2020屆高考地理總復(fù)習(xí) 第六單元 自然地理環(huán)境的整體性和差異性單元總結(jié)課件.ppt

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單元總結(jié) 自然地理環(huán)境的整體性和差異性 1 試題導(dǎo)向該類(lèi)型問(wèn)題多以自然地理環(huán)境中某要素的變化為切入點(diǎn) 運(yùn)用整體性原理分析其對(duì)地理環(huán)境的影響 其答題思路是先確定自然地理要素是什么 其次是該要素對(duì)其他要素有什么影響 以及什么要素對(duì)該要素有何影響 2 命題角度角度一 以區(qū)域圖為載體 考查自然地理環(huán)境的整體性 區(qū)域圖區(qū)域內(nèi)各主要自然地理要素間的關(guān)系運(yùn)用自然地理環(huán)境整體性原理解釋角度二 以地理關(guān)聯(lián)圖為載體 考查自然地理環(huán)境的整體性 地理關(guān)聯(lián)圖分析主要地理要素把握該要素對(duì)其他要素的影響運(yùn)用自然地理環(huán)境整體性原理解釋 3 答題模板 閱讀圖文材料 回答問(wèn)題 我國(guó)廊橋是橋梁與房屋的珠聯(lián)璧合之作 廊橋興起于秦漢 繁榮于唐宋 盛于明清 沒(méi)落于近代 宋代以來(lái) 浙江慶元縣境內(nèi)曾興建多達(dá)230多座各式廊橋 現(xiàn)僅存數(shù)十座 下圖示意縣域位置及廊橋分布 其中 木制廊橋是其重要的一類(lèi) 至今還留存21座 它們不用打鉚 完全靠自己本身的強(qiáng)度 摩擦力和結(jié)構(gòu)度 水平距離等巧妙搭接 這種古老而獨(dú)特的橋梁樣式 是我國(guó)木結(jié)構(gòu)橋梁的 活化石 也是我國(guó)傳統(tǒng)木構(gòu)橋梁中技術(shù)含量最高的一個(gè)品類(lèi) 木拱廊橋以梁木穿插的特殊而巧妙的結(jié)構(gòu)形式被譽(yù)為古典建筑藝術(shù)中的一朵奇葩 概述圖示廊橋分布區(qū)的自然環(huán)境特征 答案 解析 地形以低山丘陵為主 河流眾多 河網(wǎng)密布 亞熱帶季風(fēng)氣候 冬季低溫少雨 夏季高溫多雨 該地區(qū)以亞熱帶常綠闊葉林為主 植被覆蓋率高 解析 先通過(guò)經(jīng)緯圖進(jìn)行空間定位 然后從區(qū)域自然地理環(huán)境特征 地形 地貌 水文 氣候 生物 土壤等角度進(jìn)行分析 謝 謝 觀 賞