戰(zhàn)斗小組。這些小組有的是3人，有的是5人，有的是7人，而3人組與5人組的組數(shù)相同。三種戰(zhàn)斗小組各有幾組？