畢業(yè)論文( 設(shè)計(jì))指導(dǎo)教師評(píng)審意見學(xué)生姓名 專業(yè)班級(jí) 畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))題目 雙螺桿壓縮機(jī)設(shè)計(jì)與性能分析指導(dǎo)教師 職 稱 教授 評(píng)審日期 評(píng)審參考內(nèi)容:畢業(yè)論文(設(shè)計(jì) )的研究內(nèi)容、研究方法及研究結(jié)果,難度及工作量,質(zhì)量和水平,存在的主要問題與不足。學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和組織紀(jì)律,學(xué)生掌握基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)的情況,解決實(shí)際問題的能力,畢業(yè)論文(設(shè)計(jì) )是否完成規(guī)定任務(wù),達(dá)到了學(xué)士學(xué)位論文的水平,是否同意參加答辯。評(píng)審意見:雙螺桿壓縮機(jī)是一種高效的壓縮機(jī),在工業(yè)中應(yīng)用非常廣泛。在畢業(yè)設(shè)計(jì)中,曹立恒同學(xué)簡述了雙螺桿壓縮機(jī)的基本結(jié)構(gòu)和工作原理以及雙螺桿壓縮機(jī)的現(xiàn)狀與發(fā)展概況。簡述了型線方程和嚙合線方程,確定了雙螺桿空氣壓縮機(jī)螺桿尺寸,分析了齒間面積和面積利用系數(shù)、容積流量及容積效率。進(jìn)行了雙螺桿壓縮機(jī)的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。敘述基本合理,設(shè)計(jì)計(jì)算基本正確,具有一定的難度,畢業(yè)設(shè)計(jì)水平尚可。存在的主要問題:1.結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)還存在一些問題。2.機(jī)械結(jié)構(gòu)如何潤滑沒有涉及到。在畢業(yè)設(shè)計(jì)中,曹立恒同學(xué)能遵守學(xué)校的規(guī)章制度,學(xué)習(xí)態(tài)度端正。畢業(yè)設(shè)計(jì)反映該生有一定的基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí),具有一定解決實(shí)際問題的能力。畢業(yè)設(shè)計(jì)完成規(guī)定任務(wù),達(dá)到了學(xué)士學(xué)位論文的水平,同意參加學(xué)士學(xué)位論文答辯。指導(dǎo)教師簽名: 評(píng)定成績(百分制):_______分畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))評(píng)閱教師評(píng)語學(xué)生姓名 專業(yè)班級(jí)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))題目 雙螺桿壓縮機(jī)設(shè)計(jì)及性能分析評(píng)閱教師 職 稱 評(píng)閱日期 2013 年 6 月 11 日評(píng)閱參考內(nèi)容:畢業(yè)論文(設(shè)計(jì) )的研究內(nèi)容、研究方法及研究結(jié)果,難度及工作量,質(zhì)量和水平,存在的主要問題與不足。學(xué)生掌握基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)的情況,解決實(shí)際問題的能力,畢業(yè)論文(設(shè)計(jì)) 是否完成規(guī)定任務(wù),達(dá)到了學(xué)士學(xué)位論文的水平,是否同意參加答辯。評(píng)語:評(píng)閱教師簽名: 評(píng)定成績(百分制):_______分畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))答辯記錄及成績?cè)u(píng)定學(xué)生姓名 專業(yè)班級(jí) 畢業(yè)論文(設(shè)計(jì)) 題目雙螺桿壓縮機(jī)設(shè)計(jì)及性能分析答辯時(shí)間 2013 年 6 月 13 日 8:00~17:40 時(shí) 答辯地點(diǎn) 7 教院會(huì)議室一、答辯小組組成答辯小組組長:眭滿倉成 員:張善彪 謝麗芳 錢利勤 黃天成 門朝威二、答辯記錄摘要答辯小組提問(分條摘要列舉) 學(xué)生回答情況評(píng)判三、答辯小組對(duì)學(xué)生答辯成績的評(píng)定(百分制):_______分畢業(yè)論文(設(shè)計(jì)) 最終成績?cè)u(píng)定(依據(jù)指導(dǎo)教師評(píng)分、評(píng)閱教師評(píng)分、答辯小組評(píng)分和學(xué)校關(guān)于畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))評(píng)分的相關(guān)規(guī)定)等級(jí)(五級(jí)制 ):_______答辯小組組長(簽名) : 秘書( 簽名): 2013 年 6 月 13日院(系)答辯委員會(huì)主任 (簽名) : 院(系)(蓋章)