2019版高考生物總復(fù)習(xí) 第二部分 選擇題必考五大專題 專題四 生物的變異與進(jìn)化 第8講 生物的進(jìn)化課件.ppt
《2019版高考生物總復(fù)習(xí) 第二部分 選擇題必考五大專題 專題四 生物的變異與進(jìn)化 第8講 生物的進(jìn)化課件.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019版高考生物總復(fù)習(xí) 第二部分 選擇題必考五大專題 專題四 生物的變異與進(jìn)化 第8講 生物的進(jìn)化課件.ppt(19頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第8講生物的進(jìn)化 考試要求 1 生物多樣性與統(tǒng)一性的實(shí)例 a a 2 進(jìn)化論對多樣性和統(tǒng)一性的解釋 b b 3 選擇是進(jìn)化的動力 b b 4 種群的基因庫 基因頻率 基因型頻率的概念及計(jì)算 b b 5 影響基因頻率變化的因素 a 6 自然選擇與生物適應(yīng)的關(guān)系及實(shí)例 b 7 異地的和同地的物種形成的過程及實(shí)例 a 考點(diǎn)1圍繞生物的多樣性 統(tǒng)一性和進(jìn)化考查進(jìn)化與適應(yīng)觀1 2018 浙江11月選考 人體中的每一塊骨骼 在大猩猩 黑猩猩和長臂猿體中都有 只是大小比例有所不同 造成生物結(jié)構(gòu)統(tǒng)一性的主要原因是 A 共同祖先遺傳B 環(huán)境變化C 長期人工選擇D 生物變異解析生物具有統(tǒng)一性的原因是有一個共同的原始祖先物種 遺傳的力量使它們保持某種結(jié)構(gòu)和功能的統(tǒng)一模式 答案A 2 2018 金華十校聯(lián)考 下列關(guān)于生物多樣性和統(tǒng)一性的敘述 錯誤的是 A 生物的多樣性和統(tǒng)一性都可以體現(xiàn)在分子水平上B 研究的結(jié)構(gòu)層次越基礎(chǔ) 越能發(fā)現(xiàn)生物的統(tǒng)一性C 只有到了生物大分子的層次上 才能發(fā)現(xiàn)生物界的統(tǒng)一性D 生物多樣性主要體現(xiàn)在類型上 而統(tǒng)一性主要體現(xiàn)在模式上 解析生物界的統(tǒng)一性表現(xiàn)在各個層面上 比如說絕大多數(shù)生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的 不同的細(xì)胞有著相似的基本結(jié)構(gòu)如細(xì)胞膜 細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核 或擬核 這是細(xì)胞統(tǒng)一性的體現(xiàn) 答案C 考點(diǎn)2結(jié)合生物進(jìn)化的機(jī)制考查進(jìn)化與適應(yīng)觀3 2018 浙江4月選考 下列關(guān)于自然選擇的敘述 錯誤的是 A 自然選擇是生物進(jìn)化的重要動力B 自然選擇加速了種群生殖隔離的進(jìn)程C 自然選擇獲得的性狀都可以通過遺傳進(jìn)行積累D 自然選擇作用于對個體存活和繁殖有影響的變異性狀 解析本題考查的是達(dá)爾文自然選擇學(xué)說以及現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容 自然選擇是生物進(jìn)化的重要動力和機(jī)制 A正確 自然選擇可以定向改變種群的基因頻率 當(dāng)種群基因頻率改變得使生物之間不能進(jìn)行基因交流 說明產(chǎn)生了生殖隔離 標(biāo)志著新物種的產(chǎn)生 B正確 個體并不是直接把性狀傳遞給后代 傳遞給后代的是基因 考慮到基因在遺傳過程中的傳遞和分配 并不是所有的性狀都能得以遺傳 C錯誤 自然選擇直接作用于生物的表現(xiàn)型 對影響個體存活和繁殖的性狀差異進(jìn)行了選擇 