五年級(jí)下冊(cè)美術(shù)課件－6喜怒哀樂(lè)｜人教新課標(biāo)(共19張PPT)

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小學(xué)五年級(jí)美術(shù)下冊(cè)（人教版）,喜怒哀樂(lè),春天來(lái)了，天氣暖和了，在剛剛過(guò)去的周末，有的同學(xué)們一塊去郊游，有的在一起做游戲，很開(kāi)心，很高興；,結(jié)果吃壞了肚子，很痛苦,還有的同學(xué)光顧了貪吃了,有的同學(xué)周日那天還沒(méi)有做完作業(yè)，結(jié)果媽媽特別生氣，沖他大發(fā)雷霆；,有的同學(xué)周末過(guò)的可就不一樣了，因?yàn)樗?tīng)到了爸爸為他講了很多幽默笑話，惹得他開(kāi)懷大笑。,輕粘土浮雕,,想一想,,,心 情,通過(guò)剛才這個(gè)游戲，同學(xué)觀察到了嗎？以上那些豐富的表情都是由什么影響著我們這些變化呢？,,作 品 欣 賞,,,下面我們來(lái)欣賞一些畫(huà)家的作品，看看他們是怎樣來(lái)把握人物的表情變化的。請(qǐng)同學(xué)們把書(shū)翻到第六課，讓我們來(lái)仔細(xì)欣賞每一幅作品，看看它們刻畫(huà)了怎樣的表情？,查波羅什人寫(xiě)信給土耳其蘇丹（油畫(huà) 局部 列賓 【俄羅斯】）,《蒙娜麗莎》是文藝復(fù)興時(shí)代畫(huà)家列奧納多·達(dá)·芬奇所繪的麗莎·喬宮多的肖像畫(huà)。500年來(lái)，人們一直對(duì)《蒙娜麗莎》神秘的微笑莫衷一是。不同的觀者或在不同的時(shí)間去看，感受似乎都不同。有時(shí)覺(jué)得她笑得舒暢溫柔，有時(shí)又顯得嚴(yán)肅，有時(shí)像是略含哀傷，有時(shí)甚至顯出譏嘲和揶揄。在一幅畫(huà)中，光線的變化不能像在雕塑中產(chǎn)生那樣大的差別。但在蒙娜麗莎的臉上，微暗的陰影時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，為她的雙眼與唇部披上了一層面紗。而人的笑容主要表現(xiàn)在眼角和嘴角上，達(dá)·芬奇卻偏把這些部位畫(huà)得若隱若現(xiàn)，沒(méi)有明確的界線，因此才會(huì)有這令人捉摸不定的“神秘的微笑”。,蒙娜麗莎（油畫(huà) 局部）達(dá)·芬奇（意大利）,輕粘土浮雕,,思 考 問(wèn) 題,這些表情通過(guò)什么的變化表現(xiàn)出來(lái)的呢？,（ 眼睛 眉毛 嘴巴 ）,人們常把人物表情歸類(lèi)為常見(jiàn)的四種：喜怒哀樂(lè),喜 怒 哀 樂(lè),,,,,畫(huà)人喜 眉開(kāi)眼彎嘴上翹， 畫(huà)人怒 瞪眼咬牙眉上豎，畫(huà)人哀 眉掉眼垂嘴向下， 畫(huà)人樂(lè) 眉彎眼彎嘴大開(kāi)。,畫(huà) 決,,學(xué)生作品,,,,,,,1、首先畫(huà)出頭部的大體輪廓，畫(huà)面構(gòu)圖要飽滿，不能太大也不能太?。?2、勾畫(huà)五官的形態(tài)，注意線條的疏密、流暢； 3、最后略加整理完成作品。,步 驟,,作 業(yè) 要 求,1、確定好臉形的大小，盡量畫(huà)得大 些。2、在畫(huà)畫(huà)之前要選好畫(huà)一種怎樣的心情，要抓住自己的五官特征。,同學(xué)們,來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全,