2019年(春)二年級英語下冊 Module 7 Unit 1 It’s Children’s Day today教案 外研版.doc

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2019年(春)二年級英語下冊 Module 7 Unit 1 It’s Children’s Day today教案 外研版 教學過程 一、 熱身復習 a. 歌曲：I’m listening to music. b. Simon says: do your homework, play the drums, play the flute, watch TV, listen to music, sing a song 教師發(fā)出指令，學生做動作，然后教師喊stop，提問：what are you doing？ 學生用I’m doing…來回答 <設計意圖：熱身，復習所學過的動詞短語，以及現(xiàn)在分詞形式> 二、 閱讀 a. 聽力環(huán)節(jié)：看課文（video），回答問題~What’s Xiaohu talking about? A dance B play C Children’s Day <設計意圖：整體感知課文，訓練聽力> b. 細節(jié)理解：默讀課文，連線 Daming sing a song Lingling do a play Sam dance Amy say a poem Children from class two do a dragon dance 核對答案 三、 重難點突破 單獨出示表演時的圖片，理解詞組含義，不同的詞組設計不同的動作幫助學生理解，并操練 然后過渡到句子，教師提問，so, can you tell me, what’s …doing? 逐漸引出五個關鍵句：Daming is doing a play Lingling is singing a song. Sam is saying a poem. Amy is dancing. They are doing a dragon dance. 每個句子完結(jié)后由老對一個表演，一個介紹 四、 跟讀正音 （指讀）跟讀課文，老對齊讀自練，然后檢測，請學生挑自己喜歡的圖片介紹 五、 應用 a. 學生抽動詞卡片，到前邊表演，同學猜他在做什么 b. 課前發(fā)給每個學生一張關于兒童節(jié)表演節(jié)目的小卡片，做調(diào)查 先用what are you doing?調(diào)查同桌在干什么？接著小組活動，向小組成員介紹自己的老對在做什么？做好記錄。找?guī)讉€代表到臺前做reporter向全班展示活動記錄，使用… is doing … <設計意圖：通過小組合作的方式，在運用中鞏固知識點> 在這一環(huán)節(jié)中，我通過這樣一個教學活動，讓學生當小記者，去采訪組員理想的職業(yè)。通過設計場景，讓學生扮演角色，讓他們經(jīng)歷將來會成為他們真實問題的情境，釋放他們的潛能。我國著名教育家陶行知先生曾經(jīng)指出，兒童的生活才是兒童的教育，要從成人的束縛中把兒童解放出來。讓學生面臨對他們個人有意義的或有關的實際問題是促使學習的有效方式之一。學生們都喜歡這種在小組間無拘無束的學習方式。 小學教育資料 好好學習，天天向上！ 第 3 頁 共 3 頁