D正確 答案C 4 2018 浙江11月選考 研究小組對某公園的金魚草種群進(jìn)行調(diào)查及基因鑒定 得知紅花 CC 金魚草35株 粉紅花 Cc 40株 白花 cc 25株 下列敘述正確的是 A 金魚草種群中全部C和c的總和構(gòu)成其基因庫B 不同花色數(shù)量的差異是由適應(yīng)環(huán)境的變異造成的C 基因重組產(chǎn)生的粉紅花為自然選擇提供選擇材料D 種群中C的基因頻率為55 Cc的基因型頻率為40 解析基因庫是一個生物種群的全部等位基因的總和 C和c基因不是全部的等位基因 A錯誤 不同花色數(shù)量的差異是選擇的結(jié)果 B錯誤 基因重組需要涉及多對等位基因 而題干中僅有一對等位基因 因此粉紅花的產(chǎn)生不是基因重組的結(jié)果 C錯誤 種群中C的基因頻率為55 Cc的基因型頻率為40 D正確 答案D 1 自然選擇是進(jìn)化的動力 2 異地的和同地的新物種形成比較 3 物種形成與生物進(jìn)化 考點(diǎn)3基因頻率 基因型頻率及其計(jì)算5 一個全部由基因型為Aa的豌豆植株組成的種群 經(jīng)過連續(xù)n代自交 獲得的子代中 Aa的頻率為 1 2 n AA和aa的頻率均為 1 2 1 1 2 n 下列對該種群的說法中 錯誤的是 A 基因頻率沒有發(fā)生改變B 基因型頻率發(fā)生了改變C 發(fā)生了生物進(jìn)化D 沒有產(chǎn)生生殖隔離 解析生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變 該種群在繁衍過程中基因型頻率雖然發(fā)生改變 但基因頻率沒有改變 A a基因頻率始終保持各占1 2 所以沒有發(fā)生生物進(jìn)化 沒有進(jìn)化則不會產(chǎn)生生殖隔離 答案C 6 在對歐洲某學(xué)校的學(xué)生 男 女 1 1 進(jìn)行遺傳調(diào)查時發(fā)現(xiàn) 血友病患者占0 7 男 女 2 1 血友病攜帶者占5 那么這個種群中血友病致病基因 Xh 的頻率是 A 2 9 B 0 7 C 3 96 D 3 2 答案C 7 蝸牛的有條紋 A 對無條紋 a 為顯性 在一個地區(qū)的蝸牛種群內(nèi) 有條紋 AA 個體占55 無條紋 aa 個體占15 若蝸牛間進(jìn)行自由交配得到F1 則A基因的頻率和F1中Aa基因型的頻率分別是 A 30 21 B 30 42 C 70 21 D 70 42 解析先計(jì)算蝸牛種群的基因頻率 A的基因頻率 AA的基因型頻率 1 2Aa的基因型頻率 55 1 2 30 70 a的基因頻率為30 在自由交配的情況下 F1中Aa基因型的頻率 2 A的基因頻率 a的基因頻率 2 70 30 42 答案D 1 基因頻率 某種基因的數(shù)目 控制同種性狀的等位基因總數(shù) 100 若該基因位于常染色體上 則基因頻率 該基因總數(shù) 群體個體數(shù) 2 100 若該基因位于X染色體上 則基因頻率 該基因總數(shù) 雌性個體數(shù) 2 雄性個體數(shù) 100 2 基因型頻率 特定基因型的個體數(shù) 總個體數(shù) 100 3 運(yùn)用哈迪 溫伯格定律進(jìn)行基因頻率和基因型頻率的計(jì)算在一個遵循遺傳平衡的種群中 假設(shè)A基因頻率為p a基因頻率為q p q 1 則AA基因型頻率為p2 Aa基因型頻率為2pq aa基因型頻率為q2 p2 2pq q2 1- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019版高考生物總復(fù)習(xí) 第二部分 選擇題必考五大專題 專題四 生物的變異與進(jìn)化 第8講 生物的進(jìn)化課件 2019 高考 生物 復(fù)習(xí) 第二 部分 選擇題 必考 專題 變異 進(jìn)化 課件
鏈接地址:http://m.zhongcaozhi.com.cn/p-5736392.html