冀教版八年級下學(xué)期期末語文試卷.doc

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冀教版八年級下學(xué)期期末語文試卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 選擇題 (共4題；共8分) 1. （2分）下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是（ ） A . 這時候，什么蒼松啊，翠柏啊，碧梧啊，修竹啊……等都挽不住游人。 B . 請根據(jù)課文內(nèi)容，說說這句話有什么深刻含義？ C . 沒有風(fēng)浪，就不能顯示船帆的本色；沒有曲折，就無法品味人生的樂趣。 D . 人生在世，是追求紙醉金迷的物質(zhì)享受？還是追求寧靜淡泊的精神境界？ 2. （2分）下列對句中劃線詞語的解釋不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 你只會感到更高邈、深遠(yuǎn)。（高而遠(yuǎn)） B . （鳥兒）賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子。（出賣，撥弄） C . 濟(jì)南的冬天是響晴的。（晴朗無云） D . 那種清冷是柔和的，沒有北風(fēng)那樣咄咄逼人。（形容氣勢洶洶、盛氣凌人） 3. （2分）下面詩文的節(jié)奏劃分正確的是（ ） A . 期/日中，過中/不至，太丘/舍去 B . 四十而/不惑 C . 孤山寺/北/賈亭西 D . 日月之/行，若/出其中 4. （2分）下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（ ） A . 為了避免道路交通不擁堵，各地紛紛出臺交通管理新措施。 B . 我們只有與大自然和諧相處，才能保護(hù)好我們賴以生存的家園。 C . 中國是最嚴(yán)重的世界文物流失的國家之一。 D . 有沒有健康的身體，是搞好學(xué)習(xí)的前提。 二、 書寫 (共1題；共5分) 5. （5分）我國書法源遠(yuǎn)流長，對聯(lián)在千余年的發(fā)展中一直與書法緊密相連。請賞讀下列書法作品，選出對應(yīng)的上下聯(lián)，并挑選自己喜歡的一副對聯(lián)，將其正確、規(guī)范地書寫在田字格中。 三、 其他 (共2題；共14分) 6. （5分）《朝花夕拾》是魯迅創(chuàng)作的以回憶童年和青少年時期生活為主的散文集。其中，《無?！愤@篇文章深受民眾的喜愛，請簡述“無?！钡男蜗蟆? 7. （9分）閱讀羅莎盧森堡《獄中書簡（節(jié)選）》中的一段話，完成下面問題。 但是一會兒天暗了，萬li 俱寂，突然一陣大雷雨襲來，夾著傾盆大雨和兩聲驚天動地的霹靂。大雷雨之后，出現(xiàn)了一幅使我難忘的景色：雷雨一會兒就過去了，天上① 著一色灰云，晦暗、蒼白、陰霾的暮色忽然② 到大地上，仿佛③ 著一重嚴(yán)密的灰色紗幕；雨點(diǎn)輕柔而均勻地灑落在樹葉上，紫紅色的閃電一次又一次地劃破鉛灰色的天空，遠(yuǎn)處的隆隆雷聲像洶涌澎湃的海濤余波，不斷滾滾傳來。在這陰森森的氛圍中，驀然間一只夜鶯在我窗前的一株楓樹上鳴囀起來！在雨中，在閃電中，在隆隆的雷聲中，夜鶯啼叫得像是一只清脆的銀鈴，它歌唱得如醉如癡，它要壓倒雷聲，唱亮昏暗——我從來沒有聽見過這樣的聲音。它的歌聲在那時而鉛灰，時而艷紫的天空的烘托下像一道燦爛的銀光在閃閃輝耀。 （1）給文段中劃線的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。 li________霾________ （2）從下面所給詞語中，選擇恰當(dāng)?shù)奶钊胛亩慰杖碧帯? 降臨 垂掛 密布 （3）選段中劃橫線的句子采用了________、________修辭手法 四、 默寫 (共1題；共8分) 8. （8分）請將下面詩文語句補(bǔ)充完整。 （1）過盡千帆皆不是，________。（溫庭筠《望江南》） （2）________，直掛云帆濟(jì)滄海。（李白《行路難》其一） （3）東風(fēng)不與周郎便，________。（杜牧《赤壁》） （4）________，千樹萬樹梨花開。（岑參《白雪歌送武判官歸京》） （5）江山如此多嬌，________。（毛澤東《沁園春?雪》） （6）吊影分為千里雁，________。（《論語》） （7）《過零丁洋》中“________？________”兩句詩表明了詩人文天祥以死明志的決心和崇高的民族氣節(jié)。 五、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共44分) 9. （19分）閱讀下面的文章，完成后面小題。 孤獨(dú)的老鄉(xiāng) 夏陽 ①我不知道他叫什么，暫且叫他小吳吧。 ②第一次盤問小吳，真不能確定他在我眼皮底下多久了。偌大的天安門廣場，游客絡(luò)繹不絕，人流涌動如潮。大家背對巍峨的城樓，無不在忙著攝影留念。小吳不是這樣。他到處轉(zhuǎn)悠，瞅瞅這個，看看那個，總是攆在人家身后，時不時還支棱起耳朵，偷聽人家在講些什么，形跡可疑。 ③我作為廣場的巡邏人員，截住小吳，問：“你干嗎？”他捏著衣角，囁嚅道：“我在豐臺那邊打工。” ④“我是問你來天安門廣場想干嗎？” ⑤“沒干嗎呀?！? ⑥“老實(shí)點(diǎn)，我注意你不是一回兩回了，你老盯著人家游客干嗎？” ⑦“我……我在找人?！? ⑧“找誰？” ⑨“找老鄉(xiāng)。我來北京三年，還沒遇到過一個老鄉(xiāng)。” ⑩我鼻子一酸，拍了拍小吳的肩，叮囑道：“注意點(diǎn)形象，別太露骨，更不準(zhǔn)妨礙人家。”他眼里汪著淚，點(diǎn)點(diǎn)頭。 ?天安門廣場，草原一樣廣袤，來自祖國四面八方的人群，河流一般朝這里涌來。黃昏時候，夕陽之下，人流涌得愈加湍急。小吳迎著無數(shù)面孔走去，仔細(xì)辨別暮色下的每一張臉、每一句方言。 ?夜深了，廣場上游客稀疏，燈火慵懶，小吳拖著疲憊的身軀，追上了20路公交車。公交車從我跟前一閃而過時，我看見小吳抓著吊環(huán)，擠在一群人中間，眼里滿是戀戀不舍。 ?小吳來的時間很固定。每個星期天早上，換乘三趟公交車來，晚上又換乘三趟車回去。我巡邏時經(jīng)常遇到他，有時會問：“找到了嗎？”他總是一臉黯然。 ?有一次，我發(fā)現(xiàn)他神情大異，跟著一個旅行團(tuán)很久，最后還是悄悄地離開了。我問他：“不是嗎？”他失望地答道：“不是，是相鄰那個縣的?！? ?“相鄰那個縣也是老鄉(xiāng)啊?！? ?他搖了搖頭，固執(zhí)地說：“連一個縣的都不是，能算是老鄉(xiāng)嗎？”我安慰他說：“實(shí)在想家了，就回去看看吧?！彼Φ溃骸盎丶?？我爹在山上打石頭被炸死了，那個女人改嫁去了外省，哪有什么家？”說完，撇開兩條瘦腿，消失在人海中。 ?小吳找到按照他的標(biāo)準(zhǔn)定義的老鄉(xiāng)，是在一個下午。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，看見他和一個夾著公文包的中年男人在國旗下拉扯。