河南省七年級道德與法治下冊 第一單元 青春時光 第二課 青春的心弦 第1框 男生女生教案 新人教版.doc
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《男生女生》 課 題 男生女生 課時安排 共(1)課時 課程標準 課程標準第7頁認識自我1.2了解青春期心理衛(wèi)生常識,體會青春期的美好,學會克服青春期的煩惱 學習目標 1.通過參與小組討論,概括對于男女生的性別差異的正確認識; 2.通過材料分析,用自己的話說出性別角色認識的作用; 3.通過歸納總結(jié),闡述對待性別差異的正確做法。 教學重點 男生女生的各自優(yōu)勢的特點 教學難點 男生女生的優(yōu)勢互補 教學方法 講授法、小組討論法 教學準備 多媒體課件 課前作業(yè) (多媒體播放)羅大佑《童年》 想一想:聽歌曲讓你想到了什么? 提示:朝氣、熱情、對未來的渴望,童年趣事 教師講述:我每次聽到這首歌曲心中不禁生出萬千感慨:在渴望長大中,無憂的童年漸漸遠去,多彩的青春悄然降臨,稚氣未脫的我們漸漸擁有了屬于自己的“成熟與長大的臉”,就像花兒,我們沐浴著青春的朝陽,和著友誼的雨露靜靜綻放。這如花般燦爛的歲月,給我們這些男孩女孩帶來了興奮和驚喜,也帶來了焦躁和煩惱。 我們一同探討成長中的話題——男生女生。 教學過程 教學環(huán)節(jié) 課堂合作交流 二次備課 (修改人: ) 環(huán) 節(jié) 一 目標導學一:他和她 (多媒體顯示) 欣賞一首小詩——《男孩、女孩》 男孩是本巨著,記著一生的英勇瀟灑; 女孩是首小詩,載著無比的溫文爾雅。 男孩像塊堅石,大風大浪掠過石塊兒依存; 女孩像顆星星,無際黑暗難掩星光點點。 男孩愛穿一身牛仔外出兜風, 女孩愛撐一把花傘雨中散步 男孩把試卷丟一邊大喊輕松快樂, 女孩小心翼翼把錯題訂正 男孩愛騎快車滿街穿梭顯威風, 女孩愛嘰嘰喳喳走馬觀花看鬧市 如今的男孩、女孩呀……各撐半邊天 活動一:心目中男生女生 (多媒體展示活動要求)活動要求:學生按照性別分成兩組,說出你最欣賞的異性同學,他的性格、態(tài)度、舉止、相貌。 討論:男生與女生的性別差異有哪些? 隨著年齡的增長,道理青春期,男生女生在生理方面的差異會更加明顯。在社會文化的影響下,男生女生在性格特征、興趣愛好、思維方式等發(fā)明,越來越多表現(xiàn)出自己的特點。 分析: 如何正確認識男生女生的性別差異? ①男生女生的生理性別特征是與生俱來的,對于青春期特有的生理變化,我們應平靜而欣然地接受。 教師強調(diào):對性別角色的認識,可以幫助我們了解自己與異性的不同特點,學會如何塑造自我形象,如何與異性相處。同時我們要克服性別刻板印象的影響。因為在某種程度上性別刻板印象影響我們自身潛能的發(fā)揮。 課中作業(yè) 平常男生女生交往中,我們應該注意哪些? 環(huán) 節(jié) 二 目標導學二:優(yōu)勢互補 活動二:男生PK女生 (多媒體顯示活動要求)說一說:男生女生的優(yōu)勢 提示:男孩子思維活躍、活潑好動,像太陽; 女孩子文靜秀氣、溫柔體貼,如月亮。 教師歸納:我們看到,不論男生、女生都各有很多優(yōu)勢。男孩子思維活躍、活潑好動,像太陽;女孩子文靜秀氣、溫柔體貼,如月亮。 活動三:請你分配 (多媒體顯示活動要求) 活動要求:新學期開學,我們班要完成以下任務:搬運新書、分發(fā)課本、擦玻璃、掛窗簾、搬課桌、收費、打掃衛(wèi)生區(qū)的落葉、拖地、掃地、擦墻壁。 問題:你會讓男女生各承擔什么任務?你這樣安排的理由是什么? 男生承擔的任務: 理由: 女生承擔的任務: 理由: 男女合作的任務: 理由: 提示:男生力量、大膽…… 女生細心、愛干凈 討論: 如何正確認識男女生的性別優(yōu)勢? 男生女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢。我們不僅要認識自己的優(yōu)勢,還要發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)勢,相互取長補短,讓自己變得更加優(yōu)秀。 活動三:好男孩好女孩形象設(shè)計賽 (多媒體出示活動要求)活動要求:每個學生結(jié)合自己的特點,自行設(shè)計一個更富有個性的男孩或女孩的形象 教師總結(jié):不同性別的個體雖然有差別,但是我們不應因自己某一方面的優(yōu)勢而自傲,也不應因自己某一方面的欠缺而自卑。男生女生應相互理解,相互幫助,相互學習,共同進步。 課中作業(yè) 男生、女生互相說出對方有哪些優(yōu)點? 課后作業(yè)設(shè)計: 基礎(chǔ)訓練相關(guān)習題 做教輔相關(guān)習題。 (修改人: ) 板書設(shè)計: 男生女生 1. 他和她 ① 性別差異 ② 性別角色 2. 優(yōu)勢互補 方法 教學反思:- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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