2019年(秋)四年級科學(xué)上冊 1.1《植物的身體》教案 湘教版.doc
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2019年(秋)四年級科學(xué)上冊 1.1《植物的身體》教案 湘教版 教學(xué)目的 1、使學(xué)生知道植物的身體(限于種子植物中的被子植物)是由根、莖、葉、花、果實、種子六個部分組成的。 2、培養(yǎng)學(xué)生的分析、綜合能力。 教學(xué)重點 通過觀察、交流活動,讓學(xué)生知道植物是由根、莖、葉、花、果實、種子六個部分組成的。 教學(xué)難點 學(xué)生正確的分析、總結(jié)植物的組成部分。 教學(xué)準備 課件、鳳仙花(俗稱指甲花)的掛圖、鳳仙花的分解圖片(自制)、可供學(xué)生閱讀有關(guān)植物的圖書。 教學(xué)過程 一、教學(xué)導(dǎo)入 1、出示小茶壺:這是一個小茶壺,看一看,小茶壺的身體是由哪幾部分組成的?(壺蓋、壺身、壺嘴、壺把) 2、出示小螞蟻:這只小螞蟻的身體是由哪幾部分組成的? 頭、胸、腹三部分,頭上一對觸角,胸部六條腿。 那么,你認為一棵完整的植物要由幾部分組成呢?今天我們就帶著這個問題進行下面的研究活動。 二、學(xué)習(xí)新課 1、研究植物的組成 (1)講述:請注意觀察下面幾種植物的身體構(gòu)造:(向日葵、鳳仙花、蘋果樹)并填寫觀察記錄表。 (2)請看鳳仙花的身體構(gòu)造:根、莖、葉、花、果實、種子。再看花生的身體構(gòu)造:葉、花、莖、根、果實、種子 (3)通過以上的觀察探究,可以得出這樣的結(jié)論:像向日葵、鳳仙花、蘋果樹這樣的植物,它們都有根、莖、葉、花、果實、種子六部分。 (4)植物身體的各部分有哪些功用呢? (5)問:是不是所有的植物都是由這六部分組成的? 帶著這個問題我們進行下面的探究。苔蘚、蕨類、藻類 ①植物有四個主要類群:藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、種子植物。 ②種子植物又可分為兩種:裸子植物和被子植物,被子植物的主要特征:具有根、莖、葉、花、果實和種子。 講述:由此可見,在植物世界中,并不是所有的植物都由根、莖、葉、花、果實、種子六部分組成的。有的植物沒有根、莖,或者不開花、不結(jié)果(如藻類植物:海帶、紫菜、海白菜、裙帶菜等),所以在實際生活中要學(xué)會注意觀察周圍的一切事物。 三、再次感受,談體會 1、請欣賞下面的圖片,感受植物世界的豐富多彩。 2、讓學(xué)生談?wù)効春蟮捏w會,認識到植物世界的種類繁多,形態(tài)各異。 3、教師出示資料:地球上的植物種類繁多,形態(tài)各異,生活環(huán)境多樣,現(xiàn)在已經(jīng)知道的就有30多萬種。 4、討論:植物與人類有什么關(guān)系? 5、小結(jié):植物為人類提供了食物來源;植物為人類提供呼吸的氧氣;植物可以美化環(huán)境。保護植物就是保護人類自己。讓我們共同愛護植物,愛護我們生存的環(huán)境! 四、總結(jié)評論,展延伸 1、通過我們今天的探討,你有哪些收獲?你感覺自己表現(xiàn)如何? 2、課后制定一份觀察計劃,繼續(xù)對植物進行研究。 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí),天天向上! 第 3 頁 共 3 頁- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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