我立即趕了過去。小吳看見我，激動地說：“他是我老鄉(xiāng)，絕對的老鄉(xiāng)！”那中年男人甩開小吳的手，整了整領(lǐng)帶，呵斥道：“老鄉(xiāng)？誰和你是老鄉(xiāng)，老子是北京人！”小吳說：“你耍賴，你剛才打電話說家鄉(xiāng)話，我聽出來了，你是我們縣的。”中年男人厭惡地?fù)]了揮手，罵道：“神經(jīng)病。”聽了這話，小吳的身體晃了一下。 ?這件事后，很長時間沒有看見小吳在我眼皮底下轉(zhuǎn)悠了。我心中不禁想：是死心了還是離開北京了？這孩子，挺好的，時間長了沒見，還真讓人心里有點(diǎn)掛念。 ?小吳再一次出現(xiàn)，是帶一對老人來看升國旗。這對老人臉色凄苦，衣衫襤褸。我問他：“你找到老鄉(xiāng)了？”小吳說：“沒呢。他們是一對聾啞夫婦，東北的，也沒有老鄉(xiāng)，我就對他們說，我們做老鄉(xiāng)吧?！? ?我欣慰地笑了，說；“那加我一個吧?！毙呛傻貑枺骸澳悖俊蔽铱粗h(yuǎn)方，沉默了一會兒，說：“我在這里巡邏快三年了，也沒遇見一個老鄉(xiāng)。” （選自《2015中國年度小小說》，漓江出版社，有刪改。） （1）根據(jù)文意，用簡潔的語言填寫下面表格。 情節(jié) 主要事件 開端 小吳找老鄉(xiāng)被盤問。 發(fā)展 ________ 高潮 ________ 結(jié)局 小吳與一對東北聾啞夫婦做老鄉(xiāng)，“我”也主動加入。 （2）文中的“我”對小吳的態(tài)度有一個逐步變化的過程，根據(jù)文章內(nèi)容，用恰當(dāng)?shù)脑~語填空。 懷疑→________→________→認(rèn)同 （3）結(jié)合語境，品析下列句子中劃線詞語的表達(dá)效果。 ①他眼里汪著淚，點(diǎn)點(diǎn)頭。 ②我巡邏時經(jīng)常遇到他，有時會問他：“找到了嗎？”他總是一臉黯然。 （4）第?段畫線句運(yùn)用了什么描寫方法？表現(xiàn)了人物怎樣的心理？ 小吳的身體晃了一下。 （5）聯(lián)系全文，說說小說結(jié)尾有哪些妙處。 10. （25分）閱讀下文，回答相關(guān)問題。 十一支康乃馨 記得那個母親節(jié)，五月的第一個星期天，也是我們留在澳洲的最后一年。我和弟弟一直想送媽媽一打康乃馨。我們整整一個月沒光顧游戲機(jī)室，終于有了小小一筆錢。 下午，當(dāng)我和弟弟興沖沖地打算去買禮物時，卻發(fā)現(xiàn)了一樁糟糕的事情，我把攢的那筆錢給丟了?！拔矣浀檬欠旁谏弦驴诖锏??！蔽殷@惶失措地說，弟弟已經(jīng)快要哭出來了。 我們倆翻遍了上衣口袋，都不見那錢的影子——在我們的計(jì)劃中，那錢夠買一打包裝精美的康乃馨和一大塊巧克力。所有的希望都斷絕以后，我們決定馬上去附近的花店打臨時工，在節(jié)日里，花店是最需要一些送花的小工的。 休斯太太的花店，就在學(xué)校邊上。她是兩個女兒的母親。我和弟弟都相信她會給我們一些幫助的。 老板娘正在忙著招呼顧客。在她身后，全是新鮮的康乃馨，小小的店鋪彌漫著一種馨香。 “買花嗎？”漂亮的老板娘看見了我們，“素色的康乃馨，送給你們的媽媽。” “是的，噢——不，我們是想找一份工做，您這兒還卻人手嗎？——我們打算用自己掙的錢給媽媽買一份禮物呢?！? “好孩子，你們等一等，就會有活兒干的——哦，瞧——”老板娘從一位先生手中接過扎好的一束花，打上蝴蝶結(jié)，附上地址交給我們；接著又有人打電話訂花。不一會兒，我和弟弟都有了滿滿一筐子待送的鮮花；我們把筐子掛在自行車前，騎著車出發(fā)了。 “能不能向收到鮮花的母親們要一支？”當(dāng)我們看到我們的第一位主顧收到我們送去的鮮花后幸福快樂的樣子時，我突然產(chǎn)出了這樣一種想法：“這個辦法一定行，誰不愿意將幸福與人分享呢？況且我們可以不要小費(fèi)?！钡艿芤舱f。于是第二位主顧收下鮮花后，我鼓足了勇氣說道：“是真的，太太，你要相信我們，我們就要離開澳大利亞，爸爸帶我們回到中國，可是媽媽有事沒法去，這是我們跟媽媽在這里過的最后一個母親節(jié)——你知道我們多想送媽媽一束康乃馨，叫媽媽開心。” 一口氣說了這么多，我自己也奇怪，等到這位好心的太太出人意料又如我所愿地遞給我一支漂亮的康乃馨時，我紅著臉竟不知道該怎樣表示感謝。 三個鐘頭內(nèi)我們跑了大半個堪伯寧，累得氣喘吁吁，卻異常興奮。因?yàn)槊恳晃唤邮芏Y物的母親，在聽我們的解釋之后，都樂意留下十一支康乃馨，而讓我們選取一朵最漂亮的。 桑費(fèi)爾德區(qū)，格林伍治街，72號……我按著地址按響了門鈴。這是最后一位主顧。 開門的是一位老太太，披著針織的披肩。一見到我手中的花，就先笑了。 “謝謝！”她接過花，深深地聞了一下，帶點(diǎn)驕傲地告訴我們：“我兒子再忙也記得今天這個日子的，我已經(jīng)有27張燙金的收據(jù)了?！闭f著就掏出小費(fèi)， “不。”我說：“我只希望你能允許我在這束康乃馨中挑一朵。我只要一朵，可以嗎？” “噢，當(dāng)然，如果你需要的話。”老太太顯得很驚訝，“可是，你要它做什么呢？” “送給媽媽。”并說我們有十支了，就要實(shí)現(xiàn)我們的計(jì)劃了。 老太太聽完我敘述，就從花束中挑出一朵最漂亮的，交給我說：“多好的孩子，快回去吧。我祝福你們的媽媽?！? 近傍晚了，我們快樂地回到家，送給媽媽的，也是十一支康乃馨。 （1）“我”和弟弟為什么在這個母親節(jié)特別想送康乃馨給母親（請用文中原話回答）？ （2）當(dāng)“我們”發(fā)現(xiàn)把給母親買禮物的錢弄丟后，準(zhǔn)備去休斯太太的花店幫忙，文中對休斯太太沒有過多介紹，卻交代“她是兩個女兒的母親”，為什么？ （3）為什么每位收到祝福的母親都樂意讓“我們”選一支最漂亮的康乃馨？ （4）文中對“我們”姐弟倆進(jìn)行了、、、描寫。 （5）文中多次寫到花的美，但作者更要突出的是人的美，你覺得文中的誰美？請寫出來并說明理由。 六、 文言文閱讀 (共1題；共20分) 11. （20分）閱讀下文，回答相關(guān)問題 馬說 韓愈 世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。 馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也。 （1）解釋加點(diǎn)的詞 ①其真無馬邪其 ②且欲與常馬等不可得等： （2）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。 策之不以其道，食之不能盡其材。 （3）在作者看來，“伯樂”與“千里馬”哪個更重要？為什么？ （4）文章第二段流露出作者對“千里馬”怎樣的思想感情？ 七、 詩歌鑒賞 (共1題；共10分) 12. （10分）閱讀詩歌，回答問題 使至塞上 王維 單車欲問邊，屬國過居延。 征蓬出漢塞，歸雁入胡天。 大漠孤煙直，長河落日圓。 蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。 （1）“征蓬出漢塞”中的“征蓬”意為“飄飛的蓬草”，在這里如何理解？ （2）請找出本詩中千古傳誦的寫景名句，用自己的語言描繪一下。 八、 綜合性學(xué)習(xí) (共1題；共6分) 13. （6分）某班開展了“游在津沽”綜合性學(xué)習(xí)活動，下面是某同學(xué)為活動搜集的四則材料。請你按照要求，回答問題。 【材料一】近年來，天津市旅游業(yè)在持續(xù)發(fā)展中日益凸顯“文化旅游”的品牌效應(yīng)?！袄铣墙蝽崱薄皸盍沛?zhèn)”“溥儀舊居”“津衛(wèi)搖籃”“大沽煙云”等八條獨(dú)具津門文化特色的游覽線路，吸引力海內(nèi)外的大量游客。 【材料二】天津市的旅游業(yè)發(fā)展迅猛，在國內(nèi)外的知名度連年提高。“海河風(fēng)光游”“游覽‘五大道’”“全景式鄉(xiāng)村游”“濱海旅游黃金100天”等特色項(xiàng)目的開發(fā)，進(jìn)一步提升了天津的旅游形象。 【材料三】根據(jù)國家旅游局的統(tǒng)計(jì)，2015年中國公民出境旅游1．2億人次，旅游消費(fèi)1045億美元，同比分別增長12%和16．7%。在全球經(jīng)濟(jì)普遍不景氣的背景下，這一數(shù)字更具震撼性。 【材料四】天津市近三年入境游客數(shù)量和外匯收入統(tǒng)計(jì)表 項(xiàng)目 年份 入境游客 （人次） 外匯收入 （美元） 2013年 265萬 26億 2014年 296萬 30億 2015年 326萬 33億 （1）上面四則材料與天津市近年來旅游業(yè)的發(fā)展無關(guān)的一則是________。 （2）請根據(jù)以上相關(guān)材料，概述天津市近年來旅游業(yè)發(fā)展所取得的成績。 九、 作文 (共1題；共5分) 14. （5分）閱讀下面的組詩，按要求寫作。 （組詩） （一） 紅紅的燈籠掛在千家萬戶 將一年的美好心事裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí) （二） 詩人一聲吶喊縱身一躍 江水翻起無窮的力量 （三） 寒食禁火舉杯飲淚 這使得我們的靈魂彼此擠靠 （四） 東坡老人一聲但愿人長久 璀璨了蒼涼的星空 …… 傳統(tǒng)節(jié)日文化是一顆璀璨的明珠，記載著民族的歷史，承載人民的心愿，閃耀著華夏文明的光輝，結(jié)合上面對組詩的理解，請以“這個日子讓我 ”為題，寫一篇不少于600字的文章。 要求：①將題目補(bǔ)充完整；②圍繞你對“組詩”的理解來寫作；③文體不限；④不得抄襲、套作；⑤文中不得透露個人信息。 第 14 頁 共 14 頁 參考答案 一、 選擇題 (共4題；共8分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 二、 書寫 (共1題；共5分) 5-1、 三、 其他 (共2題；共14分) 6-1、 7-1、 7-2、 7-3、 四、 默寫 (共1題；共8分) 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 8-5、 8-6、 8-7、 五、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共44分) 9-1、 9-2、 9-3、 9-4、 9-5、 10-1、 10-2、 10-3、 10-4、 10-5、 六、 文言文閱讀 (共1題；共20分) 11-1、 11-2、 11-3、 11-4、 七、 詩歌鑒賞 (共1題；共10分) 12-1、 12-2、 八、 綜合性學(xué)習(xí) (共1題；共6分) 13-1、 13-2、 九、 作文 (共1題；共5分) 14-1、